小学生阅读计划
严贡生-干部选拔
2023年2月19日发(作者：柱子装饰)小学生读书计划
书是风帆，可以把我们推向浩瀚的大海，在我们面前展开一个广
阔的世界，一个苍茫的宇宙;书是时代的波涛中航进的思想之船，使
我们感受到时代脉搏的跳动，历史前进的脚步声;书是我们的良师益
友，它教我们辨别真与假、善与恶，分清爱与恨、美与丑;书是我们
的忠实伴侣，苦恼时，书能给我们安慰;迷惘时，书能给我们信念;
消沉时，书能给我们乐趣。为了提高个人素质，为了促进教学实践
与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的
教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需
要，特拟订读书计划如下：
一、读书目的
1、树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上
升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有
益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时
倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。通过读书拓
展自己的知识，使胸襟变得宽广.
2、通过读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提
高生命质量。逐渐学会转型，适应现在的生活。让学习成为生命的
一部分。
3、在读书的过程中培养意志力，改善自己情绪，消除消沉、焦
虑和压抑情绪，促进身心健康，以良好的心情投入到工作中去;通过
阅读有益的书刊形成良好的心理素质和健康的人格，提高自己的科
学和人文素养.
4、通过读书，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业
观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。不断提升自己的文
化内涵和内在修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。养成
良好的阅读习惯，提高自己的观察力和洞察力.
5、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，
成为符合素质教育要求的充满生机活力的教师。
二、计划阅读书目
1、中国古代文学部分：《诗经》、《孟子》、《古文观止》及
四大名著等;
2、中外现、当代文学部分：《平凡的世界》、《骆驼祥子》、
《鲁迅文集》、《百年孤独》等;
3.专业书籍：《教育大境界》、《魏书生的民主教育》、《新课
程教师必读——经典案例》、《“五课”活动与教师专业成长》、
《心灵启示录》、《班主任专业成长》|、《实践新课程》
4、中外古典名著:孔子的《论语》、曹雪芹的《红楼梦》等。
5、最新党中央的相关文件和精神。
6、励志哲思书：《学习改变命运》、余秋雨的《人生哲言》等。
7、国内外的期刊杂志：《读者》、《青年文摘》等。
三、计划与安排
1、每周阅读一小时，每月听一次讲座，写一篇读书心得;
2、在保证完成每日计划的同时，坚持每天阅读半小时，培养安
静、平和的心态，阅读内容可涵盖政治、科技、文学等各方面;
3、经常去图书馆查阅资料，以了解最新社会动态.
4、在学习专业知识的同时拓展自己的视野，全方位提升自身素
质;
5、合理利用互联网、电视等资源进行学习，及时了解各方面知
识，努力实现“一专多能”。
四、读书选择
1、读书选择。积极开展自学，认真学习新的教育理论，学习新
课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等。(1)《教育新理念》、
(2)《给教师的一百条建议》、(3)《教师专业化的理论与实践》。
2、避免形式主义，走过程，紧密结合自身的教学实际，以“问
题为中心”，着眼于教材、教法、学法和教学管理。将阅读与教学
工作紧密结合起来，注重提高学习成效;将专业阅读和多元化阅读统
一起来，注重提高综合素养。
3、经常积极主动参与以教研组、备课组、课题组为单位开展读
书交流会、课题研讨会等交流研讨活动，让各种思想在相互碰撞中
擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，感受“读万
卷书，行万里路”的豪情壮志，领略浩瀚书林中的亮丽风景.
4、促进深刻反思。坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。
及时消化，及时反思，从而有效地提升了自身的实践智慧，促进了
自己的专业发展。
五、个人阅读的措施
1、定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自己的观点和看法，
特别是读书中点点滴滴的收获与体会。鲁迅先生说过：“时间就像
海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”可在午后懒懒的阳光下，
沐浴着轻风，沏上一壶清茶，躺在摇椅上，一页页地翻着，慢慢地
浏览，渴了呷上一口茶，让淡淡的茶香萦绕心头;或在淅淅沥沥的雨
夜，背靠着软软的枕，开一盏桔黄的灯，听着雨打树叶沙沙的声响，
埋在书中的故事里，与书中的人物同喜同悲，忘却喧嚣浮躁的尘世，
忘却世俗的纷争。每天阅读如《萤窗小语》、《心灵鸡汤》等优美
短文，舒畅心情的同时荡涤心灵，学会为人处世的道理，升华人生
的境界。
2、记好笔记，写好随笔。卢梭说：“读书不要贪多，而是要多
加思索，这样的读书使我获益不少。”只有在思考中的阅读，才能
跳出书籍，而获得更多。因此，在“勤读、勤做、勤思、勤写”中，
不断反思，在反思中不断实践，使自己不断成长。相信通过努力，
书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。反思与读书同步
进行。联系自身，实际，才能全面的，客观的，更大化的汲取到书
中的精华。
3、读一些与自己所学专业相关的书籍。了解专业前沿信息，既
拓宽知识面，又巩固专业技能。读书与课堂教学相结合。用现代教
育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个
中心，为学生的发展提供开放的空间。学习教育理论，转变教育观
念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有
所用，“用”有所得。
4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息
和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀
教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习
他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实
现目标。
5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方
法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新
课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。除了阅读书本
之外，每周充分利用网络资源下载“百家讲坛”等节目观看，聆听
名家对一些书籍的独特见解。多观看《百家讲坛》之类的节目。百
家讲坛所邀请的讲师无疑都是才高八斗、学富五车的知识精英，有
幸聆听他们的治学心得是人生大幸，各位讲师把自己毕生治学心得
浓缩在40分钟的时间里。聆听大师的讲课，不但是人生大幸，也是
大享受。
6、课余背诵唐诗宋词。唐诗宋词，是中国文学史上的两大高峰。
在中华文明灿烂的长卷中，唐诗宋词是其中最为绚丽的华章。其内
容涵盖了政治、军事、文化、艺术、医药、民俗等各个领域，是中
华文化的传世经典。熟记唐诗宋词，是对中华古典文化最好的传承
方式之一，“腹有诗书气自华”更是千年不破的真理，让现代文化
的浮躁气息在诗词中慢慢升华，让生活在读书中日渐丰盈滋润。
7、每学期精读一本书。本学期，我要再度阅读中华传世名著
《红楼梦》。细细感受宝玉的多情、浪漫，黛玉的多愁善感，王熙
凤的精明强干，袭人的善解人意……《红楼梦》一书不仅是我国文
学史上的光辉典籍，还是一部启迪人们心智的心理学的研究材料。
她告诉人们很多道理：茫茫人海，知音难求。生活中酸甜苦辣重复
往返，我们应以平常的心地去化解人世间的万事万物，不要想一步
登天，命里有时终须有，命里无时莫强求。宽厚待人，慈爱行善，
不因斤斤计较而分心，不因默默无闻而劳心，不因地位高低而费心，
也不因成败得失而伤心。而处于现代繁华都市中的我们，往往容易
被灯红酒绿迷醉了眼，正如作者开篇所言：“满纸荒唐言，一把辛
酸泪。都云作者痴，谁解其中味?”
书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类宝贵的精神财富，贫者因书
而富，富者因书而贵;书籍是我们采掘不尽的富矿，是我们总结经验
教训的结晶，是我们走向未来的基石;读书是人们最最重要的学习方
式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。在以后的学习和生活
中，我将尽力执行上述计划，并根据自身的实际情况不断修改完善，
努力做到读书明理，从而提高自身素养。认真读书，快乐读书，终
身读书，使读书真正成为生活中的一个习惯，并受益终身。