乐高培训班
-科教兴国战略
2023年2月23日发(作者：运动的好处英语作文)教案
活动名称洗衣机日期2014-11-01教师
活动主题5+生活与科技
班级
人数
活动目标
1、应用齿轮传动搭建洗衣机。
2、知道旋转、翻滚、搅动等运动。
3、了解洗衣机的内部构造和工作原理。
活动准备9090基础套装、9656简易机械套装、纸杯
增删
材料
情况
无
活动过程活动目标
联
系
1、和孩子们一起站成一个圈，然后转动，然后让他们描述
一下这个运动；让他们在地垫上翻滚，再次描述一下动作。
2、刚才我们一起表演了旋转、翻滚，那么有谁能演示一下
搅动这个动作吗？讨论在家里什么时候会用到搅动？（冲奶
粉、搅匀鸡蛋、使开水变凉、洗衣机洗衣服）
3、讨论洗衣机在洗衣服的时候是什么样的？会有些什么运
动？（旋转、翻滚、搅动）为什么洗衣机可以实现这些动作？
（齿轮之间的传动）
4、出示洗衣机图，请小朋友说一说洗衣机有哪些结构？（外
壳、内胆桶、盖子），外壳和内胆桶是分开的还是连在一起
的（分开的，不然内胆桶就不能运动了）？
通过孩子们实际表演
知道洗衣机清洗衣物
时的运动，知道齿轮传
动可以制造这些运动。
建
构
搭建一台洗衣机。
1、搭建洗衣机外壳，注意在底部外壳上搭建几块带孔积
木。
2、运用不同齿轮在外壳底部搭建齿轮传动装置。
3、利用纸杯当做洗衣机内胆，使之可以旋转。
通过齿轮传动搭建洗
衣机的传动和控制装
置。
反
思
1、洗衣机运用了哪些运动来清洗衣服？——旋转、翻滚、
搅动。
2、洗衣机洗衣服时为什么可以旋转、翻滚？
知道洗衣机清洗衣物
时的运动和如何实现
这些动作。
延
续
给洗衣机搭建一个可以掀起的盖子，并装饰自己的洗衣机。
搭建洗衣机的配套设
施、完善洗衣机。
评
价
1、为什么洗衣机要采取旋转、翻滚、搅动来清洗衣服？—
—这样可以使洗衣液与衣服全面接触，使衣服洗干净。
2、冠状齿轮有什么特殊作用？——改变齿轮传动方向。
2
照
片
记
录
问
题
及
解
决
方
法
这节课重点在于掌握冠状齿轮以及它的作用。一开始嘉祎、皓天、高铭天和杜海
宁在我讲冠状齿轮的时候，都跑到一边玩去了，不听课。尤其是嘉祎，这几次都比较
对着干，基本讲知识点的时候他都不听，最后我和助教老师采用竞赛加鼓励的办法，
嘉祎也怕落后，就放下了手中的东西。高铭天对冠状齿轮记得很熟，就是搭建比较磨
蹭，自己的主见很大，一定要坚持自己的，到最后不行了才改，所以他的搭建比较费
时间，这种情况就要事先给他打预防针，提醒他会有什么后果，或者他不听的话就让
他尝试，但是最后要自己去修正。，琪琪和辰辰没有受影响，积极配合老师的提问。
对本节课的评价
3
1、联系：上课前几个孩子都在地垫上打滚，就着这个事情，我就询问孩子们刚才某个小朋
友在地垫上做什么动作，然后再引出搅拌和旋转，询问孩子们家里的什么电器可以做出翻滚、
搅拌和旋转这些动作，如果孩子们猜不出来，再给点提示，引出洗衣机后，一起分析洗衣机
的结构。
2、建构：让孩子们选择搭建波轮洗衣机还是滚筒洗衣机，给孩子们介绍冠状齿轮，演示他
的作用，提醒孩子们一会要利用冠状齿轮和普通齿轮搭建洗衣机的动力装置。然后让孩子们
选好底板，在上面搭建这个齿轮动力装置，接着外壳，这个时候注意手摇柄要装在外壳外面，
所以搭建波轮洗衣机的小朋友要注意利用带孔积木将轴伸出来。
3、反思：认识冠状齿轮，理解它的作用，知道冠状齿轮和平齿轮的传动能够使洗衣机制造
出旋转、翻滚和搅拌的动作。
4、延续：搭建洗衣机的盖子，根据孩子们的动手能力，动手能力好的可以尝试搭建铰链盖
子，弱一点的小朋友可以搭建直接扣上去的盖子。