- 📚 相关推荐文章
- 窦娥冤原文全文【优秀5篇】 推荐
- 窦娥冤翻译 推荐
- 窦娥冤剧本 推荐
- 关汉卿窦娥冤 推荐
- 窦娥冤的故事原文 推荐

窦娥冤翻译
中文科技期刊-经营分析报告
2023年2月19日发(作者:法律手抄报)《窦娥冤》教学设计
【教学目标】
1.了解戏剧及元杂剧的有关常识。
2.理清情节结构,把握杂剧内容。
3.赏析窦娥人物形象,概括杂剧的主题。
【教学重难点】
一、文学文化常识
1.鉴赏个性化的人物语言,把握杂剧内容,赏析人物形象。
2.准确把握戏剧冲突,归纳概括主题。
戏剧的概念:是一种综合的舞台艺术,借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术
形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。
中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分,她以富于艺术魅力的表演形式,为历代人
民群众所喜闻乐见。而且在世界剧坛上也占有独特的位置,她与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为“世
界三大古剧”。
中国古典戏曲在其漫长的发展过程中,曾先后出现了宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清代花
部等四种基本形式。其中元代杂剧是我国戏曲史上第一个黄金时代,杂剧创作十分繁荣,创作体制
亦较严格。
1、结构:元杂剧一般是四折一楔子演一完整的故事,依次写故事的开端、发展、高潮和结局;
“楔子”,一般置于第一幕之前,类似现代剧的序幕,有时也置于两折之间,具有过场戏的性质。
个别的有五折、六折或多本连演。
2、角色:扮演的角色主要有生、末、旦、净、丑等。元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称
正末,女主角称正旦。此外男配角有副末(次主角)、外末(老年男子)、小末(少年)等;女配角
有外旦、贴旦、老旦、花旦等;净:俗称“大花脸”,大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物。
丑:俗称“小花脸”,大抵扮演次要人物。此外还有以剧中人物职务身份为名的杂角:如驾(皇帝)、
孤(官员)、卜儿(老年妇女)、孛老(老年男子)、洁郎(和尚)等。
3、剧本构成:由唱、科、白三部分构成。
唱词(即曲词):是按一定的宫调(乐调)、曲牌(曲谱)写成的韵文。
科(即科范):是戏剧动作的总称(包括动作、表情、舞台效果)。也称“介”。
白(即宾白:唱为主,白为宾):是剧中人物的说白部分,分别为对白、独白、旁白、带白(唱
词中的插话)。
4、音乐:杂剧的每折戏用同一宫调的若干曲牌组成套曲(每套曲子,是用不同的曲调组成的、
曲调的多少不一)。楔子只能用一二支小令,不能用套曲。宫调,即调式,相当于现代音乐的C调
D调等。我国古代音乐以宫(相当于简谱1)、商(相当于简谱2)、角(相当于简谱3)、徵(相当
于简谱5)、羽(相当于简谱6)、变宫(相当于简谱4)、变徵(相当于简谱7)为七声,以其中任
何一声为主,均可构成一种调式。凡以宫声为主的称“宫”,以其他各声为主的称“调”,合称“宫
调”。曲牌,是曲调的名称,每个曲牌都属于一定的宫调。剧本中每套曲子的第一支曲子前面都标
明宫调。如《窦娥冤》第三折第一支曲子标示的【正宫】【端正好】,表示这一折自【端正好】以下
各曲均属【正宫】。
5、杂剧的主要作家作品
元曲四大家:关汉卿、马致远、郑光祖、白朴。
四大爱情剧:《拜月记》(关汉卿)、《西厢记》(王实甫)、《倩女离魂》(郑光祖)、《墙头马上》
(白朴)
6、作者
关汉卿,号己斋叟,元代杂剧的代表作家,也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与
郑光祖、白朴、马致远齐名,被称为“元曲四大家”。他不仅写作剧本,有时还登台演唱,精音律,
会吟诗,能吹萧弹琴,歌唱舞蹈,也会下棋射猎,多才多艺。他一生创作杂剧有60多部,但大都
散失,现仅存15部。《窦娥冤》《救风尘》《单刀会》等流传很广。其中的《窦娥冤》是我国十大古
典悲剧之一。1956年,他的名字被列入世界文化名人之列。
二、自由诵读,初步感知:
1、结合注释自主阅读剧本,疏通疑难字词(见课本注释)
(1)字音
亲眷(juàn)嗟(jiē)怨杳(yǎo)无音信埋怨(mán)
煞尾(shā)尸骸(hái)负屈衔(xián)冤罪愆(qiān)
古陌(mò)荒阡(qiān)甘霖(lín)亢旱(kàng)苌弘(cháng)
羊肚(dǔ)盗跖(zhí)湛湛(zhàn)
(2)词语
恓惶:烦恼不安的样子。
燕侣莺俦:比喻年轻的女伴,也比喻相爱的青年男女。
浪荡乾坤:本义指天下太平,文中是光天化日之下的意思。
鳏寡孤独:泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。
负屈衔冤:即含冤,承受委屈。
杳无音信:远得不见踪影,也没有音信。
举案齐眉:送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互敬互爱。
顺水推舟:顺着水流的方向推船。比喻顺势行事。
孤身只影:孤单一人,只留影子。形容孤独一人。
古陌荒阡:指荒凉的地方,即荒郊野外。古代田间小路东西为“陌”,南北为“阡”。
苌弘化碧:形容受冤而死或忠心不泯。
望帝啼鹃:常指悲哀凄惨的啼哭。
2、简介《窦娥冤》剧情。
楔子:贫寒秀才窦天章上京求取功名,向寡妇蔡婆借贷盘缠,蔡婆早就看上了他的女儿瑞云,
乘机提出索要瑞云做童养媳。端云3岁丧母,7岁便到蔡婆家,改名窦娥。
第一折:17岁时窦娥与蔡婆儿子成婚,一年后丈夫病故,婆媳相依为命。一天,蔡婆去向赛
卢医索讨银钱,赛卢医赚她到僻静处,想勒死她,幸亏张驴儿父子把她救下。因这救命之恩,张驴
儿父子想霸占婆媳二人。
第二折:窦娥执意不从。张驴儿在羊肚汤里放了毒药,想害死蔡婆,强占窦娥。不料其父喝下
了那碗羊肚汤,呜呼身亡。张驴儿反诬窦娥毒死公公,并威胁窦娥嫁给他为妻,不然要去公堂告发。
窦娥问心无愧,与张驴儿去见官评理。太守桃杌是一个昏官,严刑逼供,窦娥坚不屈从。桃杌转对
蔡婆用刑,窦娥为救婆婆,含冤承招,被判死罪。
第三折:临刑时窦娥满腔悲愤,呼天抢地,奔赴法场,死前发出“血溅白练”“六月飞雪”“亢
旱三年”三桩誓愿.。
补充:窦天章官拜两淮提刑肃政廉访使,来到楚州地面。窦娥鬼魂托梦父亲,诉说冤情。窦天
章重新审理此案,杀了张驴儿。窦娥冤情得以伸雪。
【梳理案】
1、对照落实前面讲的元杂剧知识。找出本文的戏剧语言(唱、科、白)、宫调、曲牌、角
色的表现样式。
明确:括号里面的小字是科介,括号外的小字是宾白,不带括号的大字是唱词。【正宫】
是宫调,如【端正好】、【滚绣球】等是曲牌名。本文第三折共出现个曲牌,都属
于正宫调。本文出现的角色有卜儿(蔡婆)、冲末()、正旦()、净
()、副净(张驴儿)、孛老(张父)、外末(监斩官)
2、理清本文戏剧情节:
第一部分:(开头~“哎,只落得两泪涟涟”)写窦娥指斥,揭露世道不公。
第二部分:(“(刽子云)快行动些”~“不明不暗,负屈衔冤”)写窦娥告别。
第三部分:(“(刽子喝科,云)兀那婆子靠后”)~结束)写窦娥发下。
【探究案】
一、窦娥之“冤”表现在哪几个方面?(或“窦娥与现实生活有哪些矛盾冲突?)
二、在剧本中这位受了冤屈的窦娥到底是一个什么样的人呢?塑造这个形象有什么意义?
三、鉴赏【滚绣球】,分析窦娥临刑时发出的三桩誓愿。
1、窦娥在临刑前发下了三桩誓愿,这三桩誓愿分别是:________、________、________。
这其中运用的四个典故分别是________、________、________、________。(以上均限四字
语回答。)这四个典故所涉及的四个人物分别是________、________、________、_______
2、分别说明三桩誓愿的目的是什么?这样写有什么作用?
明确:
3、三桩誓愿的顺序可以颠倒吗?试说明理由。
4.提问:窦娥的三桩誓愿明明是幻想,却偏偏写成现实,这运用了什么艺术手法?明明是
不合理的偏偏写成合理的,这说明了什么?
【训练案】
1、最能体现课文主题思想的一句唱词是()
A.这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言。
B.为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。
C.天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!
D.这都是我做窦娥的没时运,不明不暗负屈含冤。
2.对文中运用的四个典故,分析不当的是()
A、“苌弘化碧”“望帝啼鹃”两个典故都与“血”有关,紧承第一桩誓愿而用。苌弘、望
帝都是无罪被冤被杀的人,作者借此表现窦娥至死不屈的坚强性格。
B、“六月飞霜”“东海孝妇”两个典故都是说人间奇冤感天动地,配合窦娥的第二、三两
桩誓愿而用,说明窦娥蒙受了冲天冤情,同时驳斥了监斩官的话。
C、前两个典故写人间怨恨,后两个典故写天地震怒:一个当时应验,一个后来应验。四个
典故,内容层层递进,意义由轻而重。
D、四个典故推动了剧情的发展,而且表现了窦娥的性格。同时紧紧扣住“感天”“动
地”“窦娥冤”这个题目的意思。
3、阅读下面这首元曲,然后回答问题。
[中吕]朝天子•秋夜客怀
周德清(元)
月光,桂香,趁着风飘荡。砧声催动一天霜。过雁声嘹亮,叫起离情,敲残愁况。梦家山,
身异乡。夜凉,枕凉,不许愁人强。
①“月光,桂香,趁着风飘荡”描绘了怎样的一幅画面?有什么作用?
②试分析“过雁声嘹亮,叫起离情,敲残愁况”的妙处。
4、阅读下面文段,按要求作题。
“东海孝妇”出自《汉书·于定国传》:东海有孝妇,少寡,亡子,养姑甚谨。姑欲嫁之,
终不肯。姑谓邻人曰:“孝妇事我勤苦,哀其亡子守寡。我老,久累丁壮,奈何?”其后,
姑自经死。姑女告吏:“妇杀我母。”吏捕孝妇。孝妇辞不杀姑,吏验治,孝妇自诬服。具
狱上府,于公以为此妇养姑十余年,以孝闻,必不杀也。太守不听,于公争之,弗能得。乃
抱其具狱,哭于府上,因辞疾去。太守竟论杀孝妇。郡中枯旱三年。
(1)翻译下面文言文中的画线句子。
①我老,久累丁壮,奈何?
②孝妇辞不杀姑,吏验治,孝妇自诬服。
③乃抱其具狱,哭于府上,因辞疾去。太守竟论杀孝妇。
(2)试简要分析《汉书》中“东海孝妇”和《窦娥冤》中的“窦娥冤”两者人物形象有何
区别?
5、根据所掌握的窦娥的性格特点,为窦娥写一幅挽联:
上联:贞洁敬孝,哀怨感天雪飞六月;
下联:,。
参考答案:
梳理——
1、对照落实前面讲的元杂剧知识。找出本文的戏剧语言(唱、科、白)、宫调、曲牌、角
色的表现样式。
明确:括号里面的小字是科介,括号外的小字是宾白,不带括号的大字是唱词。【正宫】
是宫调,如【端正好】、【滚绣球】等是曲牌名。本文第三折共出现10个曲牌,都属于正宫
调。本文出现的角色有卜儿(蔡婆)、冲末(窦天章)、正旦(窦娥)、净(赛卢医)、副净(张
驴儿)、孛老(张父)、外末(监斩官)
2、理清本文戏剧情节:
第一部分:(开头~“哎,只落得两泪涟涟”)写窦娥指斥天地鬼神,揭露世道不公。
第二部分:(“(刽子云)快行动些”~“不明不暗,负屈衔冤”)写窦娥告别婆婆。
第三部分:(“(刽子喝科,云)兀那婆子靠后”)~结束)写窦娥发下三大誓愿。
探究案——
一、窦娥之“冤”表现在哪几个方面?(或“窦娥与现实生活有哪些矛盾冲突?)
(明确①流氓恶棍张驴儿误把父亲毒死,却诬陷清白的窦娥。
②窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤屈,却反而被判以死罪。
③窦娥渴望清清白白地活着,却怕连累婆婆,自己心甘情愿担当死罪。)
二、(明确:孝顺善良
“我将这婆侍养,我将这服孝守”“婆婆也,我若是不死呵,如何救得你?”“前街里去怀
恨,后街里去死无怨,休推辞路远。”“婆婆也,再也不要哭哭啼啼,烦烦恼恼,怨气冲天。
这都是我做窦娥的没时没运,不明不暗”
清醒有主张直率
“你再寻思咱:俺家里又不是没有饭吃,没有衣穿,又不是少欠钱债,被人催逼不过;况你
年纪高大,六十以外的人怎生又招丈夫那?”“怪不的‘女大不中留”。“你如今六旬左右,
可不道到中年万事休!”“你岂不知羞!”“凡事也要避些嫌疑,怎好收留那张驴父子两个?
非亲非眷的,一家儿同住,岂不惹外人谈议”
刚烈反抗
“情愿和你见官去来”
《窦娥冤》这部作品通过塑造窦娥这样一个善良、有原则、多愁善感、坚韧、聪明有心计和
勇于反抗封建势力的女子形象,表现了作者对在封建制度下被压迫者的深切同情和对黑暗的
封建社会的强烈的控诉与抗议,是中国文学史上永远璀璨夺目的瑰宝。
三、1.(略)
2、分别说明三桩誓愿的目的是什么?这样写有什么作用?
明确:1、第一个誓愿是血溅白练:她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈;2、第
二个誓愿是六月飞雪:她希望自己的冤屈会在上天得到反应;3、第三个誓愿是亢旱三年;
她不仅希望个人的冤屈得到申张,而且希望上天能够惩治邪恶。
作用:设计了三桩誓愿显灵的超现实情节,表明窦娥的冤屈的深重、反抗的强烈,显示
正义抗争的强大力量,寄托了作者鲜明的爱憎,反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望。
这是本折也是全剧刻画主人公形象最着力的一笔,是作品艺术性的集中体现,使悲剧气
氛更浓烈,人物形象更突出,故事情节更生动,主题思想更深刻,既洋溢着浓郁的生活气息,
又充满奇异的浪漫色彩,具有震撼人心的艺术力量。
3、三桩誓愿的顺序可以颠倒吗?试说明理由。
不能。因三桩誓愿一桩比一桩深刻,一愿比一愿强烈,层层深入,不容变动
4、她的三桩誓愿与前文对天地的指责你怎样理解?
训练——
1、A(导析:“这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言。”这句唱词,揭露了封建吏治压
迫人民的本质。这句概括性的语言,是主人公认识的结晶,也是剧本的点睛之笔,它一语道
破了形成窦娥冤狱的社会根源,表明窦娥的悲剧是社会悲剧。)2、C
3、(1)描绘了秋月夜色朦胧、桂花飘香的寂静而温情的画面;2分。营造了怀乡的氛围,
为抒发思乡情做铺垫。2分。(2)雁鸣可以敲打愁绪,“叫起”“敲残”把看不见、摸不
着的离愁写得可闻可感,生动形象地表达了游子内心的愁苦。4分。
4、(1)据《汉书•于定国传》记载:汉朝时,东海有一个孝妇,很早就死了丈夫,又没有
儿子,但赡养婆婆非常周到,婆婆想让她再嫁,但她坚决不肯。婆婆对邻人说:“媳妇侍候
我实在幸苦,我老了,拖累年轻人太久了,怎么办呢?”后来,婆婆就上吊自杀了。她的女
儿就到官府告状说:“那妇人杀了我母亲。”官府就拘捕了孝妇,用刑具拷打惩处她,孝妇
实在受不了那种痛苦,违心地被迫承认自己有罪。当时于公担任狱吏,认为这个妇人赡养婆
婆十多年,以孝顺而出名,一定不会杀人。太守不接受他的意见,于公争辩而不被理会,就
抱着那案件的供词在太守住所痛哭后离去。太守最后杀了那妇人。
孝妇被杀后,郡中大旱,三年没有下过雨。后任太守到任后,于公说:“孝妇不应当被判死
刑,前任太守冤杀了她,过失就在这里。”于是太守亲自去祭奠孝妇的墓,在墓前刻石,表
彰她的德行,天立即下起雨来,当年获得丰收。从此人们非常敬重于公。
(2)(答案:《汉书》中“东海孝妇”逆来顺受缺乏反抗精神;而《窦娥冤》中的“窦娥冤”
敢于反抗,不畏强权。思路:要注意《汉书》中只是叙事,并未刻划人物性格,特别是“孝
妇自诬服”,显然并未积极为自己申辩和反抗。)
5、下联:刚烈争抗,悲愤动地亢旱三年