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水之美

发布时间:2023-06-06 作者:admin 来源:文学

水之美

水之美

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2023年2月17日发(作者:)

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申论客观题第五讲(讲义)

问题:

假如你是某报社记者,请根据“给定资料”,以“打造‘水清、水活、水美’的‘活力

水城’”为题,写一篇报道。(20分)

要求:内容具体、全面;语言流畅,有逻辑性;不超过500字。

资料:

B县县委书记W在几次不同场合所作的讲话中都涉及了打造“活力水城”的话题。

(1)9月15日,在B县县委召开的一次会议上,W说:

古语有云:“水者,何也?万物之本原也,诸生之宗室也。”择水而居是人类生存的本能,

利用水资源又使人类生活更加美好。为此,我县要立足打造“水清、水活、水美”的“活力

水城”。要按照“碧波映城,城托青山,人在城中,城在画里”的美好愿景,塑造我县的水

系空间,使我们的县城河、湖、湿地合理连接,具有多样滨水公共空间,达到“水丰、水清、

水美、水活”,实现“蓝天、碧水、绿地”相互融合,使“水城”真正充满“活力”。

(2)穿城而过的南河,曾因乱排乱放,变成了一条“臭水沟”,市民避而走之。10月1

日,B县打响了南河治污战役,W在治污现场会上说:

南河治污,我们要采取“河外截污、河内清淤、中水回用、生态修复”的模式,强化“该

停的停,该关的关,该并的并,该转的转”的治污方略,将取缔324家污染企业,使南河变

得河水清澈、绿影婆娑、鱼虾畅游,进而推进县内其他两条河流的污染整治。为巩固“三河”

治理成果,加大对水系的保护力度,我们将要采取的主要措施:一是保护与修复现有水体并

适当增加水面,使城市水面率达到10%以上;二是通过工程措施保护“南河”“北河”“梅江

河”的生态需水量与流动性;三是保护并逐步改善中心城区水质;四是为市民提供良好的水

体景观和便利的亲水娱乐空间。

(3)11月5日,W在“‘水城’如何建设”的座谈会上说:

“问渠那得清如许,为有源头活水来。”“水城”建设不仅要让城市水系发达,水域面积

占城市面积的10%以上,水网密度达到每平方公里5公里以上,还要让城内有“活水”。为

让“水活”,通主脉、保供给、建支脉就势在必行。

目前,我县城区水域面积已经达到3400亩,城区水面比例已经达到9%。这些都是“活

血化瘀”的效果,我县将强力为水建“安乐窝”。“三河”治理工程,将治愈“南河”“北河”

“梅江河”的“动脉粥样硬化”,以畅通水流渠道。

而各级水库的建设和完善,将保证“活水”有“源头”,供“血”充足。同时,建成“一

河三湖九湿地”,加强对现有水体、水系的保护,解决“工程性缺水”问题等诸多举措,都

有助于促使总水量“脱贫致富”。届时,“水域面积占城市面积的10%”将不是梦。

“大动脉”畅通了,“供血”就充足了。水能否“活”的另一关键因素,就是遍布我县

城区“全身”的“毛细血管”。只有“毛细血管”畅行无阻,才能把“山在城里留,水在城

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里游”这一理念转化为现实。按照规划,53平方公里的城区,要建设总长为260多公里的

水网,才能达到“水城”水网密度的标准。因此在“水城”的打造中,我县将加大对水系修

建的力度,使水网密度达到每平方公里5公里以上。

(4)11月18日,在欢迎省作协组织的“水与城市”考察团的见面会上,W说:

古往今来,无数文人骚客都将水作为其作品的意象,如“江作青罗带,山如碧玉簪”“水

光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”等。水不仅是人类生存的保障,更是人类精神的寄托。

水之美,在于其能增色添彩。想象一下,水网密布、“一河三湖九湿地”如一颗颗绿宝

石镶嵌于钢筋水泥的都市丛林之间,人行其中,耳听“小溪潺潺”,眼见“如蓝绿水”,定会

忘记城市的喧嚣,使内心获得片刻宁静。水之美就在于以其声、以其色、以其形,让人逃脱

樊笼,复返自然。

水之美,在于其能滋养生命。我县将对“靠山吃山,靠水吃水”这一概念做出最新诠释。

在满足城市防洪要求的基础上,利用景观、防洪河道等将城中水系连成一体。合理组织水上

游览线路,完善“亲水”设施,增加市民参与度。增加城内景观湖面,提高城区水面率,保

持并净化水质。采取这一系列举措,打出“水城”名片,发展“周末旅游经济”。借此发展

我县第三产业,增加老百姓的经济收入。

我有一个梦想,希望3年后,我县大多数市民走出家门不远,就能够感受到水的灵气,

享受到水生态带来的舒适和愉悦。那时再欢迎诸位作家来我县感受“活力水城”的魅力。

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申论客观题第五讲(笔记)

【说在课前】

本节课讲解客观题第五讲,是公文写作题,公文写作在考试中考查的频率比较高,同时

需要注重格式。

问题:

假如你是某报社记者,请根据“给定资料”,以“打造‘水清、水活、水美’的‘活力

水城’”为题,写一篇报道。(20分)

要求:内容具体、全面;语言流畅,有逻辑性;不超过500字。

【审题】

1.“报道”:需要有标题,还要有本报讯、时间、地点、人物、事件。大家在考试的时

候要以考试为主,公务员考试不是政治考试。

2.“打造‘水清、水活、水美’的‘活力水城’”:标题有逻辑,“水清”不能有污染,

“水活”要流动,“水美”水要漂亮,所有的材料都有逻辑性。

3.要求:

(1)内容具体、全面。

(2)语言流畅,有逻辑性:有大的逻辑,也有小的逻辑。

(3)不超过500字。

资料:

B县县委书记W在几次不同场合所作的讲话中都涉及了打造“活力水城”的话题。

资料第一段:时间自己编写,地点B县,人物县委书记W,事情为打造“活力水城”。

(1)9月15日,在B县县委召开的一次会议上,W说:

古语有云:“水者,何也?万物之本原也,诸生之宗室也。”择水而居是人类生存的本能,

利用水资源又使人类生活更加美好。为此,我县要立足打造“水清、水活、水美”的“活力

水城”。要按照“碧波映城,城托青山,人在城中,城在画里”的美好愿景,塑造我县的水

系空间,使我们的县城河、湖、湿地合理连接,具有多样滨水公共空间,达到“水丰、水清、

水美、水活”,实现“蓝天、碧水、绿地”相互融合,使“水城”真正充满“活力”。

资料第三段:

1.“古语有云……美好”:

(1)官员越来越向学者靠近,这句话可以用来写作文。

(2)新闻报道首先要交代事情,有一个倒金字塔结构,先把最“大”的内容写在前面。

2.“为此……愿景”:

(1)标题:打造“水清、水活、水美”的“活力水城”。

(2)“碧波映城,城托青山,人在城中,城在画里”:整体规划,本题字数充足,可以

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直接摘抄。

3.“要按照……活力”:

(1)不需要写“水丰”,可以写愿景。具体做的事情为打造水系空间和滨水公共空间,

最后实现蓝天、碧水、绿地融合,使“水城”真正充满“活力”,可以直接摘抄,此处字数

大约30字。

(2)写出总体愿景,构成水系空间和滨水公共空间,最后实现蓝天、碧水、绿地融合,

使“水城”真正充满“活力”。

4.注意,这是新闻报道,可以写时间(9月15日),开头可以写:(本报讯)XX年XX

日采访B县W书记,B县要打造活水城市,活水城市计划按照“碧波映城,城托青山,人在

城中,城在画里”的要求塑造水系空间,打造滨水公共空间,实现蓝天、碧水、绿地融合,

使“水城”真正充满“活力”。

5.标题:“打造‘水清、水活、水美’的‘活力水城’”。

(2)穿城而过的南河,曾因乱排乱放,变成了一条“臭水沟”,市民避而走之。10月1

日,B县打响了南河治污战役,W在治污现场会上说:

资料第四段:主要讲解“水清”,臭水沟的污染治理,不仅要整治南河,还需要治理其

他河流,所以本段最大的对策是治理污染。

南河治污,我们要采取“河外截污、河内清淤、中水回用、生态修复”的模式,强化“该

停的停,该关的关,该并的并,该转的转”的治污方略,将取缔324家污染企业,使南河变

得河水清澈、绿影婆娑、鱼虾畅游,进而推进县内其他两条河流的污染整治。为巩固“三河”

治理成果,加大对水系的保护力度,我们将要采取的主要措施:一是保护与修复现有水体并

适当增加水面,使城市水面率达到10%以上;二是通过工程措施保护“南河”“北河”“梅江

河”的生态需水量与流动性;三是保护并逐步改善中心城区水质;四是为市民提供良好的水

体景观和便利的亲水娱乐空间。

资料第五段:

1.“南河治污……模式”:是材料的逻辑可以直接摘抄,因为500字字数充裕。

2.“强化……污染整治”:

(1)摘抄“停关并转”这样的关键词,属于治理模式、总的方针。

(2)“取缔……整治”:都属于治理污染的方式。

3.“为巩固……保护”:此处不是治理污染,是加大保护。

(1)“一是……水面”:需要增加水体面积,如果河水足够多,自净能力就会比较强。

(2)“使水域……以上”:增大水域面积(反复出现),反复出现的词语哪怕是数据也可

以写上,是高频词汇。总结:扩大水面,提高水面率。

(3)“二是……流动性”:增加水量,促进水流(扩大水面、增加水量、促进水流)。

(4)“三是……空间”:不仅仅是保护,“并”提升改善水质,可以饮用、可以玩。

(5)总结:第一步是不污染,清理已经污染的水体;第二步是保护,保护不要污染;

第三是增加改善水质,不仅不污染还要比正常的水质更好,材料的逻辑性比较强(有些环保

局长在媒体面前喝河水)。

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4.不污染:关停企业,取缔企业(关停并转);保护:扩大水面、增大水量、促进水流;

改善:改善城区水质,打造水体景观和亲水娱乐空间。

5.本段讲解水清的三个层次,需要治理、保护、改善,类似看病,先把病看好,再养病,

改善身体。这些都是材料本身的逻辑,三个层次比较明显,如果政府工作报告读得比较多,

一眼就能看出来。虽然有的地方是分号,有的地方是逗号,但是一眼就能分出来。

(3)11月5日,W在“‘水城’如何建设”的座谈会上说:

“问渠那得清如许,为有源头活水来。”“水城”建设不仅要让城市水系发达,水域面

积占城市面积的10%以上,水网密度达到每平方公里5公里以上,还要让城内有“活水”。

为让“水活”,通主脉、保供给、建支脉就势在必行。

资料第七段:

1.“问渠那得清如许,为有源头活水来”:可以用来写作文,积累诗文。这是朱熹说的

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许,为有源头活水来”,朱熹讲解的不

是水,是天理。

2.“水城……活水”:进行概括,“水域面积”水要丰、要足够多,在某种意义上是在说

水域面积保供给。

3.“为让‘水活’,通主脉、保供给、建支脉就势在必行”:直接摘抄,这句话包含、对

应前面的三句话,城市建设要让水系发达(通主脉),占面积10%以上(保供给),水网密度

达到每平方公里5公里以上(建支脉)。前面三个对策与三个词语一一对应的。

目前,我县城区水域面积已经达到3400亩,城区水面比例已经达到9%。这些都是“活

血化瘀”的效果,我县将强力为水建“安乐窝”。“三河”治理工程,将治愈“南河”“北河”

“梅江河”的“动脉粥样硬化”,以畅通水流渠道。

资料第八段:

1.“目前……安乐窝”:通主脉就是要让水系发达,还可以通畅渠道,需要“三河”治

理,建设“安乐窝”。

2.“三河……水流渠道”:通渠道对应水系发达。

而各级水库的建设和完善,将保证“活水”有“源头”,供“血”充足。同时,建成“一

河三湖九湿地”,加强对现有水体、水系的保护,解决“工程性缺水”问题等诸多举措,都

有助于促使总水量“脱贫致富”。届时,“水域面积占城市面积的10%”将不是梦。

资料第九段:

1.“而各级……充足”:保证活水源头即保证供给,通过建设水库、建成“一河三湖九

湿地”,加强对现有水体、水系的保护来保供给。

2.10%出现三次,重复的要点写一次即可。

3.交叉的要点也可以写两遍,因为材料比较有逻辑。

4.总结:建设水库保护水系,增加面积。

“大动脉”畅通了,“供血”就充足了。水能否“活”的另一关键因素,就是遍布我县

城区“全身”的“毛细血管”。只有“毛细血管”畅行无阻,才能把“山在城里留,水在城

里游”这一理念转化为现实。按照规划,53平方公里的城区,要建设总长为260多公里的

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水网,才能达到“水城”水网密度的标准。因此在“水城”的打造中,我县将加大对水系修

建的力度,使水网密度达到每平方公里5公里以上。

资料第十段:

1.“大动脉……5公里以上”:“毛细血管”即建设支流,发达水系水网。

2.总结:相对来说第七段更加清晰一点,给出大的主旨句子“通主脉、保供给、建支脉”,

通主脉的主要方式就是通畅渠道、治理山河;保供给的主要方式是扩大水域面积(保证10%

以上)、建设水库;建支脉的主要方式是建立支流、保障每平方米公里的水流、增加水密度。

3.问题和对策可以互相推导,关键词是同等的。

(4)11月18日,在欢迎省作协组织的“水与城市”考察团的见面会上,W说:

古往今来,无数文人骚客都将水作为其作品的意象,如“江作青罗带,山如碧玉簪”“水

光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”等。水不仅是人类生存的保障,更是人类精神的寄托。

资料第十二段:水的美属于人文美、文化美、精神美,文人具有文化和精神,这是水的

第一个美。

水之美,在于其能增色添彩。想象一下,水网密布、“一河三湖九湿地”如一颗颗绿宝

石镶嵌于钢筋水泥的都市丛林之间,人行其中,耳听“小溪潺潺”,眼见“如蓝绿水”,定会

忘记城市的喧嚣,使内心获得片刻宁静。水之美就在于以其声、以其色、以其形,让人逃脱

樊笼,复返自然。

资料第十三段:

1.“水之美……添彩”:色彩美是外在的美,精神美是内在的美。第一个美是人文美、

精神美;第二个美是色彩美。

2.“人行其中……‘小溪潺潺’”:水的声音美(声色美)。

3.水能够陶冶情操,安抚灵魂,复返自然。

4.“水之美……自然”:水不仅声音美、色彩美,还有形态美。

水之美,在于其能滋养生命。我县将对“靠山吃山,靠水吃水”这一概念做出最新诠释。

在满足城市防洪要求的基础上,利用景观、防洪河道等将城中水系连成一体。合理组织水上

游览线路,完善“亲水”设施,增加市民参与度。增加城内景观湖面,提高城区水面率,保

持并净化水质。采取这一系列举措,打出“水城”名片,发展“周末旅游经济”。借此发展

我县第三产业,增加老百姓的经济收入。

资料第十四段:

1.“水之美……线路”:水能够滋养生命,有生命之美;“连成一体和线路”体现出线条

美。

2.作用:水可以创造出好的人文作品;可以服务老百姓,陶冶人民群众的情操;还可以

发展经济,增加产业,水还有经济美,可以促进经济发展(这是最美的)。

我有一个梦想,希望3年后,我县大多数市民走出家门不远,就能够感受到水的灵气,

享受到水生态带来的舒适和愉悦。那时再欢迎诸位作家来我县感受“活力水城”的魅力。

资料第十五段:此处是期待,报道最后可以写欢迎诸位作家来我县感受“活力水城”的

魅力。

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【梳理】

1.文化美、精神美:可以创作文化作品,陶冶人的情操。

2.色彩美、声音美、形态美、线条美:水五光十色,小溪潺潺,有优美的路线。

3.生命美:水可以孕育生命,滋养人民群众,可以用来卖钱,人民群众会改善生活,发

展经济,人民群众很缺钱,水是可以生财的。

4.标题已经给出;开头可以写一些套话。

5.水清:

(1)治理水污染:节流、清淤。

(2)保护水量、水的流动性。

(3)改善水资源,打造水体景观。

6.水活:

(1)通主脉。

(2)保供给。

(3)建支脉。

7.水美:

(1)人文美。

(2)形色美。

(3)生命美。

8.三个要点,每个要点可能3分,就是9分;每个要点里面还有小点,每个2分,再加

上开头和结尾,可能会拿到18分,一定要写全。

【参考答案一】

打造“水清、水活、水美”的“活力水城”

本报讯(记者XX)近日B县在打造“活力水城”方面取得积极效果。活力水城具有多样

滨水公共空间,实现“水丰、水清、水美、水活”,让“蓝天、碧水、绿地”相融,城市充

满活力。成绩的取得与县委书记W的治水思路息息相关,且看本报详细报道。

加强河流污染治理,实现“水清”是基础。B县在10月1日打响南河治污战役,取缔

324家污染企业,推进县内其它两条河流的污染整治,使“三河”变清。

此外,B县疏通河道,通过通主脉、保供给、建支脉,实现“水活”。建设完善各级水

库,建成“一河三湖九湿地”,保证活水有源头,规划建设260多公里的水网,使水网密度

达每平方公里5公里以上,让“毛细血管”畅行。

水之美在于能增色添彩和滋养生命。B县正是认识到了水的文化审美功能后,采取“三

河治理工程”、增加水域面积、改善水质、增加景观,发展旅游经济等举措实现了“水美”。

对于打造活力水城,县委书记W充满信心,并表示希望三年以后实现这一目标。让我们

共同期待这一天的早日到来。

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【参考答案一讲解】

1.这是其他机构的答案,写得还是可以的,标题题目已经给出。

2.第一段写了一些套话,是可以的。“成绩……相关”这句话类似“拍马屁”可以不写,

直接写“近日,在B县采访了县委书记W”即可。

3.第二段写到了治理污染,但是漏掉了很多要点(节流、清淤、保护、改善等),写了

一个很空的话语,不全面。可以写时间和数量,但是后面的信息点需要写到,那些属于“干

货”。本题要求内容具体、全面,这样作答并不全面。

4.第三段写得还可以,抄材料比较全面,但是层次不是很清晰。

5.第四段:写了一些“干货”,这是可以的。前面两段稍微啰嗦,信息量不够全面。这

份答案写得不够全面,也不是很差,不算误人子弟。

【参考答案二】

打造“水清、水活、水美”的“活力水城”

(本报讯)x月x日,记者随X考察团来到B县了解治水情况。B县县委书记指出,要按

照“碧波映城,城托青山,人在城中,城在画里”的美好愿景,打造“水清、水活、水美”

的“活动水城”。

保证水清。要治理污染,保护水体,改善水质。一采取“河外截污、河内清淤、中水回

用、生态修复”的模式,“停关并转”、取缔污染企业;二加大“三河”治理,保护水系,修

复水体,增加水面到10%;三增加水量与流动性,改善水质,打造水体景观和亲水娱乐空间。

实现水活。保障水系发达,引入“活水”,通主脉、保供给、建支脉。一通畅水流渠道,

实施“三河”治理工程;二提高水域面积,建水库,打造“一河三湖九湿地”;三增加水网

密度,让平方公里水网达到5公里。

保持水美。增加水的人文美、色彩美、生命美、线条美。一是增加水文化色彩,引导作

家创造作品,寄托人精神;二要让水增色添彩,让“如蓝绿水”使内心宁静;三要规划水体

路线,将湖、河、渠水系连城一片,打造景观和游览路线,发展旅游经济。

县委书记W期待三年后能让市民感受水的灵气,并邀请大家感受活力水城的魅力。

【参考答案二讲解】

1.老师的答案用了460字左右,并没有超字数。使用标准新闻的“倒金字塔”的格式,

在开头写了很多“干货”,如果没有时间可以看每一段的第一句话,新闻报道就应该这么写,

直接表明做法(治理、保护、改善),后面的内容都是材料里面的。

2.材料里有总结的内容可以直接写,如果没有总结也可以写后面的内容。

3.这份答案可以得到80%的分数。

【说在课后】

1.大家可以按照这个思路做别的题目,不一定要写得这么完善。对材料信息点的敏感度

和材料结构的把握还需要提升。大家可能对结构的把握弱了一点,如果材料有交叉重叠的内

9

容,可能会“看不穿”结构,老师决定再开一节课讲解公文的结构(一般都很严谨),申论

材料不会是逻辑很混乱的。

2.学习主要90%要依靠自己,10%要依靠培训班,一定要相信自己的眼睛,很多同学没

有判断参考答案好坏的能力,最直接的是看全面性够不够,因为按点给分,更全面会更好;

第二是表达;第三是逻辑。其他答案可能得到70多分的水平,之前粉笔的答案不够好,老

师要让客观题答案得到85%以上的分数。

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