天津市新华中学
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2023年2月13日发(作者：)2021-2022学年高考生物模拟试卷
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的
位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．研究发现，新冠病毒（
COVID-19
）受体为血管紧张转化酶
2
，病毒可凭借这种受体，与同样含有这种酶的黏膜细
胞完成受体结合，侵入细胞内部。下列有关叙述中，正确的是（）
A
．合成
COVID-19
病毒的核酸所需模板来自宿主细胞
B
．
COVID-19
病毒可遗传变异的来源包括突变和基因重组
C
．利用
DNA
酶和
RNA
水解酶可判断
COVID-19
病毒核酸的类型
D
．人感染
COVID-19
病毒后，非特异性免疫功能下降而特异性免疫不会
2．下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是（）
A
．植物的生长是由单侧光引起的
B
．植物不同器官对生长素的敏感程度不相同
C
．生长素由苗尖端产生并促进尖端的伸长
D
．不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同
3．如图表示培养和纯化
X
细菌的部分操作步骤，下列有关叙述正确的是（）
A
．步骤①操作时，倒好平板后应立即将其倒置，防止水蒸气落在培养基上造成污染
B
．步骤②接种环和试管口应先在火焰上灼烧消毒，接种环冷却后再放入试管中沾取菌液
C
．步骤③沿多个方向划线，使接种物逐渐稀释，最后一区的划线不能与第一区的相连
D
．步骤④是将培养皿放在培养箱中培养，也需倒置，一段时间后所得到的就是
X
细菌的菌落
4．下列有关细胞结构与功能的叙述，错误的是（）
A
．线粒体中不能彻底氧化分解葡萄糖
B
．溶酶体内合成的水解酶能分解衰老、损伤的细胞器
C
．兴奋在神经元之间的传递与细胞膜的流动性有关
D
．植物表皮细胞在细胞壁上形成具有保护功能的角质层
5．下列关于真核细胞的结构和功能的叙述，正确的是（）
A
．生物膜是由
“
脂质一蛋白质一脂质
”
组成的统一结构
B
．细胞核由核糖体、中心体、染色体、纺锤体等结构组成
C
．伞藻嫁接实验的结果精确地说明了细胞核是系统的控制中心
D
．细胞的生物膜在结构和功能上紧密联系，构成了细胞的生物膜系统
6．下列关于有机物的叙述中，正确的是
()
A
．糖都是细胞内的能源物质
B
．核酸中嘌呤数和嘧啶数相等
C
．磷脂存在于所有的活细胞中
D
．细胞内运输
K＋和氨基酸的物质都是蛋白质
7．乙烯的生物合成途径如图所示，下列有关叙述错误
．．
的是（）
A
．外施
ACC
有利于果实生长
B
．果实成熟时
ACC
合成酶和
ACC
氧化酶的活性都增强
C
．果实经
ACC
合成酶抑制剂处理后可延长贮藏时间
D
．旱涝等不利的环境条件都可能增加乙烯的生物合成
8．（10分）
2019
年
7
月澳大利亚爆发山火，一连烧了几个月，焚烧了数千万亩的土地，不仅将美丽的森林烧成灰烬，
也给澳大利亚人带来了无尽的伤感和挑战。下列有关叙述正确的是（）
A
．此地区生物群落需经过初生演替才能恢复原来的样子
B
．火灾产生的后果已超出了该地区生态系统自我调节能力限度，将无法恢复
C
．火灾过后，澳大利亚受灾地区生态系统的恢复力稳定性比原来增强
D
．
“
山上多栽树，等于修水库
”
体现了生物多样性的直接价值
二、非选择题
9．（10分）国家
863
计划项目
“
利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用蛋白
”
取得重大进展。目前，已经成功获得
经纯化的抗凝血酶Ⅲ蛋白，达到国际先进水平。下面是制作崂山奶山羊乳腺生物反应器的流程图，回答相关问题。
（
1
）与崂山奶山羊相比，一般不选用小鼠作为乳腺生物反应器的主要原因是
__________________
。
（
2
）
PCR
扩增抗凝血酶Ⅲ基因时，复性时冷却温度的设定是成功的关键，因为温度过高会破坏
_____
之间相应碱基
的配对。过程③为
________________
，此过程需将该药用蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，
目的是
______________________________________________
。
（
3
）过程①需将重组质粒注入受精卵内，而不是动物体细胞内，其原因是
_______________________
。
（
4
）在进行过程⑤之前，需取囊胚期的
___________
细胞做性别鉴定；随后对筛选的胚胎进行分割获得同卵双胎。胚
胎分割时，要将囊胚的内细胞团均等分割的原因是
______________________________
。
10．（14分）
2020
年
1
月，武汉爆发了新冠肺炎，经研究发现导致这种肺炎的病毒为新型冠状病毒（
COVID-19
），图
1
为新型冠状病毒的结构示意图。新冠肺炎重症患者发病后会出现呼吸困难和低氧血症，表现出呼吸急促。哺乳动物
血液中
CO
2和
O
2浓度变化能够作用于神经系统，调节呼吸运动的频率和强度，图
2
展示了血液中
CO
2浓度增高引起
的调节过程：
（
1
）图
1
所示，新型冠状病毒由
RNA
和蛋白质
“N”
构成的内核与外侧的囊膜共同组成，囊膜的主要成分是磷脂和镶
嵌其上的
3
种蛋白质
“M”
、
“E”
和
“S”
。新型冠状病毒的基因组
RNA
可直接作为模板，利用宿主细胞的
_______________
（细胞器）合成病毒的
_______________
酶，再利用该酶完成病毒遗传物质的复制。再次侵染过程中，科学家发现新型
冠状病毒的囊膜蛋白
“S”
可以和宿主细胞膜上的
_______________
相结合，进一步介导病毒囊膜与细胞膜融合。病毒囊
膜能够与细胞膜融合的原因是
_______________
。
（
2
）新冠病毒能侵染肺部细胞，导致肺部呼吸困难，机体产生的
CO
2不能及时排出，从而导致血液中
CO
2浓度增加，
CO
2浓度升高会刺激外周化学感受器和中枢化学感受器，通过神经调节引起呼吸急促，请结合图
2
写出此神经调节过
程中由外周化学感受器参与的反射弧：
_______________
。
（
3
）经研究发现，利用新冠肺炎康复者的血浆来治疗危重症患者，疗效较好，请分析其原因：
_______________
。
11．（14分）某种山羊的性别决定为
XY
型。其黑毛和白毛由一对等位基因
(M/m)
控制，黑毛母羊与白毛公羊杂交，后
代母羊都是白毛，公羊都是黑毛。有角和无角由位于常染色体上的等位基因
(N/n)
控制，
Nn
在公羊中表现有角，在母
羊中表现无角。回答下列问题。
（
1
）控制山羊毛色的基因
M/m
如果只位于
X
染色体上，则显性性状是
______________
，双亲的基因型是
______________
。
（
2
）一对山羊交配，发现
F
1的母羊中无角：有角
=3∶1
，但公羊中无角：有角
=1∶3
，请解释这种现象
______________
。
（
3
）基因
M/m
只位于
X
染色体上，黑毛有角公羊与白毛无角母羊杂交，后代公羊中出现了黑毛无角个体，母羊中均
是无角个体，理论上，子代中黑毛无角羊所占的比例为
__________
。
（
4
）现有一只有角公羊，请设计实验鉴定其基因型是纯合子还是杂合子。
①简要实验思路：______________
。
②预期结果和结论：______________
。
12．近日，我国科学家突破了体细胞克隆猴的世界难题，成功培育岀世界首个体细胞克隆猴。这标志着我国将率先开
启以猕猴作为实验动物模型的时代，请回答与培育克隆动物有关的问题。
（
1
）体细胞克隆猴是通过
_____
技术得到的，即将供体细胞注入到
_____
内，通过
_____
方法使两细胞融合，构建重组
胚胎。
（
2
）通过上述技术获得的胚胎，移植到
_____
、生殖器官
_____
的其他雌性猕猴体内，使之继续发育为体细胞克隆猴。
（
3
）供体体细胞来自猕猴胎儿，从胎儿体内取出的组织用
_____
酶处理一段时间，就会分散成单个体细胞，之后进行
的初次培养称为
_____
，用于核移植的供体细胞一般选用传代
10
代以内的细胞，原因是
_____
。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、
C
【解析】
病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在
其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。
【详解】
A
、合成
COVID-19
病毒的核酸所需模板来自
COVID-19
病毒自身，
A
错误；
B
、
COVID-19
病毒可遗传变异的来源只有基因突变，
B
错误；
C
、根据酶的专一性，利用
DNA
酶和
RNA
水解酶可判断
COVID-19
病毒核酸的类型，
C
正确；
D
、吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均能发挥作用，因此在人感染
COVID-19
病毒后，非特异性免疫和特异
性免疫功能都会下降，
D
错误。
故选
C
。
2、
B
【解析】
生长素是植物产生的、对植物有调节作用的激素之一。生长素的作用与浓度有关，低浓度起促进作用，高浓度起抑制
作用，这称为生长素的两重性，而且生长素的作用往往与发生作用的器官有密切关系。植物的不同部位对同样浓度的
生长素有不一样的反应，如禾本科植物的向光生长，即为单侧光引起尖端生长素的横向运输，导致背光侧的生长素浓
度高于向光侧，因此植物弯向光源生长；又如植物根的向地性，由于重力作用，近地侧的生长素浓度比远地侧的生长
素浓度高，而根对生长素比较敏感，所以根向地生长，而茎对生长素浓度没有根敏感，所以茎向上（背地）生长。
【详解】
A
、植物的向光生长是由单侧光引起的，而生长与植物激素、环境、植物自身条件等有关，
A
错误；
B
、植物不同器官对生长素的敏感程度不相同，如根对生长素比茎对生长素更敏感，
B
正确；
C
、生长素由苗尖端产生并促进尖端以下的伸长，
C
错误；
D
、不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果有可能相同，如处于最适浓度的两侧的效果可能相同，
D
错误。
故选
B
。
3、
C
【解析】
据图分析，步骤①为倒平板，步骤②为接种，步骤③为平板划线，步骤④中划线区域有
5
个，注意第一次划线和最后
一次划线不能相连。
【详解】
A
、步骤①操作时，倒完平板后立即盖上培养皿，冷却后将平板倒过来放置，防止水蒸气落在培养基上造成污染，
A
错误；
B
、步骤②接种环和试管口需要先在火焰上灼烧灭菌，待冷却后才可以沾取菌液后平板划线，
B
错误；
C
、步骤③沿多个方向划线，使接种物逐渐稀释，最后一区的划线不能与第一区的相连，培养后可出现的单个菌落，
C
正确；
D
、步骤④是将培养皿放在培养箱中培养，也需倒置，一段时间后所得到的不一定都是
X
细菌的菌落，
D
错误。
故选
C
。
4、
B
【解析】
植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，细胞质中有特殊功能的结构称为细胞器，如核糖体、线粒体、溶酶体、
内质网等，核糖体是蛋白质的合成场所，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是
RNA
。
【详解】
A
、葡萄糖不能进入线粒体，线粒体中不能彻底氧化分解葡萄糖，
A
正确；
B
、溶酶体内的水解酶是在核糖体上合成的，
B
错误；
C
、兴奋在神经元之间的传递存在神经递质的释放，是胞吐的形式，与细胞膜的流动性有关，
C
正确；
D
、植物表皮细胞在细胞壁上形成的角质层，对植物细胞具有保护功能，
D
正确。
故选
B
。
5、
D
【解析】
1
、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在组成成分和结构上相似，在结构和功能上联系，生物膜
系统使细胞内的各种生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能。
2
、细胞核的结构组成：（
1
）核膜：具有双层膜结构，功能上具有选择透过性的特点；（
2
）核孔：是细胞质与细胞核进
行物质和信息交流的通道，是某些大分子的运输通道；（
3
）核仁：细胞核内折光性较强的结构，与某种
RNA
和核糖
体的形成有关；（
4
）染色质或染色体：能够被碱性染料染成深色的物质，主要成分是蛋白质和
DNA
。
【详解】
A
、罗伯特森认为生物膜的结构应为
“
蛋白质一脂质一蛋白质
”
，
A
错误；
B
、核糖体、中心体、纺锤体为细胞质中的结构，并非细胞核中的结构，
B
错误；
C
、伞藻嫁接实验操作的对象为不同部位（
“
假根
”
和
“
伞柄
”
），因变量为不同部位，并没有直接操作细胞核，所以不能
得出与细胞核相关的结论，
C
错误；
D
、细胞内磷脂双分子层构成的生物膜，在结构和功能上紧密联系。构成了一个整体（即生物膜系统），
D
正确。
故选
D
。
6、
C
【解析】
核酸包括
DNA
和
RNA
两大类，
DNA
一般为双链结构，
RNA
一般为单链结构，
RNA
包括
mRNA
、
rRNA
和
tRNA
三类。
【详解】
A
、纤维素作为细胞内的结构多糖，不参与细胞的能量供应，
A
错误；
B
、单链
DNA
和单链
RNA
分子中嘌呤数和嘧啶数不一定相等，
B
错误；
C
、磷脂是膜结构的组成成分，存在于所有的活细胞中，
C
正确；
D
、细胞内翻译过程中搬运氨基酸的是
tRNA
，不是蛋白质，
D
错误。
故选
C
。
7、
A
【解析】
植物激素亦称植物天然激素或植物内源激素，是指植物体内产生的一些微量而能调节（促进、抑制）自身生理过程的
有机化合物。已知植物体内产生的激素有五大类，即生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯。它们都是些简单
的小分子有机化合物，但它们的生理效应却非常复杂、多样。从影响细胞的分裂、伸长、分化到影响植物发芽、生根、
开花、结实、性别决定、休眠和脱落等。所以，植物激素对植物的生长发育有重要的调控作用。生长素、赤霉素、细
胞分裂素能促进植物生长和发育过程，而脱落酸和乙烯的作用则是抑制植物生长，促进成熟和衰老。
【详解】
A
、外施
ACC
有利于乙烯的生成，而乙烯促进果实成熟，赤霉素促进果实生长，
A
错误；
B
、乙烯促进果实成熟，果实成熟时
ACC
合成酶和
ACC
氧化酶的活性都增强，
B
正确；
C
、果实经
ACC
合成酶抑制剂处理后可减弱乙烯的合成，可以延长贮藏时间，
C
正确；
D
、旱涝等不利的环境条件都可能增加乙烯的生物合成，促进果实的成熟，
D
正确。
故选
A
。
8、
C
【解析】
初生演替是指在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替，如的裸岩、沙丘和湖
底发生的演替；次生演替是在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方发生的演替，
如火灾、洪水和人为破坏地方发生的演替。
【详解】
A
、火灾过后该地区生物群落发生的演替是次生演替，
A
错误；
B
、生态系统具有自我调节能力，火灾产生的后果没有超出了该地区生态系统自我调节能力限度，仍然可以恢复，
B
错误；
C
、火灾过后，森林生态系统的结构变得简单，因此其恢复力稳定性增强，
C
正确；
D
、
“
山上多栽树，等于修水库
”
体现了生物多样性的间接价值，
D
错误。
故选
C
。
二、非选择题
9、小鼠产奶量少两种引物分别于两条模板链基因表达载体的构建使目的基因在乳腺细胞中特异性表达
体细胞分化程度高，恢复全能性十分困难滋养层防止影响分割后胚胎的恢复和进一步发育
【解析】
图示是利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用蛋白的流程图，其中①表示卵细胞的采集和培养，②表示精子的采集
和获取，③表示基因表达载体的构建，④表示将目的基因导入受体细胞，⑤表示胚胎移植。
【详解】
（
1
）该工程的目的是
“
利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用蛋白
”
，因此相比较于山羊，小鼠的产奶量很少；
（
2
）氢键受热易分解，在
PCR
扩增抗凝血酶Ⅲ基因时，需要将引物加到两条模板链上，温度过高会破坏两种引物分
别于两条模板链的碱基对；③将目的基因与质粒重组，因此属于基因表达载体的构建；将该药用蛋白基因与乳腺蛋白
基因的启动子等调控组件重组在一起可以使目的基因在乳腺细胞中特异性表达；
（
3
）相比较于动物体细胞，受精卵的全能性更强，体细胞的化程度高，恢复全能性十分困难；
（
4
）在进行胚胎移植之前，若要进行性别鉴定，可以取囊胚期的滋养层细胞进行检测；在胚胎分割时，要注意将内细
胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
【点睛】
该题的难点是对图中各项技术进行判定，整个
863
计划项目综合了基因工程、细胞工程和胚胎工程，考察了学生对现
代生物科技专题的一个综合把握情况。
10、核糖体
RNA
聚合酶（
RNA
复制酶）受体细胞膜具有一定的流动性外周化学感受器
→
传入神经
→
呼吸中枢
→
传出神经
→
呼吸肌康复者血浆中可能含有大量新型冠状病毒的抗体，这些抗体特异性地识别并结合
新型冠状病毒，从而抑制病毒的侵染
【解析】
【详解】
（
1
）新冠病毒不具有独立代谢能力，必须在活细胞内增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过吸附、穿入、脱壳、
生物合成和成熟释放等几个阶段。新型冠状病毒囊膜上有
3
种蛋白质
“M”
、
“E”
和
“S”
，新型冠状病毒的基因组
RNA
可直接作为模板，利用宿主细胞的核糖体合成病毒的
RNA
聚合酶，再利用该酶完成病毒遗传物质的复制；再次侵染
过程中，科学家发现新型冠状病毒的囊膜蛋白
“S”
可以和宿主细胞膜上的受体相结合；进一步介导病毒囊膜与细胞膜融
合，病毒囊膜能够与细胞膜融合的原因是细胞膜的流动性。
（
2
）
CO
2浓度升高会刺激外周化学感受器和中枢化学感受器，通过神经调节引起呼吸急促，
CO
2浓度升高刺激外周化
学感受器调节呼吸的反射弧：外周化学感受器
→
传入神经
→
呼吸中枢
→
传出神经
→
呼吸肌。
（
3
）经研究发现，利用新冠肺炎康复者的血浆来治疗危重症患者，疗效较好，其原因是康复者血浆中可能含有大量新
型冠状病毒的抗体，这些抗体特异性地识别并结合新型冠状病毒，从而抑制病毒的侵染。
【点睛】
本题的知识点是免疫调节在维持内环境稳态中的作用，对于免疫过程的理解和归纳总结是本题考查的重点。
11、白毛
XmXmXMY
这对山羊的基因型均是
Nn
，杂交后代
NN∶Nn∶n=1∶2∶1
，由于公羊中
Nn
表现有
角，母羊中
Nn
表现无角，因此母羊中无角∶有角
=3∶1
，公羊中无角∶有角
=1∶33/8①实验思路：让该有角
公羊与多只有角母羊杂交，观察后代的表现型
②结果分析：若后代出现无角羊，则该有角公羊的基因型是杂合子；若后代都是有角羊，则该有角公羊的基因型是纯
合子
【解析】
有角和无角由位于常染色体上的等位基因
(N/n)
控制，
Nn
在公羊中表现有角，在母羊中表现无角，说明该对性状表现
为从性遗传，根据一对山羊交配的
F
1的母羊中无角：有角
=3∶1
，但公羊中无角：有角
=1∶3
，可判断基因型为
NN
的
雌雄个体都表现为有角，基因型为
nn
的雌雄个体都表现为无角。若基因位于
X
染色体上，隐性雌性和显性雄性杂交，
子一代雄性均为隐性性状，雌性均为显性性状，可据此特点判断显隐性或基因位置。
【详解】
（
1
）若控制山羊毛色的基因
M/m
如果只位于
X
染色体上，根据黑毛母羊与白毛公羊杂交，后代母羊都是白毛，公羊
都是黑毛，可确定显性性状是白毛，双亲的基因型是
XmXm、
XMY
。
（
2
）已知有角和无角由位于常染色体上的等位基因
(N/n)
控制，一对山羊交配，发现
F
1的母羊中无角：有角
=3∶1
，
但公羊中无角：有角
=1∶3
，说明这对亲本的基因型均为
Nn
，杂交后代
NN∶Nn∶n=1∶2∶1
，由于公羊中
Nn
表现有
角，母羊中
Nn
表现无角，因此母羊中无角：有角
=3∶1
，公羊中无角：有角
=1∶3
。即无论雌雄基因型为
NN
的个体
都表现为有角，基因型为
nn
的个体都表现为无角。
（
3
）若基因
M/m
只位于
X
染色体上，黑毛有角公羊（
N-XmY
）与白毛无角母羊（
NnXMX-或
nnXMX-）杂交，后代公
羊中出现了黑毛无角（
nnXmY
）个体，母羊中均是无角个体（
Nn
、
nn
），可判断亲本公羊含有
n
基因，母羊含有
m
基
因，且子代没有出现
NN
，所以亲本公羊基因型为
NnXmY
，母羊基因型为
nnXMXm，理论上，子代中黑毛无角羊
（
NnXmXm、
nnXmXm、
nnXmY
）所占的比例为
1/2×1/4+1/2×1/4+1/2×1/4=3/8
。
（
4
）①有角公羊的基因型可能为
NN
或
Nn
，欲鉴定其基因型是纯合子还是杂合子，可让该有角公羊与多只有角母羊
（
NN
）杂交，观察后代的表现型。
②若有角公羊的基因型为NN
，则杂交后代基因型为
NN
，无论雌雄均表现为有角。若有角公羊的基因型为
Nn
，则杂
交后代基因型为
NN
、
Nn
，公羊均表现为有角，母羊出现了无角。所以若后代出现无角羊，则该有角公羊的基因型是
杂合子；若后代都是有角羊，则该有角公羊的基因型是纯合子。
【点睛】
本题考查伴性遗传和从性遗传的有关知识，能够根据题目信息判断基因型与表现型的对应关系是解题关键。
12、核移植
MⅡ期去核的卵母细胞
电刺激同种的生理状态相同胰蛋白酶或胶原蛋白原代培
养
10
代以内的细胞能保持正常的二倍体核型
【解析】
1
、核移植的概念为动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，
这个新的胚胎最终发育成动物个体。用核移植的方法得到的动物称为克隆动物。
2
、胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的
其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。
【详解】
（
1
）体细胞克隆猴是通过核移植技术得到的，即将供体细胞注入到
MⅡ期去核的卵母细胞内，透过电刺激方法使两
细胞融合，构建重组胚胎，再将重组胚胎经过体外培养后通过胚胎移植到母体内发育成熟。
（
2
）同种动物的供、受体生殖器官的生理变化相同，可为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境，所以通过核移
植技术获得的胚胎，需移植到同种的、生殖器官的生理状态相同的其他雌性猕猴体内，使之继续发育为体细胞克隆猴。
（
3
）从胎儿体内取出的组织用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理一段时间，分散成单个体细胞，进行的初次培养称为原代培
养，由于传代
10
代以内的细胞能保持正常的二倍体核型，因此体外培养的体细胞一般选择传代
10
代以内的细胞。
【点睛】
本题考查动物细胞核移植技术，要求考生识记动物细胞核移植技术的概念、过程及意义，能正确分析题图，再结合所
学的知识准确答题。