听雨图片

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2023年2月18日发(作者：)

幼儿园大班散文诗听雨的教案

活动目标：

1．感受散文诗优美的语言和意境。

2．初步了解散文诗中趣味性的语言和整齐的句式。

3．感受下雨天的情趣，学着让自己拥有好心情。

活动准备：优美的音乐、课件ppt活动过程：

1、播放下雨的图片与声音，幼儿观看、倾听。（提问：刚刚你

们看见什么？听见什么？你们喜欢下雨吗？为什么？）

1、讲述简要故事内容。

（一）、欣赏第一段1、播放第一段，师朗诵（提问：妈妈教

给豆豆的是什么方法啊？豆豆是怎么听雨的呢？学学她听雨的样

子。）（二）欣赏第二段，重点了解雨点在不同的地方发出的声音

也不同1、幼儿带着问题听教师朗诵第二段（“豆豆会听到怎样的

雨声呢？一起来听听看”。）2、幼儿答复“豆豆听到的雨声是怎样

的？”（幼讲师点击相应的画面）3、师小结、过渡语：“刚刚，小

朋友听的很仔细，说出了豆豆听到的不同的雨声。那么，这些雨点

分别落在了哪里？在干什么？（幼儿说说看）我们一起再来静静

地、仔细地听一听好吗？（师再播放、朗诵一遍第二段）（三）完

整欣赏散文诗1、这首散文诗讲的是豆豆在干什么？（听雨）对

了，这首散文诗的名字就是“听雨”。下面我们一起来完整的欣赏

一遍，请小朋友注意听，听完以后告诉大家：你最喜欢散文诗里的

哪一句？

2、教师完整朗诵散文诗。（配乐、ppt）

1、提问：小豆豆听到的雨声是这样的，你觉得雨点还会发出什

么声音？落在哪里？在干什么呢？（幼儿交流）请个别幼儿说说。

2、和好朋友用散文诗的句式说说自己对雨声的经历和想象（播

放舒缓的背景音乐）。

1、提问：你们猜猜看，现在豆豆还讨厌下雨天吗？

2、总结：是啊，其实下雨天也有一种特别的趣味儿呢，我们小

朋友无论在什么天气、什么时候，都要想方法让自己和别人快乐起

来，做一个快乐宝贝！你们说好不好？