沈阳电大
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2023年2月13日发(作者：)科建脉道网络远程多媒体教学系统
TeachingCast
一、TeachingCast简介――情景再现，身临其境
1、TeachingCast的优势：
TeachingCast作为网络远程多媒体实时教学平台，可以通过各种网络（地面IP网络和数字
卫星网络等）将现场教学过程实时同步地呈现在远端的学生面前，再现出多媒体教学的真实情景
与教学氛围，使学生如同身临其境。
高质量产品High-QualityProducts
我们坚信\"没有最好，只有更好\"的理念，致力于提供更高质量更加稳定的产品。通过完整
的变更管理体系，我们根据客户不断变更的需求，以最快的速度提供优质的服务，经过完整的产
品测试体系，提供稳定可靠的产品。
完整解决方案Full-Resolution
我们为网络远程教育提供完整地解决方案，包括实时直播系统（ScenicLive）、实时制作系
统（ScenicRecorder）、编辑系统（ScenicEditor）、在线点播系统（TeachingOnDemand）、
文件直播系统（ScenicSchedule）、播放器（ScenicPlayer）等多方位应用服务。以实时和非实
时相结合、天网和地网相结合、管理与教学相结合的方式，全方位为网络远程教育事业保驾护航。
易于使用Easy-Use
我们积极获取现有客户的信息，不断的改进产品，在注重于产品的功能和性能的同时，更加
注重于产品的易用性能，努力为客户提供一个易见、易学、易用的网络远程多媒体教学平台。
可扩展Extensibility
我们的产品体系实现完整的WEB管理系统，并提供强大的扩展接口，并支持卫星应用、二
级转播中心以优化网络带宽，使产品体系能够部署在各种复杂的网络环境。我们仍将不断探索新
的技术，并不断的推陈出新，以满足客户不断变化的需求。
低成本Low-Cost
我们提供纯软件的教学直播系统，基于目前日益成熟的IP网络，以最低的成本实现在现代
网络远程教育中的应用解决方案。对比于硬件远程教育多媒体解决方案，您只需要花费极小的投
入，就可以方便的在现有网络基础上部署网络远程多媒体教学平台。
2、TeachingCast网络拓扑：
二、ScenicStation――无限教育，精彩无限
ScenicStation跨越了时间和空间的限制，充分利用教学资源，可使优秀的教学资源在世界
范围内推广。同时提高了教学效率，节省了教育投入，充分体现了现代教育理念的前瞻性和现
实性的紧密结合。
1、完美再现教学情景
ScenicStation无论是用于实时教
学，还是用于异步教学，都能将现场教学
情景（教师的形象、声音、多媒体演示、
各种电子讲稿、计算机操作过程(包括鼠标
运动轨迹)，实物展台的图形影像，甚至教
师在智能电子白板上或手写屏上的即兴板
书过程）同步地呈现在远端的学员面前，
再现多媒体教学的真实情景与现场教学气氛，使学员身临其境。
2、实现多点远程视音频、屏幕交流
师生间可以在教学过程中方便地进行多点互动交流，充分利用网络视频、音频、屏幕和文字
交互的优势，有效提升教学效果。
3、特别为教学过程设计，功能完备
ScenicStation特别为教学过程而设
计，教师只需专注于教学过程，无需进行
复杂操作。并可在智能电子白板或手写屏
上进行多媒体文稿演示、即兴板书和操作
计算机；双视频输入设计，可以使教师方
便地利用视频或数字实物展台进行物品展
示和在稿纸上随意书写；双显示器输出支
持使得教学过程操作简便，显示更加清晰。
4、轻松制作课件
ScenicStation可以在教学过程中实时记录教学情景过程，形成教学记录数字文档。记录的
内容包括：教师的视音频、多路远程交互端的视音频、教师的活动桌面和鼠标运动轨迹，使得优
秀教学资源得以复用。
5、提供清晰的教学音质，提高教学效果
ScenicStation支持回声抑制和噪音消除技术。通过软件技术消除杂音，为直播和交互提供
良好的原音效果。
6、多语言支持
ScenicStation实现了语言的本地化，同时支持多种语言的动态切换，可使优秀的教学资源
在世界范围内推广。
三、ScenicLive――让教学不再有地域的限制
ScenicLive的强大直播功能，让您不必在多个教
室中穿梭，也不必为同一内容重复很多遍！您只需坐
在电脑面前，操纵您的鼠标，您的学生在任何地方都
能实时的观看到您精彩的讲课！
1、轻松实现远程情景授课
ScenicLive通过实时采集本地的视频、音频、屏
幕信息。将您的视频、语音以及您所讲课的内容进行
实时直播，学生能够同步接收内容！您所要做的仅仅
是登录到服务器，进入一个频道，您的精彩讲课立即就能展现在学生面前！再也不用为每个班级
讲授同样的内容而痛苦了，您的学生可以同时观看到您的讲课，您只需将您的精力放在一堂课上！
2、同步课件制作
ScenicLive集成了本地录制功能，可以同步的将您授课的内录制成流媒体文件，学生实时
观看讲课的同时也完成了课件的录制，学生在课后可以利用录制的课件进行复习，将授课和复习
一步到位！
3、帮您轻松地构建校园网络电视台
除上面功能之外，ScenicLive还能帮您轻松构建校园的电视广播网，无须更改任何设置就
能进行24小时不间断的电视直播，极大地丰富了学生的业余时间的生活，丰富了学校的教学资
源。使用ScenicLive将带给您全新的体验。
四、ScenicSchedule--老师的好帮手
ScenicSchedule它能使您
的教学熠熠生辉，真正的成为您
的好帮手。它减少您重复的劳
动，留给您更多的备课时间。轻
松地帮您实现课程的安排，充分
考虑了课程的灵活性和多变性，
允许老师能够轻松的调整课程
的进度。它按照您的意愿安排学
生的课程，将制作好的精品课程
进行广播，您的学生哪怕在异地都能够接收名师的授课，保证了您授课的质量。
1、帮您直播课件
ScenicSchedule能够帮您把制作好的精品课件再次直播，学生就能全程观看您的授课内容，
不再受时间和地域的限制。丰富了校园文化与学生业余时间的学习。
2、帮您排课
它可以针对学生学习的进度，因材施教，合理安排学生的课程。轻松地帮您辅导学生的学习，
让预习，上课，复习一步到位。
3、帮您插播广告
它可以自动地帮您滚动播放校园新闻、校训、广告、招聘信息等，让学生足不出户了解学
校的一切校园信息。
五、ScenicRecorder――精品课件源自科建精品
还在为上课时学生没听到您的讲课而担心，为学
生只拼命记笔记而忘记听课而烦恼吗？
ScenicRecorder让您摆脱这些烦恼，上课时您只需尽
情发挥，课后学生可以用您制作好的课件重温课堂。
ScenicRecorder作为TeachingCast系列产品之
一，主要是用于教学过程的录制、多媒体的演示以及
教学资源的制作等方面。其最大特点就是能够记录整
个课堂教学过程，这就是一份活生生的课堂笔记，不
再只是枯燥的文字，取而代之的是生动活泼的课堂教
学。
ScenicRecorder可以在进行多媒体教学的同时，
将现场教学情景（教师的视频，语音，多媒体演示，
各种电子讲稿，计算机操作过程——包括鼠标运动轨
迹，实物展台的图形影像，甚至教师在多媒体演讲屏
上的即兴板书过程）同步地制作成情景课件。播放或
点播课件时可以再现教学的真实情景与教学氛围，使
学生身临其境。
ScenicRecorder支持将情景课件录制成单个科建
特有的文件格式（CSF文件）通过科建媒体播放器进行
播放和在线点播，也可录制成多个通用WMV文件，通
过浏览器播放。
ScenicRecorder既降低了情景课件的制作成本，
又极大提高了制作效率；并且制作的课件可以复现课
堂教学情景，品质精良，具有极强的教学真实感和渲染力。
ScenicRecorder制作好的情景课件可以通过科建数字版权管理系统进行有效的版权保护，
允许只有通过订购的用户在限定时间以指定的授权进行播放。该系统以先进的技术、灵活的方
式、高强度的加密算法，提供对CSF、WEB课件、通用媒体文件的数字版权保护。
主要特色如下：
多流合一，将音频流、视频流、屏幕流三流合一录制成科建情景课件媒体格式文件，
真实还原教学过程。
提供录制标准WMV格式的录制方案，将情景课件制作成多个WMV格式视音频和屏幕文
件，并与精美网页模板关联，不需安装任何软件即可在WEB页面内浏览。
可录制高分辨率的动态屏幕，包括软件的操作过程，鼠标的轨迹。
可以按照您制定的教学计划进行定时录制，无需人为操作。
界面美观，操作简单，易学易用。
具有数字版权功能，可以有效地保护课件的知识产权不受侵犯。
使用ScenicRecorder，将瞬间的课堂教学转变成可以重复使用的情景课件，让您的学生无
论何时何地都能观看到您精彩的讲课！
六、ScenicEditor――制作精品课件的利器
科建情景课件编辑器(ScenicEditor)可以对录制器录制过的文件进行编辑与播放。可用于
教学过程中录制的文件进行制作，支持对动态流的剪辑制作。对录制下来的科建情景课件进行灵
活地编辑以适应不同的需求。ScenicEditor以其简便灵活的操作，稳定的性能赢得了用户的一
致好评。
七、
ScenicPlayer――教学情景精彩回放
1、产品简介
科建情景播放器(ScenicPlayer)可以对录制器录制的文件进行情景播放，可以连接直播系
统进行实时接收，可以通过在线点播系统在线播放。可用于教学过程的重现，使得学生能够充分
感受到优秀教师的整个授课过程。适合于大面积的计算机教学、各种基础课、专业课教学以及大
型学术讲座场景等事后重播。
2、产品特点
简便灵活的操作界面，以及
稳定的性能赢得了用户的一
致好评，并以其良好的兼容
性为用户所青睐。
支持科建情景课件播放，并
支持各种通用媒体（MPEG-I，
MPEG-4，AVI，WAV，MP3等）
同步播放。
支持WEB嵌入，可在WEB页面中播放文件和接收直播。
支持科建网络直播，并支持通过SOCKS4/SOCKS5/HTTP代理接收。
完全支持多显功能，灵活多样的多显示器布局能力,最大可支持9个监视器。
支持以国际先进的“PUSH”模式点播通用媒体文件及CSF格式文件。
提供编解码器以支持MediaPlayer播放CSF格式文件。
八、TeachingOnDemand――新一代资源点播系统打造精品世界
情景课件的流式点播
可以将情景录制器、直播系统等科建相关产品的录制下
来的课件上传到资源服务器中，让用户体验快速的流式
点播。
Windows、Real媒体等其他通用媒体的流式点播
完全采用自主研发的流式媒体服务器，不需要使用
WindowsMediaServer和RealServer。系统同时支持
WindowsMediaServer、RealServer的无缝集成，从而
节省多次部署的成本。
Word，PowerPoint等文档的点播
这些文档类型的媒体点播不同于流式媒体的点播，它是
采用检测客户端的打开方式来确定采用何种软件打开。
支持网页课件的点播
网页课件基本上是由众多的图片，样式，HTML网页等组成，存放在相应的目录中，系统可以将
这样的目录上传到资源服务器中。并可以通过统一的点播界面去点播这些网页课件。
资源服务器分布式部署
在不同的区域部署分布部署资源服务器，系统集中管理这些资源服务器。服务器可以设置多项地
址，有效解决不同线路的接入问题。
网络线路智能判断
系统支持设定多种不同的网络线路。点播时会根据设定的网络线路地址表智能判断用户的线路，
将首选的点播地址放在点播列表的前面，这样可以解决不同线路之间的访问瓶颈。
更方便的磁盘存储扩充
资源存储扩充不再受到单个磁盘分区的大小限制，可以添加更多的磁盘分区，并可以设置磁盘分
区的配额大小等属性。
限制登录
通过会话数限制同一个用户名同时登录系统的数量。通过登录地址限制可以将用户限制在特定的
网络内访问，限制的方式有不限制、单一地址、一组地址、地址范围。
私有空间
为用户设置私有空间，并分配私有空间的大小。用户可以在自己的私有空间中自由创建节目，也
可以共享自己的节目到点播列表中，如果设置了共享审核，那么只有被管理员审核通过的才可以
出现在点播列表中。
多层次组的支持
可以创建类似层次型组织结构的组，满足层次型权限管理的要求。
方便快捷的上传
上传的同时不影响其他操作。还可以通过批量上传方式可以将一批媒体文件方便地上传到目标服
务器中。上传采用多任务并行操作的方式，可以设置上传速率。
公告管理
管理员可以指定开始和结束日期，发布
公告。也可以通过推荐选项将公告发布
到首页的公告栏中。用户在门户中可以
看到最新公告、所有有效公告的列表。
管理员可以通过公告管理发布一些通
知，公告等信息。
在线用户和日志
记录当前系统的所有已登录的用
户正在操作的情况。可以断开对系统
其他用户使用有影响的，或异常关闭
而无法正常注销的用户。点播、管理等重要操作系统都会记录日志，让管理员更全面了解系
统的运作，更方便查找问题的出处。
个性化参数设置
系统中提供包括注册、匿名登录、直播
邮件通知，文件类型及播放方式，工具
下载等多种个性化设置。
统一权限设置
方便灵活，全面有效的多项管理权
限分配，可以让更多的管理员来分担繁
重的管理事务。节目点播权限分配更为
灵活多变，既可以使用简单的权限，也
可以定义十分独特的权限模型。点播根
据目录结构可以自动继承父系的权限，
又可以单独设置权限。
收藏
普通用户可以收藏喜欢的点播节目，并对其进行管理。将自己喜欢的节目收藏起来，只要登
录就可以看到收藏夹，进入收藏夹就可以看到你的收藏。
门户
系统提供有网站公告，最新点播，工具下载，热点推荐栏目，以及各种各样的点播排行（包括总
排行，月排行，周排行）。这些信息的提供使得整个系统内容更丰富，更趋向于点播门户。
支持计费
可以为用户设置不同的计费方式和付费方式，可以为节目设置同一的收费标准，也可以设置
部分不同的标准。支持充值卡和套餐管理，让计费策略更适合你需要。
集成直播系统
管理员可以轻松安排直播，并可为所有参与人员发送邮件通知。通过日，周，月，全部等多种方
式查看有自己有关的直播安排情况。用户还可以申请开通自己的直播。
九、TC方案集锦
1、同步教学直播应用方案
(1)方案描述
科建网络远程多媒体教学系统充分利用IP网络宽带优势，帮助学校建立远程多媒体互动教
学体系，将主讲教室的现场视音频及动态教案实时传输至网络各个角落进行实时教学。同时允许
动态选择某些学生的视音频进行交互，以活跃课堂气氛，提升教学效果。
(2)方案特点
实时教学效果
现场氛围浓郁
动态屏幕传输（含鼠标运动轨迹）
视音频同步
允许课堂提问，活跃气氛
天网与地网相结合
2、异步教学点播应用方案
(1)方案描述
通过制作系统录制现场教学的视音频及动态操作过程，便于重新观看。通过编辑系统对录
制形成的课件进行后期编辑，提升课件的质量。将录制形成的课件上传至资源在线点播系统，以
便于学生点播观看。将录制形成的课件存放于文件下载服务器，提供学生下载播放。对大量的课
件进行计划安排以通过文件直播系统进行现场回放直播。
(2)方案特点
动态屏幕传输（含鼠标运动轨迹）
制作和点播相结合，便于部署
非实时点播，网络限制较低
对录制形成课件具有多方位应用
3、二级转播中心应用方案
(1)方案描述
在实时教学转播系统的实际使用中，经常会遇到网络带宽重复占用的情况，在远程分校区中
为实现多客户端的连接，会占用校区间多路远程客户端的连接。为对这种过多占用校区间带宽的
方案进行优化，我们可以在远程分校区设立二级转播中心。通过二级转播中心，转发主校区和分
校区之间的流媒体数据，以保证在主校区和分校区之间只占用一路流量的带宽，同时在各分校区
内充分利用本地宽带优势，保证多路流的稳定传输。
(2)方案特点
各分校区与主校区间只占用较少流量的带宽
各分校区可以充分利用宽带优势，实现大范围教学应用。
教师可在任何分校区进行教学授课。
九、典型用户
高校类
浙江大学、上海交通大学、武汉大学、吉林大学、华中科技大学、中山大学、哈尔
滨工业大学、哈尔滨工程大学、北京师范大学、北京工商大学、北京林业大学、中
国科技大学、中央司法警官学院、北京物资学院、南开大学、中国石油大学、山东
大学、山东科技大学、青岛理工大学、东华大学、上海大学、上海水产大学、上海
第二医科大学、上海电力学院、暨南大学、华南师范大学、华南理工大学、广州大
学、广东工业大学、中南财经政法大学、中南大学、重庆大学、四川农业大学、涪
陵师范学院、西南科技大学、西南交通大学、昆明理工大学、郑州大学、郑州轻工
业学院、河南教育学院、河南大学、兰州理工大学、西北工业大学、西安石油大学、
西安电子科技大学、山西师范大学、山西农业大学、太原科技大学、武汉理工大学、
南昌大学、南昌工程学院、东南大学、河海大学、中国人民解放军理工大学、南京
中医药大学、南京政治学院、南京工业大学、南京财经大学、南京农业大学、江南
大学、南通师范学院、临沂师范学院、安徽中医学院、蚌埠医学院、正德职业技术
学院、南京信息职业技术学院、南京高等职业技术学校、江苏财经职业技术学院、
苏州卫生职业技术学院、常州工程职业技术学院、石家庄邮电职业技术学院、宁波
广播电视大学、湖南广播电视大学、重庆广播电视大学、深圳广播电视大学、杭州
广播电视大学、河北广播电视大学、辽宁广播电视大学、广东广播电视大学、云南
广播电视大学、厦门广播电视大学、宁夏自治区广播电视大学、沈阳广播电视大学、
甘肃广播电视大学……
企业类
INTEL中国有限公司、河南省电力公司、广东南方卫星通信服务有限公司、云南省
电信公司、广州卫星通信局、四川省电力公司、宝钢集团、梅山冶金公司、上海普
天集团、上海航天计算机系统工程有限公司、国家邮政总局全国培训系统、云南省
公务员培训系统、云南电信公众信息产业有限公司、中国石油天然气集团公司新疆
培训中心、甘肃省电力公司、仪征市广电局、上海市邮政局、黑龙江省邮政局、福
建省邮政局、天津市邮政局、湖北省邮政局、海南省邮政局、河北省邮政局、广东
省邮政局、北京市邮政教育培训中心、山西省邮政局、安徽省邮政局、江西省邮政
局、辽宁省邮政局、湖南省邮政局、江苏省邮政局、河南省邮政局、吉林省邮政局、
山东省邮政局、内蒙古自治区邮政局……
大型教育IDC和ASP类
南京教育信息网、合肥教育信息网、昆明教育信息港、徐州教育信息网、江苏省电
化教育馆、南京电化教育馆、合肥电化教育馆、江苏省中小学教师培训系统、河南
省中小学教师培训系统……
大型网站类
第七届世界青年女子垒球锦标赛网站、第八届全国中学生运动会网站、910教育网
站、大森林科技教育网站、江苏软件园网站、江苏省教育系统SARS疫情报告统计系
统……
大型网络远程会议服务类
东南大学百年校庆、中国教育与科研计算机网第九届学术年会、上海水产大学九十
周年校庆、南京邮电学院六十周年校庆、昆明教育信息港开通典礼、中国邮政远程
教育培训系统……
南京金路鸿数码科技有限公司
公司地址：南京市珠江路435号华海大厦612座
邮编：210018
电话：+86-25-86883
传真：+86-25-86883010