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博才实验中学

发布时间:2023-06-07 作者:admin 来源:文学

博才实验中学

博才实验中学

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2023年2月19日发(作者:)

第1页(共6页)

2020-2021

学年湖南师大附中博才实验中学九年级(上)期末

数学试卷

一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分)

1.(3分)3的相反数是()

A.﹣3B.﹣C.3D.

2.(3分)下列水平放置的几何体中,俯视图不是圆的是()

A.B.C.D.

3.(3分)国家实施“精准扶贫”政策以来,很多贫困人口走上了致富的道路.据统计,2019

年末全国农村贫困人口比2018年末全国农村贫困人口减少了11090000人,其中数据

11090000用科学记数法可表示为()

A.11.09×105B.1.109×107C.0.1109×108D.1.109×108

4.(3分)下列运算正确的是()

A.(ab3

2

=a

2b6B.5a2

﹣3a=2a

C.2a+3b=5abD.(a+2)2

=a

2+4

5.(3分)不等式组的解集在数轴上表示为()

A.B.

C.D.

6.(3分)关于x的方程x2

﹣4x+m=0有一个根为﹣1,则另一个根为()

A.﹣2B.2C.﹣5D.5

7.(3分)如图,把一块含有45°的直角三角形的两个顶点放在直尺的对边上,若∠1=20°,

则∠2的度数是()

A.15°B.20°C.25°D.30°

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8.(3分)一个等腰三角形的两边长分别为2,4,则它的周长为()

A.8B.10C.9D.8或10

9.(3分)如图,是小明绘制的他在一周内每天跑步圈数的折线统计图.下列结论正确的是

()

A.众数是9B.中位数是8.5

C.平均数是9D.方差是7

10.(3分)如图,在⊙O中,点A、B、C在圆上,OD⊥AB,∠ACB=45°,OA=2,

则AD的长是()

A.B.2C.2D.3

11.(3分)如图,在A处测得点P在北偏东60°方向上,在B处测得点P在北偏东30°

方向上,若AP=6千米,则A,B两点的距离为()千米.

A.4B.4C.2D.6

12.(3分)已知抛物线y=x2+(2m﹣6)x+m2

﹣3与y轴交于点A,与直线x=4交于点B,

当x>2时,y值随x值的增大而增大.记抛物线在线段AB下方的部分为G(包含A、B

两点),M为G上任意一点,设M的纵坐标为t,若t≥﹣3,则m的取值范围是()

A.m≥B.≤m≤3C.m≥3D.1≤m≤3

二、填空题(共4小题,每小题3分,共12分)

13.(3分)因式分解mn2

﹣m=.

14.(3分)圆锥底面圆半径为5,母线长为6,则圆锥侧面积等于.

15.(3分)如图,反比例函数y

1

=的图象与正比例函数y

2

=k

2

x的图象交于点(2,1),

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则使y

1

>y

2

的x的取值范围是.

16.(3分)《九章算术》是东方数学思想之源,该书中记载:“今有勾八步,股一十五步,

问勾中容圆径几何.”其意思为:“今有直角三角形,勾(短直角边)长为8步,股(长

直角边)长为15步,问该直角三角形内切圆的直径是多少步.”该问题的答案是步.

三、解答题(共9小题,17、18、19各6分,20、21各8分,22、23各9分,24、25各

10分,共72分)

17.(6分)计算:(﹣1)2020+|1﹣|﹣2cos45°﹣()﹣1

18.(6分)先化简,再求值:(+)÷,其中a=1.

19.(6分)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是BC边上一点,且BD=BA.

(1)作∠ABC的角平分线交AD于点E,步骤如下:

以B为圆心,任意长为半径画弧,分别交AB、BC于点M和N;

②分别以M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P;

连接BP并延长交AD于点E.则BE是∠ABC的角平分线,所以AEDE.(填“=”、

“<”、“>”)

(2)作CD的中点F,连接EF,若∠EBD=20°,求∠BEF的度数.

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20.(8分)随着国民生活水平的提高,人们的出行方式越来越便捷、多样.某校数学兴趣

小组为了解某社区20~60岁居民最喜欢的外出出行方式,针对给出的四种出行方式(A

私家车、B公共交通(公交车、地铁)、C自行车、D步行)的情况,对社区内该年龄段

的部分居民展开了随机问卷调查(每人必选且只能选择其中一项).根据调查结果绘制了

不完整的统计图,请你根据图中信息解答下列问题:

(1)参与问卷调查的总人数是;

(2)补全条形统计图;

(3)若小强和他爸爸周末想去郊游,在A,B,C三种出行方式中选择一种,求他俩选

择同一种出行方式的概率,并列出所有等可能的结果.

21.(8分)如图,在矩形ABCD中,点M、N分别在边AD、BC上,且连接BM、DN.

(1)若M,N分别为AD,BC的中点,求证:△ABM≌△CDN;

(2)当四边形BMDN是菱形,AD=2AB,AM=3时,求菱形的边长.

22.(9分)在抗击新冠肺炎疫情期间,玉龙社区购买酒精和消毒液两种消毒物资,供居民

使用.第一次购买酒精和消毒液若干,酒精每瓶10元,消毒液每瓶5元,共花费了350

元;第二次又购买了与第一次相同数量的酒精和消毒液,由于酒精和消毒液每瓶价格分

别下降了30%和20%,只花费了260元.

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(1)求每次购买的酒精和消毒液分别是多少瓶?

(2)若按照第二次购买的价格再一次购买,根据需要,购买的酒精数量是消毒液数量的

2倍,现有购买资金200元,则最多能购买消毒液多少瓶?

23.(9分)如图,AB是⊙O的直径,DA与⊙O相切于点A,射线DO依次与⊙O相交于点

E,F,点C是弧BE上一点,连接CD,CB,且BC∥DF.

(1)求证:DC是⊙O的切线;

(2)连接CF交AB于点P.

若四边形BCDO是平行四边形,且AD=2,求OP的长;

若=,求tan∠BCF.

24.(10分)定义:有一组对角互补且一组邻边相等的图边形叫做“完美四边形”.

(1)如图1,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,且对角线BD平分∠ADC,四边形ABCD

(填“是”或者“不是”)“完美四边形”,若∠ABC=90°,且AB=1,则⊙O的直径为.

(2)已知,四边形ABCD是“完美四边形”∠ADC=90°,AB=,AB≠BC,当四

边形ABCD的面积为4时,求对角线BD的长;

(3)如图2,在“完美四边形”ABCD中,AB=AD,AC=8,∠BAD=60°,对角线AC

与BD相交于点P,设BC=x,CP=y,求y与x的函数关系式,并求y的最大值.

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25.(10分)抛物线L:y=ax2

﹣ax﹣6a与x轴交于A,B两点(A点在B点左侧),与y轴

正半轴交于点C,顶点为D,且OC=2OB.

(1)求抛物线L的解析式;

(2)如图,过定点的直线y=kx﹣k+(k<0)与抛物线L交于点E、F.若△DEF

的面积等于1,求k的值;

(3)如图2,将抛物线L向下平移m(0<m<6)个单位长度得到抛物线L

1

,抛物线L

1

与y轴正半轴交于点M,过点M作y轴的垂线交抛物线L

1

于另一点N,G为抛物线L

1

的对称轴与x轴的交点,P为线段OM上一点.若△PMN与△POG相似,并且符合条件

的点P恰有2个,求m的值及相应点P的坐标.

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2020-2021

学年湖南师大附中博才实验中学九年级(上)期末

数学试卷参考答案与试题解析

一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分)

1.【分析】根据相反数的性质,互为相反数的两个数和为0,采用逐一检验法求解即可.

【解答】解:根据概念,3的相反数在3的前面加﹣,则3的相反数是﹣3.

故选:A.

【点评】本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号:

一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.

2.【分析】俯视图是从上往下看得到的视图,分别判断出各选项的俯视图即可得出答案.

【解答】解:A、俯视图是一个圆,故本选项错误;

B、俯视图是一个圆,故本选项错误;

C、俯视图是一个正方形,不是圆,故本选项正确;

D、俯视图是一个圆,故本选项错误;

故选:C.

【点评】本题考查了俯视图的知识,注意俯视图是从上往下看得到的视图.

3.【分析】科学记数法的表示形式为a×10n

的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的

值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相

同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.

【解答】解:数据11090000用科学记数法可表示为1.109×10

7

故选:B.

【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10

n

的形式,其

中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.

4.【分析】分别根据幂的乘方与积的乘方运算法则,合并同类项法则以及完全平方公式逐一

判断即可.

【解答】解:A、(ab

3

2

=a

2b6

,故本选项符合题意;

B、5a2

与﹣3a不是同类项,所以不能合并,故本选项不合题意;

C、2a与3b不是同类项,所以不能合并,故本选项不合题意;

D、(a+2)2

=a

2+4a+4,故本选项不合题意;

故选:A.

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【点评】本题主要考查了合并同类项以及幂的乘方与积的乘方,熟记幂的运算法则是解

答本题的关键.

5.【分析】先求出不等式组中每一个不等式的解集,再求出它们的公共部分,然后把不等式

的解集表示在数轴上即可

【解答】解:由x﹣1≥0,得x≥1,

由4﹣2x>0,得x<2,

不等式组的解集是1≤x<2,

故选:D.

【点评】考查了解一元一次不等式组,在数轴上表示不等式的解集,把每个不等式的解

集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,

如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式

组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”

要用空心圆点表示.

6.【分析】利用根与系数的关系求出另一根即可.

【解答】解:∵关于x的方程x

2

﹣4x+m=0有一个根为﹣1,另一根为a,

∴﹣1+a=4,

解得:a=5,

则另一根为5.

故选:D.

【点评】此题考查了根与系数的关系,以及一元二次方程的解,灵活运用根与系数的关

系是解本题的关键.

7.【分析】先根据平行线的性质,求得∠ABC的度数,再根据三角板中∠CBE的度数,求

得∠2.

【解答】解:∵AB∥CD,

∴∠1=∠ABC=20°,

又∵∠CBE=45°,

∴∠2=45°﹣20°=25°,

故选:C.

【点评】本题主要考查了平行线的性质,解题时注意,直尺的对边互相平行,且被CB

所截得的内错角相等.

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8.【分析】分4是腰长与底边两种情况,再根据三角形任意两边之和大于第三边讨论求解即

可.

【解答】解:

4是腰长时,三角形的三边分别为4、4、2,

4+2>4;

能组成三角形;

所以,周长为10;

4是底边时,三角形的三边分别为2、2、4,

∵2+2=4,

∴不能组成三角形,

综上所述,周长为10.

故选:B.

【点评】本题考查了等腰三角形的性质,三角形的三边关系,难点在于要分情况讨论.

9.【分析】由折线图得到一周内每天跑步圈数的数据,计算这组数据的平均数、中位数、众

数、方差,然后判断得结论.

【解答】解:A.数据10出现的次数最多,即众数是10,故本选项错误;

B.排序后的数据中,最中间的数据为9,即中位数为9,故本选项错误;

C.平均数为:(7+8+9+9+10+10+10)=9,故本选项正确;

D.方差为[(7﹣9)2+(8﹣9)2+(9﹣9)2+(9﹣9)2+(10﹣9)2+(10﹣9)2+(10

﹣9)

2]=,故本选项错误;

故选:C.

【点评】本题考查了折线图、平均数、中位数、众数及方差等知识,读折线图得到数据

是解决本题的关键.

10.【分析】证明△AOB是等腰直角三角形,即可解决问题.

【解答】解:∵∠AOB=2∠ACB=90°,

∵OA=OB=2,

∴AB=OA=4,

∵OD⊥AB,

∴AD=DB=AB=2,

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故选:B.

【点评】本题考查圆周角定理,三角形内角和定理等知识,解题的关键是熟练掌握基本

知识,属于中考常考题型.

11.【分析】证明AB=PB,在Rt△PAC中,求出PC=3千米,在Rt△PBC中,解直角

三角形可求出PB的长,则可得出答案.

【解答】解:由题意知,∠PAB=30°,∠PBC=60°,

∴∠APB=∠PBC﹣∠PAB=60°﹣30°=30°,

∴∠PAB=∠APB,

∴AB=PB,

在Rt△PAC中,∵AP=6千米,

∴PC=PA=3千米,

在Rt△PBC中,∵sin∠PBC=,

∴PB===6千米.

故选:D.

【点评】本题考查的是解直角三角形的应用,掌握锐角三角函数的定义及方向角是解题

的关键.

12.【分析】根据题意,x=﹣≤2,≥﹣3

【解答】解:当对称轴在y轴的右侧时,,

解得≤m<3,

当对称轴是y轴时,m=3,符合题意,

当对称轴在y轴的左侧时,2m﹣6>0,解得m>3,

综上所述,满足条件的m的值为m≥.

故选:A.

【点评】本题考查二次函数图形与系数的关系,二次函数图象上的点的坐标特征,解题

第5页(共17页)

的关键是理解题意,学会用分类讨论的思想思考问题,属于中考选择题中的压轴题.

二、填空题(共4小题,每小题3分,共12分)

13.【分析】直接提取公因式m,再利用公式法分解因式得出答案.

【解答】解:mn

2

﹣m

=m(n

2

﹣1)

=m(n+1)(n﹣1).

故答案为:m(n+1)(n﹣1).

【点评】此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正确运用乘法公式是解题

关键.

14.【分析】利用扇形的面积公式计算圆锥侧面积.

【解答】解:圆锥侧面积=×2π×5×6=30π.

故答案为30π.

【点评】本题考查了圆锥的计算:圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆

锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长.

15.【分析】先根据反比例函数与正比例函数的性质求出B点坐标,由函数图象即可得出结

论.

【解答】解:∵反比例函数与正比例函数的图象均关于原点对称,

∴A、B两点关于原点对称,

∵A(2,1),

∴B(﹣2,﹣1),

∵由函数图象可知,当0<x<2或x<﹣2时函数y

1

的图象在y

2

的上方,

∴使y

1

>y

2

的x的取值范围是x<﹣2或0<x<2.

故答案为:x<﹣2或0<x<2.

【点评】本题考查的是反比例函数与一次函数的交点问题,能根据数形结合求出y

1

>y

2

第6页(共17页)

时x的取值范围是解答此题的关键.

16.【分析】根据勾股定理求出直角三角形的斜边,根据直角三角形的内切圆的半径的求法

确定出内切圆半径,得到直径.

【解答】解:根据勾股定理得:斜边为=17,

则该直角三角形能容纳的圆形(内切圆)半径r==3(步),即直径为6步,

故答案为:6.

【点评】此题考查了三角形的内切圆与内心,掌握Rt△ABC中,两直角边分别为为a、b,

斜边为c,其内切圆半径r=是解题的关键.

三、解答题(共9小题,17、18、19各6分,20、21各8分,22、23各9分,24、25各

10分,共72分)

17.【分析】直接利用特殊角的三角函数值以及负整数指数幂的性质、绝对值的性质分别化

简得出答案.

【解答】解:原式=1+﹣1﹣2×﹣2

=1+﹣1﹣﹣2

=﹣2.

【点评】此题主要考查了实数运算,正确化简各数是解题关键.

18.【分析】先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式,再将a的值代入计算即可.

【解答】解:原式=[+]÷

=•

=a,

当a=1时,原式=1.

【点评】本题主要考查分式的化简求值,解题的关键是掌握分式的混合运算顺序和运算

法则.

19.【分析】(1)根据题意证明△AEB≌△DEB即可;

(2)结合(1)根据已知条件可得EF是△ADC的中位线,再根据三角形内角和定理即

可得结论.

【解答】解:(1)在△AEB和△DEB中,

第7页(共17页)

∴△AEB≌△DEB(SAS),

∴AE=DE;

故答案为:=;

(2)∵BE是∠ABC的角平分线,

∴∠ABC=2∠EBD=40°,

∵∠BAC=90°,

∴∠C=50°,

∵F是CD的中点,

∴CF=DF,

∵AE=DE,

∴EF是△ADC的中位线,

∴EF∥AC,

∴∠EFD=∠C=50°,

∵AB=DB,

∴∠BAD=∠BDA=(180°﹣40°)=70°,

∴∠DAC=∠FED=90°﹣70°=20°,

∵∠BED=180°﹣20°﹣70°=90°,

∴∠BEF=20°+90°=110°.

【点评】本题考查了作图﹣复杂作图,全等三角形的判定与性质,角平分线定义,三角

形中位线定理,三角形内角和定理,解决本题的关键是综合运用以上知识.

20.【分析】(1)根据A的人数÷其所占的比例=参与问卷调查的总人数;

(2)求出C的人数﹣15,再将条形统计图补充完整即可;

(3)列表得出所有结果,再由概率公式求解即可.

【解答】解:(1)(120+80)÷40%=500(人),

即参与问卷调查的总人数为500人,

故答案为:500人;

(2)500×15%﹣15=60(人),

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补全条形统计图如图所示:

(3)根据题意,列表如下:

共有9个等可能的结果,其中小强和他爸爸选择同一种出行方式的情况有3种,

∴小强和他爸爸选择同一种出行方式的概率为.

【点评】本题考查的是用列表法或画树状图法求概率、条形统计图、扇形统计图;列表

法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事

件,树状图法适合两步或两步以上完成的事件.用到的知识点为:概率=所求情况数与

总情况数之比.

21.【分析】(1)根据矩形的性质和M,N分别为AD,BC的中点,可以得到△ABM和△

CDN全等的条件,从而可以证明结论成立;

(2)根据菱形的性质和勾股定理,可以求得菱形的边长.

【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是矩形,

∴AD=BC,AB=CD,∠A=∠C=90°,

∵M,N分别为AD,BC的中点,

∴AM=CN,

在△ABM和△CDN中,

第9页(共17页)

∴△ABM≌△CDN(SAS);

(2)设AB=x,则AD=2x,

∵四边形ABCD是矩形,

∴∠A=90°,

∵四边形BMDN是菱形,AM=3,

∴BM=DM=2x﹣3,

∵AM

2+AB2

=BM

2

∴3

2+x2

=(2x﹣3)

2

解得,x

1

=0(舍去),x

2

=4,

即AB=4,

∴BM==5,

即菱形的边长是5.

【点评】本题考查菱形的性质、矩形的性质、全等三角形的判定与性质,解答本题的关

键是明确题意,利用数形结合的思想解答.

22.【分析】(1)根据题意,可以列出相应的二元一次方程组,从而可以求得每次购买的酒

精和消毒液分别是多少瓶;

(2)设能购买消毒液m瓶,则能购买酒精2m瓶,根据“购买的酒精数量是消毒液数量

的2倍,现有购买资金200元”列出不等式.

【解答】(1)解:设购买酒精x瓶,消毒液y瓶,

根据题意列方程组,得

解得,.

答:每次购买的酒精和消毒液分别是20瓶,30瓶;

(2)解:设能购买消毒液m瓶,则能购买酒精2m瓶,

根据题意,得10×(1﹣30%)•2m+5(1﹣20%)•m≤200,

解得:m≤=11.

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∵m为正整数,

∴m=11.

所以,最多能购买消毒液11瓶.

【点评】本题考查二元一次方程组的应用、一元一次不等式的应用,解答本题的关键是

明确题意,找到等量关系或不等关系,列出方程或不等式.

23.【分析】(1)连接OC,由题意得∠OCB=∠B,∠COD=∠OCB,∠DOA=∠B,则有

∠COD=∠AOD,然后可证△AOD≌△COD,时而可得∠DAO=∠DCO=90°,最后问

题得证;

(2)①连接OC,由题意易得四边形AOCD是正方形,则有OD=BC=2,进而可得

△BCP∽△OFP,然后可得==,最后问题得解;

过点这PH⊥BC

于点H,连接AC,由题意得=设BC=8x,OF=5x,进而可得PH=BP•sin∠

B=x,BH=BP•∠B=x,然后可得CH=BC﹣BH=x,最后问题得解.

【解答】(1)证明:连接OC,如图所示:

∵OC=OB=OA,

∴∠OCB=∠B,

∵BC∥DF,

∴∠COD=∠OCB,∠DOA=∠B,

∴∠COD=∠AOD,

∵OD=OD,

∴△AOD≌△COD(SAS),

∵DA与⊙O相切于点A,

∠DAO=∠DCO=90°,

∴OC⊥CD,

∵OC是⊙O的半径,

∴DC是⊙O的切线;

(2)

连接OC、OF,如图所示:

由(1)可得:∠DAO=∠DCO=90°,

∵四边形BCDO是平行四边形,

∴DC∥OB,OD∥BC,OD=BC,

第11页(共17页)

∴∠AOC=∠DCO=90°,

∴四边形AOCD是矩形,

∵OA=OC,

∴四边形AOCD是正方形,

∵AD=2,

∴OA=OF=OB=2,

∵OD∥BC,

∴△BCP∽△OFP,

∴==,

∴OP=(﹣1)OB=2﹣2;

过点这PH⊥BC于点H,连接AC,

得△BCP∽△OFP,

∵=,

∴,

设BC=8x,OF=5x,

∴AB=10x,OB=5,

∴AC==6x,BP=OB=x,

∴sin∠B=,cos∠B=

∴PH=BP•sin∠B=x,BH=BP•∠B=x,

∴CH=BC﹣BH=x,

∴tan∠BCF=.

【点评】此题考查的是切线的判定定理、相似三角形的判定与性质及三角函数,熟练掌

握切线的判定定理、相似三角形的性质与判定及三角函数是解决此题关键.

24.【分析】(1)根据四边形ABCD中∠ABC和∠ADC互补,且一组邻边AB和BC相等即

可判定;根据勾股定理即可得到答案;

(2)分情况讨论:当AB=AD时,△ADC≌△ABC,从而转化为△ABC的面积为2,换

第12页(共17页)

底换高求出PB,再计算出PB的2倍即可;当AD=DC时,先求出BC的长,然后分别

作出△ABD和△CBD以BD为底的高,求出两个高的长,再根据四边形ABCD面积等于

△ABD和△CBD的面积之和求解即可;

(3)根据△CAB∽△BAP,对应边成比例先表示出AB,再过点P作PQ⊥BC于Q,在

Rt△PQB中表示出PB的长,代入计算即可.

【解答】解:(1)∵四边形ABCD是⊙O的内接四边形,

∴四边形ABCD的两组对角互补,

∵对角线BD平分∠ADC,

∴∠ADB=∠CDB,

∴AB=CB,

∴四边形ABCD是完美四边形,

∵∠ABC=90°,

∴AC是直径,

∵AB=BC=1,

∴AC===,

故⊙O的直径为;

故答案为:是,.

(2)

当AB=AD时,

∵∠ADC=90°,

∴∠ABC=90°,

在Rt△ADC和Rt△ABC中,

∵AB=AD,AC=AC,

∴△ADC≌△ABC(HL),

∴CD=CB,

∵四边形ABCD的面积为4,

∴S

△ABC

=2=×AB×BC,

∵,

∴BC=2,

∴AC==,

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∵△ADC≌△ABC,

∴∠DAC=∠BAC,

在△ADP和△ABP中,

∵DA=BA,∠DAC=∠BAC,AP=AP,

∴△ADP≌ABP(SAS),

∴∠DPA=∠BPA=90°,

∴DP=BP,

∵S

△ABC

=2=×AC×PB,

∴PB=,

当AD=DC时,如图所示,画出四边形ABCD的外接圆,过点A作AM⊥BD,垂足

为M,过点C作CN⊥BD,垂足为N,

∵∠ADC=90°,AD=CD,

∴∠DAC=∠DCA=45°,

∴∠ABM=∠CBN=45°,

∴在Rt△ABM中,AM=1,

∵∠ADC=90°,

设BC=a,则AC=,AD==,

∴S

四边形ABCD

=S△ADC

+S△ABC

=4=××+a×,

整理得,a

2+2a﹣14=0,

∴a=4﹣,即BC=4﹣,

∴CN==2﹣1,

∴S

四边形ABCD

=S△ABD

+S△CBD

=×BD×(AM+CN),

即4=BD×,

∴BD=2,

综上所述,BD=或2.

(3)如图所示,画出四边形ABCD的外接圆,过点P作PQ⊥BC,垂足为Q,

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BC=x,PC=y,AP=8﹣y,

∵AD=AB,∠BAD=60°,

∴△ABD为正三角形,∠ADB=∠ABD=60°,

在Rt△PCQ中,PC=y,∠ADB=60°,

∴PQ=y,CQ=y,

∴BQ=x﹣y,

在Rt△PBQ中,PB==,

∵∠BAC=∠PAB,∠ACB=∠ABP,

∴△CAB∽△BAP,

∴,

∴,

∴AB=,

∵PB=,

代入计算得,y=﹣(x﹣4)

2+2(0<x<8),

当x=4时,y有最大值,最大值为2.

【点评】此题考查了圆的内接四边形,三角形全等和相似,面积转换等知识,熟练掌握

圆的内接四边形的性质、三角形全等和相似的条件并准确计算是解决此题关键.

25.【分析】(1)根据抛物线先求出A、B两点坐标,再根据C点坐标构造方程求解可得;

(2)根据直线y=kx﹣k+(k<0)知直线所过定点G坐标为(,),从而得出

DG=2,由S△DEF

=S△DGF

﹣S△DGE

=DG•(x

2

﹣2)﹣DG•(x

1

﹣2)=DG•(x

2

x

1

)得出x

2

﹣x

1

=1,联立直线和抛物线解析式求得x的值,根据x

2

﹣x

1

=1列出关于k

的方程,解之可得;

(3)设抛物线L

1

的解析式为y=﹣x2+x﹣6﹣m,m>0,知M(0,6﹣m)、N(1,6﹣m),

由△PMN和△GOP相似,分两种情况∠MPN+∠OPG=90°和∠MPN=∠OPG,当△

PMN∽△POG,当∠OPG=∠MPN=∠MNP=∠OGP时由对应边成比例得出关于n与m

的方程,利用符合条件的点P恰有2个,结合方程的解的情况求解可得.

【解答】解:(1)令y=0,

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则y=ax

2

﹣ax﹣6a=a(x

2

﹣x﹣6)=a(x﹣3)(x+2)=0,

∴x

1

=﹣2,x

2

=3,

∴OA=2,OB=3,

∵y=ax

2

﹣ax﹣6a,x=0,y=﹣6a,

∴OC=﹣6a,

∴OC=2OB,

∴﹣6a=6,

∴a=﹣1,

∴抛物线L的解析式为y=﹣x

2+x+6;

(2)∵过定点G的直线y=kx﹣k+(k<0),

∴y==k(x﹣),

∴,

∴定点坐标为G(,),

∴y=﹣x

2+x+6=﹣+,D(,),

设E(x

1

,﹣+x

1

+6),F(x

2

,﹣+x

2

+6),

∴DG=2,

∵S

△DEF

=S△DGF

﹣S△DGE

=DG•(x

2

﹣2)﹣DG•(x

1

﹣2)

=DG•(x

2

﹣x

1

)=×2×(x

2

﹣x

1

)=1,

∴x

2

﹣x

1

=1,

联立方程组,

得:x

2+(k﹣1)x﹣k+=0,

解得:x

1

=,x

2

=,

第16页(共17页)

∴x

2

﹣x

1

==1,

解得k=±3,

∵k<0,

∴k=﹣3;

(3)设抛物线L

1

的解析式为y=﹣x2+x﹣6﹣m,m>0,

∴M(0,6﹣m)、N(1,6﹣m),G(,0),

设P(0,x),

当△PMN∽△GOP时,

==,

∴=,

即﹣x

2+(6﹣m)x=①,

当△PMN∽△POG时,

=,

=,

即(6﹣m﹣x)=x②,

当方程

有两个相等的实根时,

Δ=0,(6﹣m)

2

﹣2=0,m=6﹣,(6+>6,舍去),

x

1

=x

2

=,

方程

中x=,

∴m=6﹣,P的坐标为(0,)或(0,),

当方程

有两种不同实根时,

代入

得:

8﹣m+m2

=,

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m=或(舍去),m=>6(不符合题意),

∴方程

的解:

x

1

=1,x

2

=﹣(舍去),

方程②的解:x=,

当m=时,点P的坐标为(0,)或(0,1),

综上所述,当m=6﹣时,点P的坐标为(0,)或(0,);当m=时,点P

的坐标为(0,)或(0,1),此时△PMN和△GOP相似.

【点评】本题主要考查二次函数综合题,解题的关键是掌握待定系数法求函数解析式、

利用割补法求三角形的面积建立关于k的方程及相似三角形的判定与性质等知识点,解

题时,注意“分类讨论”和“数形结合”数学思想的应用,难度较大.

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