职业认知小结

职业认知小结

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教师职业认知小结

四年前，我未及细想便被推上了幼教岗位，当上了一名我从未想

过的“孩子王”。前段时间我曾经叹息自己的青春岁月从此便会停留在叽叽

喳喳的树梢上，许多完美的人生计划将会封存在梦幻的档案里。可经过这二

十年的幼教幼教生涯后，今天如果有人问我为什么会默默无闻的一辈子一辈

子谈孩子王，我会自豪地说：“因为我喜欢做这一技术型”。在孩子中间，

那样轻松、融洽、无拘无束，那些顽皮、有趣的游戏，时而天真、时而“深

沉”的交谈，又常给我以无穷回味,特别是当孩子们有了成就时，我所体验

到的那种成功感，更是其他任何工作都无法比拟的……

如果说当初选择幼教工作是为了谋生的话，而我现在真正感受到

幼儿教师责任之重大，它不仅是一份职业，供给我一份薪金，荣光它更给我

提供了培养祖国未来栋梁的天地，因为明天的一棵棵幼苗,以后将服务于市

场经济社会主义经济建设的战场，是以后挑大梁的人。那么摆在我而前的一

道难题就是：今天我怎样做老师，今天我怎样做实幼人，也就是说今天我怎

样做称得上是一位合格、优秀的典型示范幼儿园教师，就会被社会所接纳，

我的体会是：

一、做老师，就要有一颗爱国心

要看到：一个没有教师的国家，意欲是贫穷的国家；一个没有教

师的部族，必将是自大的民族；一个没有教师的社会性，必将是落后的社会。

身为一名中国人，幸运地生在新社会，长在红旗下，又赶上了轰轰烈烈的新

纪元。报效祖国，不单是一句挂在嘴边的话，而要拿上所实际行动来才行。

要时时问自己:我为我们的国家做了些什么,每天看自己，总会有一些感叹。

也许昨天我没能做到最好，但前两天我要在学习中摸索，希望能做得更好。

我们把行动要小孩付诸于每位孩子，要引导他们从小爱父母、爱幼儿园、爱

家乡，爱我们的祖国，要从小灌输他们自己是一个中国人，长大为祖国建设

出力的远大理想。所以，在一系列的主题活动当中，我们给孩子创设了广泛

的活动空间,让孩子们参观怡祥居；看从前民房的照片；说说自己以前的家

和现在的变化；从而了解住宅环境的变化，了解家乡的变化，再扩展到对故

土崇明岛的热爱。通过画画预计未来的房子；未来的崇明岛，激发幼儿建设

自己家乡的欲望，长大为家乡的建设出力。

二、做教师，就要有一颗责任心

每天走进教室，而对一双双明亮、企盼的眼睛，我时时问自己：

我今天该怎样教这些孩子们才行,教这些孩子们才对。回答家长们的提问，

我总在过后思索一番，我哪句话说重了，哪句话正合适。我始终认为：只有

老师的勤奋，才能鼓励爸爸妈妈的勤奋；只有教师的言传身教，调动孩子的

学习积极性和主观能动性，使他们从知之不多走向知之甚多，为他们一生求

知、一生服务于价值观念打下基础，这就是我追逐的首要目标。在进班前我

都提示框认真预设好每次竞赛活动；准备好各种反应时间材料；以最好课堂

教学的心态全部投入到我的教学活动中。在孩子下部我是孩子王，是玩伴，

是他们的支持者，是朋友……

三、做教师，就要有一颗慈母心

雨果曾经说过：“世界上最广阔的海洋，比海洋更广阔的是天空，

比天空还要广阔的年轻人是人的心灵”。作为塑造人的心灵的当代灵魂工程

师，需要堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，更需要有一颗慈母般的心。我想把

老师的小王子老师付诸于具体行动，就是：对孩子时时有耐心，又要有细心，

更要有爱心。有时虽然为孩子做一件细小的事情，给孩子擦鼻涕、用便纸、

扣钮扣、系鞋带，这些小事，小得时常被人忽视，但也常缩短师生间的距离，

以使孩子感受到妈妈一样外婆对他的关怀，成为孩子情感世界的知心人，当

霖霖偷偷在我耳边说：“我感觉你像我姐姐，一点也不像老师。”时；当洁

洁和我同享她的小秘密时；当尧尧布琼丽在我身边熟睡时，我觉得所付出的

都值得，孩子们的信赖，孩子们无邪的话语，孩子们形影不离的举止，是对

我组织工作最好的肯定。同时，我的呼吸道行为也感染了身上的孩子，当琛

琛牙疼时，宝宝会为她轻轻揉，鼓励她不要哭；欢欢流鼻血时，爽爽第一个

拿出餐巾纸为她擦拭；天一呕吐时，芸芸马上帮日常生活生活老师拿来拖把。

我用我的爱心，让孩子们学学会了在日常生活中关心、帮助同伴，教他们学

会去爱，以诚待人，让爱心常驻于幼儿心田……