古代女子图片
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2023年2月15日发(作者：)《窦娥冤》教学设计
教学设计表
学科语文授课年级九年级学校吉林省通榆八中
教师姓名韩秀梅
章节名称《窦娥冤》
计划
学时
一课时
学习内容分析
通过窦娥这一人物形象，认识元代社会的黑暗和统治阶级的残暴，
以级人民的反抗精神，从而感知悲剧的艺术魅力。
学习者分析有一定的阅读基础，具有一定的分析能力。
教学目标
课程标准：提高学生品味赏析文学作品的能力。
知识与技能：了解作家作品及元杂剧的有关知识，。分析人物形象，体
会戏剧的特点。
过程与方法：通过讨论，交流，自主探究，合作，共同讨论文中的情
节矛盾冲突，感悟悲剧的艺术魅力。
情感、态度与价值观：认识元代社会的黑暗和统治阶级的残暴，以级
人民的反抗精神，
教学重点及解决措
施
在对“三桩誓愿”的理解基础上，认识窦娥的刚烈性格和反抗精
神。掌握文章的主题。
教学难点及解决措
施
品味鉴赏课文，感悟悲剧的艺术力量。
教学设计思路
1导入新课
2了解作家作品及元杂剧
3了解剧情
4朗读课文，探究问题
5拓展延伸
6写作练习
依据的理论
新课标和教材要求，提高学生鉴赏文学作品的能力。
信息技术应用分析
知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果
1了解作家作品
及元杂剧的有
关知识
1掌握文学常识
性的知识及剧
情〃
1由几幅古代女子
图片导入新课
1教师出示课
件导入新课
1激发学生的学
习的欲望
2分析窦娥的人
物形象
2分角色有感情
的朗读课文
2作家作品及元杂
剧的有关知识
2教师出示课
件了解文学知
识
2让学生准确掌
握文学知识
3感悟悲剧的艺
术魅力
3在感知悲剧艺
术的同时练习
写作
3探究课文的问题
3教师出示课
件探讨课文
3发挥学生的主
体作用
教学过程（可续页）
教学环节教学内容
所用
时间
教师活动学生活动设计意图
1由图片导入
1由杜十娘
等几位女子
导入
2分钟
1教师出示课
件导入新课
1认知古代几
个女子入题
1导入新课
2了解作家作品
及元杂剧的有
关知识
2了解关汉
卿元杂剧
5分钟
2教师出示课
件了解文学知
识
2掌握文学知
识
2掌握更多的文
学知识
3分析窦娥的人
物形象
3课文的情
节，人物形
象，悲剧，
主题
25分
钟
3教师出示课
件引导学生探
讨课文
3鉴赏文学作
品
3提高文学鉴赏
能力
4感悟悲剧的艺
术魅力
4写作练习
13分
钟
4教师出示课
件激发学生写
作
4写作练习4提高写作能力
流
程
图
窦娥冤关汉卿
教
学
反
思
本课例是对选文教学的一次尝试，把选文放在全背景来教学。既运用了串讲形式了解全剧情，又采用
了分角色朗读的方式，调动了学生学习积极性，同时提高了朗读能力。这也是对深度阅读的一种探索
达到读写结合的目的。写作部分可延伸。
专
家
点
评
情节被冤枉，赴刑场
主题
社会黑暗，人民痛苦
人物
窦娥：善良，反抗
悲剧艺术