中班舞蹈教案

中班舞蹈教案

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幼儿园中班小熊舞舞蹈教案

幼儿园大班舞蹈教案：洋娃娃和小熊跳舞

活动目标

1、感受舞蹈欢快的情绪，体验跳双人集体舞的快乐。

2、能在舞蹈中能协调配合做动作，并正确变换位置，

动作协调

性及配合能力。得到发展。

3、初步学会舞蹈并完整表演。

活动准备课件;洋娃娃和小熊跳舞儿歌MP3下载

活动过程

一、导入

1.播放音乐

教师：今天天气真好，我们来呼吸一下新鲜空气吧，

点点头，高兴的转个圈。

2.教师：我们刚才听到的音乐，是《洋娃娃和小熊跳

舞》的舞蹈音乐，

你们知道小熊跟洋娃娃是怎样跳舞的吗?

二、展开

1.欣赏《洋娃娃和小熊跳舞》音乐

引导幼儿边听音乐边熟悉歌词。

2.按乐句学习舞蹈动作。

启发幼儿创编动作，教师帮助幼儿将动作串联起来。

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-咱们一起来学学洋娃娃和小熊是怎样跳舞的?

-这么好的天气，洋娃娃和小熊见面后高兴的拍起手

来，两个人对着”拍拍手”。

-他们在跳圆圈舞呀”圆圈舞怎么跳?

两个小朋友拉起手来，小跑步转一圈再回到自己位置

上，“拍拍手”。

-小熊小熊点点头，洋娃娃也跟着点起头来。

“小洋娃娃笑起来呀”谁学学洋娃娃是怎样笑得，谁

能做一个更漂亮的动作?-咱们跟她一起学一学，两只手的

食指指着自己的小脸蛋。

-小熊呢，微笑的看着你对面的洋娃娃，“拍拍手”。

欣赏老师跳一遍。

小朋友都有自己的舞伴，老师也邀请了一个舞伴，大

家用热烈的掌声把我的舞伴请出来。交代：老师扮演洋娃

娃，我的舞伴扮演小熊，请欣赏。

教师哼唱幼儿完整跳一遍。

老师相信小朋友一定会跳的非常好的，咱们一起来试

一试。

听音乐完整表演。

提醒：前奏时，按节奏左右点头。

3.学跳双圈舞。

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《洋娃娃和小熊跳舞》是一个双圈舞蹈，如果站在圆

圈上表演，会更有意思。

幼儿站好双圈。

现在，就请小朋友站好圆圈，找自己的舞伴面对面站

好。

学习怎样变换位置，交换舞伴

交代：里圈的小朋友不动，外圈的小朋友，小碎步移

到前面一个舞伴位置，找到一个新舞伴。

师喊口令，幼儿练习换舞伴，三四遍后保证所有孩子

都会交换舞伴。

听音乐完整跳2-3遍

三、活动延伸

引导幼儿到操场上继续练习，自然结束孩子们，今天

天气多好呀，

咱们到操场上站成一个大大的双圈，在温暖的阳光下

继续跳，好不好?

中班幼儿园舞蹈教案

《我的朋友在哪里》

舞蹈课现在越来越受社会及家长的重视，在幼儿园舞

蹈课已经相当普遍。但是有的时候上课，孩子上课的时候会

集中不到注意力，好多老师都反映舞蹈课不好上，一节课的

时间根本就不能让孩子们接受，很难达到教学目标，其实主

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要还是吸引孩子的注意力，调动幼儿的兴趣，下面和大家一

起欣赏一篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》供大家参考：

幼儿园舞蹈教案：《我的朋友在哪里》

活动目标

一、在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的

自律能力。

二、培养幼儿对节奏的认识。

三、在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育，使

幼儿懂得友情，珍惜友情。

v活动准备

为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片。

v活动过程

一、游戏《赶花会》，引导幼儿在句末大胆创编造型。

教师以游戏的口吻引入，引导幼儿大胆创编B段中花

叶花茎的各种造型，活动中注意保持自己与别人之间的空间

距离，不挤在一起，不相互碰撞。

二、多声部朗诵《小鸭小鸡做游戏》，培养幼儿相互

间的协调性。幼儿一部分扮小鸭，一部分扮小鸡，扮小鸭和

小鸡的再分别分成两组，一组念第一声部的语句，另一组念

象声词。小鸭小鸡快过来站队，我们又准备做游戏了。，

今天，小鸭小鸡比赛朗诵，我们看一看哪队朗诵得又协调又

合拍。

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三、复习歌曲

1、情节引入“有只小鸭子不高兴了，我们去帮帮它

吧。”怎么帮助它呢？幼儿讨论。对幼儿进行互助友爱的教

育。、复习歌曲《拉拉勾》。引导幼儿有表情地表演唱。

四、学舞蹈游戏《我的朋友在哪里》

1、复习歌曲《我的朋友在哪里》

①教师问1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里？

启发幼儿答：在这里，在这里，我的朋友就是你。

②幼儿齐唱后，复习这道歌有几个乐句？。

2、为曲调选节奏，并练习拍打节奏。

①出示四列代表四个乐句的小火车，引起幼儿兴趣。

②出示节奏型卡片，幼儿拍打节奏。

③引导幼儿为歌曲选相应的节奏型贴在车厢上。。

④读节奏。

3、看着节奏谱学习基本动作。

4、学习舞蹈游戏。

①教师唱曲示范一次。

②交待舞蹈游戏的规则。

③组织幼儿舞蹈游戏。

游戏过程中结合幼儿的实际情况进行互助友爱的教

育，五、小鸭小鸡律动退场。

六游戏结束

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这篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》就是从孩子

的兴趣出发，活动带有很大的乐趣，一节课完成孩子们意犹

未尽的讨论这是我的动作这是谁谁的动作，而且他们会持续

很长时间不会忘记这个舞蹈。从孩子的兴趣出发还能够为他

以后的学习奠定基础。

幼儿园中班教案:中班艺术活动《跳舞的树叶娃娃》

教案模板

活动目标：

1、学习用棉签均匀地涂色

2、能大胆地画线条，体验美术活动的乐趣

活动准备：

各色水粉颜料，彩色蜡笔，棉签，抹布，有画框的纸

幼儿人手一张，自制红、绿棉签娃娃两个

活动过程：

一、导入部分

1．师：“美丽的秋天到了，枫叶渐渐变红了，梧桐

树叶，银杏树叶纷纷换上了黄色的衣裳。小树叶离开了妈妈，

飘啊飘，来到了大地中间。小树叶在大地上跳起了轻盈的舞

蹈，一会跳到这边，一会跳到大地的上边，转下来在地上打

了个滚，来到了大地中间，他转呀跳呀，从上跳到下，从左

跳到右。不一会，整个大地就铺满了它黑黑的脚印。””

2．师：“红颜色娃娃来了，它说，这儿真好，我要

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给它铺上红地毯。红颜色娃娃高兴地绕着树叶娃娃的舞步走

了一圈，挥起了小刷子，顺着一个方向慢慢地、均匀地铺起

地毯来，是顺着一个方向铺的哦。铺得很均匀，铺得满满的，

一会儿地毯铺好了。红颜色娃娃看看那儿，我也给这儿铺上

红地毯。小朋友一起说说，红颜色娃娃该怎样铺地毯呢？红

颜色娃娃满意地离开了

3．“瞧，谁来了？绿颜色娃娃想请一个小朋友和它

一起给大地铺上绿地毯。哪个小朋友愿意来试一试？

4．颜色娃娃都想给大地铺上美丽的地毯，小朋友和

树叶娃娃，颜色娃娃一起来玩游戏吧！[page]

二、幼儿操作

1、提出操作要求：

记住了，小树叶跳舞的时候，它的舞步要铺满整个大

地

铺地毯的时候，颜色娃娃要先??，再??，颜色要铺满

整个大地

还要注意，同一种颜色的地毯不要铺在一起，各种不

同颜色的地毯铺在一起才好看

2、幼儿操作，老师巡回指导

三、讲评

1．树叶娃娃在七彩的地毯上跳起了优美的舞蹈，小

朋友你们看了这些画，心里觉得怎么样？美在什么地方？

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师：这些图画颜色很漂亮，运用了大大小小的色块，线条也

很流畅，真像树叶娃娃优美的舞步，给我们的感觉非常美，

非常漂亮！

2．谁来说说你的颜色娃娃是怎么给大地铺地毯的？

3．师：我觉得这张地毯看上去金黄色的，心里感觉

暖洋洋的，我们一起来看看他主要用了哪些颜色？

四、结束部分

“秋天真是个美丽的季节，大地铺上了五颜六色的地

毯。好，现在小朋友和老师一起到外面找找看，秋天还有哪

些漂亮的颜色，好吗？