六年级上册语文第一单元测试卷
党的性质是-好好爱吧
2023年2月21日发(作者：职称答辩ppt)1/3
人教版小学语文六年级上册第一单元测试卷
班级姓名等级
一、看拼音写词语。
yínsòngdǒuqiàoshēnqū
yùnhán
()()()(
)
àomìxiákèjìngmì
jùnqiào
()()()(
)
hōngkǎoqínmiǎnpángbó
qīnqì
()()()(
)
二、词语填空。
（）高（）重（）心所（）（）（）深长
（）然大（）全（）（）注横（）直（）
（）（）淑女花色（）（）（）（）乐道
（）（）攘攘（）（）玉立行色（）（）
三、日积月累。
1、落红不是无情物，。（龚自珍）
2、今夜偏知春气暖，。（刘方平）
3、造物无言却有情，。（张维屏）
4、今夜曲中闻折柳，。（李白）
5、卧看满天云不动，。（陈与义）四、句子转换和仿
写。
1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
（换一种说法，意思不变。）
2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？
（仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。）
五、课内阅读《草虫的村落》（节选）
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑谰
的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的
少女，逗得多少虫子（）。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（）
投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥
蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住
宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大
树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。
甲虫音乐家们（）地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏
出来的！
（1）从文中找出与下列词语意思相近的词语
美丽（）闲谈（）疲倦（）
（2）在片段中的括号里填上合适的四字词语。
（3）“我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在
两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟
透了。”这句话中“——”的作用是（）。
A解释说明B声音延长C表示转折
（4）作者充分发挥丰富的想象，片段中主要运用的修辞手法是（）。
2/3
A比喻和拟人；B夸张和排比；C反头和比喻
（5）作者在片段中也表达了自己的独特感受，找出表现作者独特感
受的语句，用“～～”画出来。
（6）用“——”画出文中的比喻句，并找出本体和喻体。
7.抄写你喜欢的句子并写写为什么喜欢?
六、阅读短文，完成练习。
山雨
来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，
雨，轻轻悄悄地来了。
先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来
——沙啦啦，沙啦啦……
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响
亮起来，由远而近，由远而近……
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无
比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优
雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，
有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都
融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨
雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋
淋的绿，便很难忘却。
不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非
常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢
悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发
出异常清脆的音响——
丁——冬——丁——冬……||
仿佛是一场山雨的余韵。
1、文中运用了三种修辞手法，分别是：
2、课文中三处“……”的作用是一样的，表示
（）。
课文中四处“——”的作用有所不同，其中第二处表示（），
第四处表示()。（3分）
3、课文分()、（）两方面来写山雨之美。第8自然段则
主要抓住关键词()。
4.、缩句：飘飘洒洒的雨丝是无数清洁柔软的手指。
5、为什么说雨改变了山林的颜色？
1七、习作。
秋天来了！请你抓住家乡秋天最美丽的景色，写一篇文章，表达你对家乡
的热爱之情。题目自拟，字数在400字以上，力求工整清楚。
参考答案和评分标准（总分120卷面分5分）
3/3
一、看拼音写词语。（12分）
（吟诵）(陡峭)(身
躯)(蕴含)
(奥秘)(侠客)(静谧)(俊
俏)
(烘烤)(勤勉)(磅礴)(亲
戚)
二、词语填空。（12分）
（德）高（望）重（民）心所（向）
（意）（味）深长（恍）然大（悟）
全（神）（贯）注横（冲）直（闯）
（窈）（窕）淑女花色（斑）（斓）
（津）（津）乐道（熙）（熙）攘攘
（亭）（亭）玉立行色（匆）（匆）
三、日积月累。（10分）
1、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
2、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）
3、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）
4、今夜曲中闻折柳，何人不起故人情！（李白）
5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）四、句子转换和仿写。（4分）
1.我站立之处成了看雨的好地方，没有人能说这不是天地给我的恩泽。
2.你好，芬芳的野花！你绽开一幅笑脸，是在欢迎我的到来吗？
五、20分（3分3分2分2分2分4分4分）
六、（21分）
1.比喻拟人排比（3分）
2.声音延续解释说明声音延长（6分）
3.音韵色彩幽静（6分）
4.2分
5.4分
七、习作。书写5分，内容35分。