武钢实验学校
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2023年2月20日发(作者：)一、选择题
1．下面的算式，与8×9的积相等的是（）。
A.8×8+9B.7×9+9C.9×9-8
2．张老师有20支铅笔准备分给8个小朋友，如果每人分3支，那张老师还要再买（）
支铅笔。
A.24B.11C.4
3．明明和他的2个好朋友一起到图书馆借绘本，每人借的绘本本数同样多，他们一共可能
借了（）本绘本。
A.14B.15C.20
4．一根彩带，对折2次后长5米，这根彩带原来长（）米。
A.7B.10C.20
5．5+5+5+4，不可以改写成算式（）。
A.5×4B.5×3＋4C.5×4－1
6．1根小木棍长3厘米，6根这样的小木棍连起来长（）。
A.9厘米B.18米C.18厘米
7．要计算4个5相加的和是多少，列式错误的是（）。
A.5×4B.5+5+5+5C.4+5
8．4连续加4，需要加（）次结果是20。
A.4次B.5次C.6次
9．8＋8＋8＋8+7可以写成（）。
A.8×4＋7B.8×5C.8×6
10．1千克桃子4元钱，买5千克桃子多少元钱?用（）算比较简单。
A.加法B.乘法C.减法
11．比72少2个9的数是（）。
A.81B.63C.54
12．4个4再加上1个4是()。
A.8个4B.1个4C.5个4
13．下列算式，不能直接改写成乘法算式的是（）。
A.4+4+4+4+4B.3+2+3+3C.7+7+7
14．算式6+14□3=48，口里应该填（）符号。
A.+B.-C.×
15．积是15的算式是（）。
A.20-5B.5×3C.8+7D.30-20+5
二、填空题
16．用同样长的小棒摆两个独立的正方形至少需要________根小棒，摆两个平行四边形至
少需要________根小棒。
A.5B.7C.8
17．有7盒七巧板，红红拼图用去23块，还剩________块。
18．在横线上填上“＋”、“－”、“×”、“÷”。
24＝6________417＝9________8
8________1＝1________748________6＝7________6
19．画一画，并列式。
○的个数是☆的3倍，请你画出○的个数。
☆☆☆
________
列式：________
20．
加法算式________
乘法算式________或________
21．汉字“木”的笔画是4画，“森”的笔画是________画。有一个小朋友的名字叫“林森”，他
的名字笔画一共有________画。
22．在横线上填上“+”“、-”或“×”。
6________6=04________3=125________5=10
23．红红看一本《趣味数学》，前三天每天看6页，那第四天应从第________页看起。
24．把________支铅笔平均分给7个同学，每人5支，还剩下3支。
25．从一个数中连续减去4个8，还剩3，这个数是________。
三、解答题
26．
27．购物。
（1）买7盒和一个，40元钱够吗？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
问题：
解答：
28．看图列式计算。
（1）
（2）
29．爸爸、妈妈和妹妹都掰了9个玉米，我掰了6个。我们家一共掰了多少个玉米？
30．算一算，总共有多少枚。
【参考答案】
2016-2017年度第*次考试试卷参考答案
**科目模拟测试
一、选择题
1．B
2．C
3．B
4．C
5．A
6．C
7．C
8．B
9．A
10．B
11．C
12．C
13．B
14．C
15．B
二、填空题
16．C；B【解析】【解答】解：2×4=8（根）所以用同样长的小棒摆两个独立的正方形至
少需要8根小棒；4×2-1=7所以摆两个平行四边形至少需要7根小棒故答案为：C；B【分
析】摆两个独立的正方形至少需要小
17．【解析】【解答】7×7-23=49-23=26（块）故答案为：26【分析】此题主要考查了乘减
的应用一盒七巧板有7块7盒就是7个7然后减去23块据此列式解答
18．×；+；×；+；-；×【解析】【解答】24=6×4；17=9+8；8×1=1+7；48-6=7×6故答案为：
×；+；×；+（答案不唯一）；-；×【分析】先观察算式中的数字特点根据数字大小试算后
确定运
19．○○○○○○○○○；3×3=9【解析】【解答】解：○○○○○○○○○；列式为：3×3=9【分析】○的个
数=☆的个数×○的个数是☆的倍数据此代入数据作答即可
20．+4+4=12；4×3=12；3×4=12【解析】【解答】加法算式：4+4+4=12；乘法算式4×3=12
或3×4=12故答案为：4+4+4=12；4×3=12；3×4=12【分析】观察图可知每行有
21．12；20【解析】【解答】解：4×3=12所以森的笔画是12画；4×5=20所以林森的笔画
一共有20画故答案为：12；20【分析】森的笔画数=木的笔画数×森中木的个数；林森的笔
画数=木的笔画数×林森
22．-；×；+【解析】【解答】解：6-6=0；4×3=12；5+5=10故答案为：-；×；+【分析】根
据10以内数的加减法和4的乘法口诀作答即可
23．【解析】【解答】解：6×3+1=19页所以第四天应从第19页看起故答案为：19【分
析】第四天开始看的页数=前三天看的页数×3+1据此代入数据作答即可
24．【解析】【解答】5×7+3=38（支）故答案为：38【分析】根据题意可知每人分的支数
×分的学生数量+剩下的支数=铅笔的总支数据此列式解答
25．【解析】【解答】解：3+4×8=35所以这个数是35故答案为：35【分析】从题中可以
得出这个数-4×8=还剩的数所以这个数=4×8+还剩的数
三、解答题
26．
27．
28．
29．
30．
2016-2017年度第*次考试试卷参考解析
【参考解析】
**科目模拟测试
一、选择题
1．B
解析：B
【解析】【解答】8×9=72；
选项A，8×8+9=73，73与72不相等；
选项B，7×9+9=72，72与72相等；
选项C，9×9-8=73，73与72不相等。
故答案为：B。
【分析】一个算式里有乘法和加减法，先算乘法，后算加减法，据此分别算出各选项的得
数，然后与8×9的积对比即可。
2．C
解析：C
【解析】【解答】解：8×3-20=4（支）
故答案为：C。
【分析】张老师还要再买铅笔的支数=小朋友的人数×每人分铅笔的支数-张老师有铅笔的支
数，据此代入数据作答即可。
3．B
解析：B
【解析】【解答】解：选项中，只有15可以除清3，所以他们一共可能借了15本。
故答案为：B。
【分析】明明和他的2个好朋友一共3个人借书，每人借的绘本本数同样多，所以根据3
的乘法口诀计算出他们一共可能借的本数即可。
4．C
解析：C
【解析】【解答】2×2×5
=4×5
=20（米）
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，一根彩带，对折2次相当于把这根彩带平均分成2×2份，用平均
分后的每段长度×分的段数=这根彩带原来的长度，据此列式解答。
5．A
解析：A
【解析】【解答】解：5+5+5+4不能写成5×4。
故答案为：A。
【分析】5+5+5+4可以看作3个5相加再加上4；也可以看作4个5相加再减去1。
6．C
解析：C
【解析】【解答】3×6=18（厘米）
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了6的乘法口诀的应用，用每根小木棍的长度×小棍的根数=这些小
棍连起来的总长度，据此列式解答。
7．C
解析：C
【解析】【解答】要计算4个5相加的和是多少，列式错误的是4+5。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了乘法的应用，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，也可
以将几个数连加，据此解答。
8．B
解析：B
【解析】【解答】4+4+4+4+4=4×5=20，所以需要加5次结果是20。
故答案为：B。
【分析】也可以用20除以4求出20里面有5个4，那么5个4连续相加的结果就是20。
9．A
解析：A
【解析】【解答】8+8+8+8+7=8×4+7或8×5-1。
故答案为：A。
【分析】8+8+8+8+7，可以看作是4个8的和再加上7，也可以看作5个8的和再减去1。
10．B
解析：B
【解析】【解答】求买5千克桃子多少元钱，就是求5个4的和是多少，用乘法比较简
单。
故答案为：B。
【分析】加数相同的加法，可以用乘法表示，加法改写成乘法的方法是相同的加数乘以相
同加数的个数。
11．C
解析：C
【解析】【解答】解：72-9×2=54。
故答案为：C。
【分析】求比一个数少另一个数的数，用这个数-另一个数；
求几个相同加数的和，用乘法计算，即用这个相同加数×相同加数的个数。
12．C
解析：C
【解析】【解答】4个4再加上1个4是5个4。
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，因为4+1=5，所以
4个4再加上1个4是5个4。
13．B
解析：B
【解析】【解答】解：3+2+3+3不能写成乘法算式。
故答案为：B。
【分析】用乘法算式表示加法算式时，加法算式中的每一个加数都是相等的。
14．C
解析：C
【解析】【解答】解：6+14×3
=6+42
=48
故答案为：C。
【分析】观察数字特点，如果填加减法，就要先算6+14，得数是20，不可能得到48，所
以14和3中间应该是乘号。
15．B
解析：B
【解析】【解答】解：积是15的算式是：5×3=15。
故答案为：B。
【分析】在乘法算式中，两个乘数相乘的结果是积。
二、填空题
16．C；B【解析】【解答】解：2×4=8（根）所以用同样长的小棒摆两个独立的正方形至
少需要8根小棒；4×2-1=7所以摆两个平行四边形至少需要7根小棒故答案为：C；B【分
析】摆两个独立的正方形至少需要小
解析：C；B
【解析】【解答】解：2×4=8（根），所以用同样长的小棒摆两个独立的正方形至少需要8
根小棒；4×2-1=7，所以摆两个平行四边形至少需要7根小棒。
故答案为：C；B。
【分析】摆两个独立的正方形至少需要小棒的根数=每个正方形需要小棒的根数×2；
将两个平行四边形的一边重合在一起，这样的两个平行四边形需要的小棒的根数最少，即
每个平行四边形需要小棒的根数×2-1。
17．【解析】【解答】7×7-23=49-23=26（块）故答案为：26【分析】此题主要
考查了乘减的应用一盒七巧板有7块7盒就是7个7然后减去23块据此列式解
答
解析：【解析】【解答】7×7-23
=49-23
=26（块）
故答案为：26。
【分析】此题主要考查了乘减的应用，一盒七巧板有7块，7盒就是7个7，然后减去23
块，据此列式解答。
18．×；+；×；+；-；×【解析】【解答】24=6×4；17=9+8；8×1=1+7；48-6=7×6
故答案为：×；+；×；+（答案不唯一）；-；×【分析】先观察算式中的数字特
点根据数字大小试算后确定运
解析：×
；+；×；+；-；×
【解析】【解答】24=6×4；17=9+8；8×1=1+7；48-6=7×6。
故答案为：×；+；×；+（答案不唯一）；-；×。
【分析】先观察算式中的数字特点，根据数字大小试算后确定运算符号即可。
19．○○○○○○○○○；3×3=9【解析】【解答】解：○○○○○○○○○；列式为：3×3=9
【分析】○的个数=☆的个数×○的个数是☆的倍数据此代入数据作答即可
解析：○○○○○○○○○
；3×3=9
【解析】【解答】解：○○○○○○○○○；
列式为：3×3=9。
【分析】○的个数=☆的个数×○的个数是☆的倍数，据此代入数据作答即可。
20．+4+4=12；4×3=12；3×4=12【解析】【解答】加法算式：4+4+4=12；乘法算
式4×3=12或3×4=12故答案为：4+4+4=12；4×3=12；3×4=12【分析】观察图可
知每行有
解析：+4+4=12；4×3=12；3×4=12
【解析】【解答】
加法算式：4+4+4=12；
乘法算式4×3=12或3×4=12。
故答案为：4+4+4=12；4×3=12；3×4=12。
【分析】观察图可知，每行有4颗草莓，有3行，要求一共有几个草莓？用加法计算，3
个4相加；也可以用乘法计算，用4×3或3×4，据此解答。
21．12；20【解析】【解答】解：4×3=12所以森的笔画是12画；4×5=20所以
林森的笔画一共有20画故答案为：12；20【分析】森的笔画数=木的笔画数×森
中木的个数；林森的笔画数=木的笔画数×林森
解析：12；20
【解析】【解答】解：4×3=12，所以“森”的笔画是12画；4×5=20，所以“林森”的笔画一共
有20画。
故答案为：12；20。
【分析】“森”的笔画数=“木”的笔画数ד森”中“木”的个数；“林森”的笔画数=“木”的笔画数
ד林森”中“木”的个数。据此代入数据作答即可。
22．-；×；+【解析】【解答】解：6-6=0；4×3=12；5+5=10故答案为：-；×；+
【分析】根据10以内数的加减法和4的乘法口诀作答即可
解析：-
；×；+
【解析】【解答】解：6-6=0；4×3=12；5+5=10。
故答案为：-；×；+。
【分析】根据10以内数的加减法和4的乘法口诀作答即可。
23．【解析】【解答】解：6×3+1=19页所以第四天应从第19页看起故答案
为：19【分析】第四天开始看的页数=前三天看的页数×3+1据此代入数据作答
即可
解析：【解析】【解答】解：6×3+1=19页，所以第四天应从第19页看起。
故答案为：19。
【分析】第四天开始看的页数=前三天看的页数×3+1，据此代入数据作答即可。
24．【解析】【解答】5×7+3=38（支）故答案为：38【分析】根据题意可知每
人分的支数×分的学生数量+剩下的支数=铅笔的总支数据此列式解答
解析：【解析】【解答】5×7+3=38（支）
故答案为：38。
【分析】根据题意可知，每人分的支数×分的学生数量+剩下的支数=铅笔的总支数，据此
列式解答。
25．【解析】【解答】解：3+4×8=35所以这个数是35故答案为：35【分析】
从题中可以得出这个数-4×8=还剩的数所以这个数=4×8+还剩的数
解析：【解析】【解答】解：3+4×8=35，所以这个数是35。
故答案为：35。
【分析】从题中可以得出，这个数-4×8=还剩的数，所以这个数=4×8+还剩的数。
三、解答题
26．
3×3=9
【解析】【分析】上面一段长3厘米，下面一段是上面的3倍，用乘法求出下面的长度即
可。
27．
（1）4×7＋9＝37（元）
40元＞37元
答：够了。
（2）问题：买5个多少钱？
解答：9×5=45（元）
答：买5个45元。
【解析】【分析】（1）根据题意可知，要求买7盒和一个，40元钱够
吗？用每盒的单价×购买的数量+一个的价钱=一共需要的钱数，然后与带的
钱数对比，比带的钱少，就够买，比带的钱数多，就不够买，据此解答；
（2）根据条件，可以提出问题：买5个多少钱？用单价×数量=总价，
据此列式解答。
28．
（1）4+4+4=12，4×3=12
（2）6×4+4=28
【解析】【分析】（1）4个茄子+4个茄子+4个茄子=茄子总数；
加数相同的加法，可以用乘法表示，加法改写成乘法的方法是相同的加数乘以相同加数的
个数；
（2）6个正方体+6个正方体+6个正方体+6个正方体+4个正方体=正方体总数；
4个6相加，改写成乘法是6×4，再加上最后的4个正方体就是正方体的总数。
29．
解：9×3+6=33（个）
答：我们家一共掰了33个玉米。
【解析】【分析】我们家一共掰玉米的个数=爸爸、妈妈和妹妹每人掰玉米的个数×3+我掰
玉米的个数，据此代入数据作答即可。
30．
6+6+6=18（枚）
6×3=18（枚）
【解析】【分析】观察图可知，每盒里有6枚，有3盒，要求一共有几枚，就是
求3个6相加是多少，可以用加法或乘法计算，据此列式解答。