不会写作文怎么办
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2023年2月18日发(作者：)上初中了孩子不会写作文怎么办
作文水平，不是一朝一夕之功。看点作文书，想真正提高，那是妄想。
要培养孩子学会观察生活，体验生活，并学会从不同角度观察体验，写出自己独特的
体验，这是其一。
培养孩子多读书，读有用的书，有文学意味的书，刚开始可以读写杂志之类的书，从
易到难，莫走捷径。熏陶孩子的文学素养。这是其二。
教会孩子感悟生活，可从耿俯钝谎墁荷惰捅伐拉平常的生活入手，凡事皆可，要让孩
子从不同事情中获得感悟。这是其三。
培养孩子想想联想的能力，例子如：林黛玉看见花儿飘落，就能将自己的身世命运联
系起来，引出千古绝唱《葬花吟》。这是作文能力的至高境界。这是其三。
当然家中也要形成一定的文学氛围，也很重要。
希望你的孩子能在作文意欲有所收获。
写好作文是在已确定了中心观点的基础上，通过一定的逻辑顺序，将理论论据和事实
论据相接合来论真，要做到有侧重点并深入分析例子例：给你个话题‘出名’如果你的
观点是面对出名，我们应该要做到捧得起.1什么是出名，出名的利与弊2人们往往怎么
对待出名3我们应做到捧得起，才是正确对待出名.例子要求精要简略，在100字以内，
分析要从例子中与观点相联系那些牛顿、居里、海伦等例子要举得话，用名字一笔带过.
结构的层次主要在过渡的运用上.建议你买些写作素材来看，因为语文写作的基本能力
是构思表达，思想你不能搬别人的，怎样用丰富的积累材料来让他人也觉得你言之有理是
最重要的.。
很简单，孩子觉得写作文是一种任务。改变一下，如果让孩子觉得写作文是一种兴趣
的话就行了。
我个人觉得，现在很多孩子对写作文都觉得头疼。就好像我小舅子，挺小的，上初一，
成绩也很差。今年暑假因为小学升初中，所以没有任何功课，一整个暑假都玩疯了。后来
他爸爸气着了，让他写一篇类似于《我为什么XXX》（抱歉，三个月前的事了，记不到当
时他爸爸让他写什么了）的作文。一个下午过去了，晚上，他爸爸问他，写了吗。他回答，
不知道怎么开头。后来这个事也就不了了之了。
后来这个问题，我仔细想过。我小舅子挺人聪明的，就是不爱学习。为什么？因为他
是把学习当成了一种任务去做，一种最讨厌的任务去做。当然这样，得到的结果也就是对
学习的敷衍。
我不知道你孩子的成绩如何。我个人觉得，孩子写不出作文，你可以找一件他喜欢的
事当成作文题目让他去写。假如你的孩子喜欢吃肯德基，那么你就让他写一篇关于去肯德
基吃东西的作文。布置好题目之后，你也不要说，几个小时之后我来检查，等我下班回来
再检查这些话。你要抽出时间守在孩子身旁，或者是找一个会写文章的朋友帮你守在孩子
身边。当然，我不是说让你像看守犯人一样就这样看着。是让你和孩子一起去写这篇作文。
比如孩子不知道开头怎么写，你就耐心地引导他怎么去开头。假如孩子写的开头你觉得不
恰当，或者是其中的某些词语不恰当，你就要去正确地引导孩子，启发孩子，要怎么去改，
才能使文章的句子更加优美。最重要的是，你不要把自己当成老师，而是当成和朋友一起
在完成一篇作文一样，一起商量，一起分析，这里该怎么怎么写，那里该怎么怎么写。这
样孩子心情也会很好，效果会更显著。因为我发现，现在很多小孩写作文都是东拼西凑，
完成字数就够了。这是一个陋习。
怎么说呢，如果你想让孩子写好作文，作为家长，必须抽出大量的时间，在旁细心的
指导孩子，引导孩子。从写有兴趣的事开始写，慢慢来，这也是个日积月累的过程。再如
果，你想你的孩子以后从事这方面的事，比如当作家、编辑这些的话，那你就得去找一些
比较优秀的老师来教了。不过，我个人比较反对找家教。从我表弟和我小舅子找家教的效
果来看，那除了浪费钱之外，对孩子没有任何实质上的帮助。
以上是我个人的看法，可信，可不信。最后还是那句话，把任务变成兴趣，过程是漫
长的，但效果却是显著的。
再修改补充是一下，现在没必要去买那些这样《优秀作文大全》那样《中学生优秀作
文》的书，因为孩子本身都没兴趣，买回来也只会是书架上的摆设。先将孩子的兴趣引导
出来再说，到时候不用你说，孩子自己都会提议去买一些有用的书来看。
一般的话需要先分析孩子的问题出在哪里，之前我给孩子在北京新东方优能一对一部
咨询课程的时候，新东方老师让先把孩子之前写过的作文拿来，老师可以给他做个分析，
看看问题出在哪，一般问题为：习作选材单一、习作结构雷同、习作缺失人性、语言不
生动等。
原因是：1、应试教育使学生几乎没有机会去接触社会，亲近自然，感受生活；没有
更多时间去参与实践、参与探究。家——校单调的生活路径，使学生“不知有汉，无论魏
晋”。
2、缺乏科学指导，作文教学思路不明。学生习作水平提高不会一蹴而就，需要教师
循序渐进地引导，要逐步引导他们去观察生活，感悟生活。
要训练学生学会常用的表达方法，能围绕中心，把话说清楚、说具体。应让学生多阅
读佳作，积累丰富词句，这样，才能掌握习作技巧，叙述才会越来越流畅。
3、课外阅读不足，缺少中外文化浸染。没有积累就没有习作的底气。
要让孩子读书学以致用，举一反三，产生效益。我们的老师会给孩子细致讲解写作文
的方法。
作文课程的设置：审题立意、作文结构（题目、开头、结尾）、如何写好一件事、
常用的写作方法等。鼓励孩子平时多读书，备诵好词好句，准备积累本，积累优美句段，
坚持记日记等。
现在孩子在新东方学习一段时间后，这些问题基本上都不存在了。
写作文的方法技巧：一要积累作文材料积累丰富的作文材料是写好作文的首要条
件。
许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，
就能得心应手，左右逢源。同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。
作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材
料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。
有了这三种，写起来就比较容易。”
这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。1、积累“从生活中得来的
材料”，最好的方法是坚持写观察日记。
同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍
先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，
随时记下来……要天天记，养成一种习惯。
刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要
描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”|2、积累“书籍和资料中
得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要
靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。
如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。
记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认
为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。
所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，
并无统一标准。
一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃
至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处
也是必要的。
不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜
的。
有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达1500多种；列宁写《哲
学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，
它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。
二要按循序渐进的规律训练提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此，
要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们
看到了异彩纷飞的“序列”，还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。
下面介绍“七先七后”的训练序列，也许是比较具有普通意义的一种，请同学们根据
自己的情况，参考使用。1先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。
2先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事3先侧重训练观察和积累，
后侧重训练分析和表达。4先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。
5先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范
训练。6先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章。
7先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。以上
“七先七后”，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低到高、
由拙到巧是一致的。
至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限，这又是个不能“一刀切”的问题，必
须具体情况具体分析。如果有的同学将上述七先七后交替反复安排，如模仿创造再模仿再
创造，也未尝不可。
三要养成良好的写作习惯同学们从小学进入初中后，作文训练踏上新的历程，要特
别注意培养自己良好的写作习惯。从作文比赛获奖同学的写作经验中，我们总结出下面七
条良好的写作习惯，供同学们参考。
1“天天动笔，多少写一点”的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖，归功于他们
坚持写日记，时间多则多写，时间紧则少写，哪怕少到几十个字，也从不间断。
这的确是经验之谈。俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天动笔，即能使笔头子练得
更灵巧，还能积累许多作文素材。
2“通篇构思，写作文提纲”的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什么，一
定要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。
长期从事写作的人动笔前也是有提纲，不过有的把提纲藏在肚子里，名曰“腹稿”罢
了。3“默诵文章初稿”的习惯。
古代写诗，有“吟”和“哼”的习惯，因为有很多毛病是“看”不出问题来的，念出
声。如果是在考场上，就只能默读，才能发现句子是否顺通，语气是否连贯，文脉是否流
畅，音韵是否和谐。
4“认真修改”的习惯。古人云：“文章不厌百回改”，这是写好文章的金玉良言，
也是所有文章高手的经验。
如果没有这个习惯，要写好文章几乎是不可能的。5“不说假话”的习惯。
凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。如果同学
们初学写作就染上无病呻吟的绝症，作文的前途几乎就没有好起来的希望了。
6“不要硬写，强迫自己写”的习惯。鲁迅说写不下去不要硬写，当然是对的，因为
硬写出来的东西免不了虚假。
但是，同学们面队老师的作文命题，如果一时写不。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。