无题ppt
应付债券-鱼骨图
2023年2月17日发(作者：三年级上册数学书答案)---------------------------------精选公文范文--------------------------
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无题李商隐
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篇一：李商隐《无题》教案
一、导入新课：
在中国文学史上，唐代的诗歌浩如
烟海，唐朝的诗人灿若繁星。但其中有
一个诗人，他一不小心陷入了朋党之争，
成为政治斗争的牺牲品，这个诗人就是
李商隐；他的一首《锦瑟》诗，让无数
人煞费心思,绞尽脑汁,希望能从这首
诗中更多地发现诗人,更深地理解旨意，
于是,这首《锦瑟》便成为中国诗歌史
上“斯芬克思之谜”。今天，我们一起来
学习、探讨这一首诗。
二、了解作者
学生就自己搜集的关于李商隐的资
料进行交流。教师对学生交流结果予以
梳理，指导学生学会搜集信息、筛选信
息、整理信息。
李商隐，晚唐诗人，字义山，号玉
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谿生，怀州河内（今河南沁阳县人）。他
年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士，后
来又被李党王茂元招为女婿，因此牛党
认为他背恩负德。牛党掌权后，他一直
在政治上受到压抑，郁郁不得志，成了
牛、李党争的牺牲品。46岁时死在荥阳。
李商隐的诗歌，有的抒发自己政治失意
的痛苦心情，有的反映晚唐的政治生活，
有的是托古讽今的咏史之作，还有一类
描写爱情生活的无题诗，最为后代读者
所喜爱。他的诗有独特的艺术成就，构
思新巧，词藻华美，想象丰富，风格婉
转缠绵。但有的作品伤感情调比较浓重，
用典过多，隐晦难解。有《李义山诗集》。
三、赏析锦瑟
1诵读诗歌，初步感知。
（1）．请两名同学诵读诗歌，老师
及其他同学指出其诵读的不足或错误。
听朗读录音。
（2）．学生听读，在听读中把握诵
读节奏，感受诗的韵律，体味诗的意境。
（3）．学生结合注释译读诗歌，了
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解诗歌内容，理解诗歌主旨。
2、译诗
这锦瑟毫无来由，具备了五十根丝
弦，每根弦，每根弦，都使我想起逝去
的华年。是庄周在清晨的梦中，变成蹁
跹的蝴蝶；是望帝将伤春的心事，寄托
给哀鸣的杜鹃。明月临大海，闪烁着晶
莹的珠泪；蓝田的日光和暖，升腾起美
玉的轻烟。往日的那些情事，又何必今
天追忆！就是在那时候，我也已经不胜
惘然。
3、品典
品典一：庄生晓梦迷蝴蝶：用了《庄
子》的一则寓言典故，说是庄周梦见自
己身化为蝶，后来梦醒，庄周仍在，不
知蝴蝶何往。诗人借此典的虚缈的梦境
隐喻年轻时沉迷的美好的情境。品典二：
望帝春心托杜鹃：传说周朝末年蜀地君
主杜宇禅位退隐，不幸国亡身死，死后
魂化为杜鹃，啼声哀怨凄悲，动人心腑。
诗人借此以冤禽托写恨怀，亦表达殷切
的思念。
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品典三：沧海月明珠有泪：传说珠
生于蚌，蚌生于海，每当月明宵静，蚌
则向月张开，以养其珠海，珠得月华，
始极光莹；又有南海鲛有泣泪，颗颗成
珠的故事。诗人借此把月珠泪合而为一，
构成了一个朦胧的妙境，表达一种复杂
的怅惘情怀，既有对其高旷浩净的爱赏，
又有于其凄寒孤寂的感伤。品典四：蓝
田晶暖玉生烟：蓝田的玉山为日光煦照，
蕴藏其中的美玉的精气冉冉上腾，远察
如发，近观却元。诗人借此具有极高美
学意味的理想景色，抒发一种对于高洁
情感无法亲近的怅恨，与典三内涵一致。
4、结构与主题
1—2句：由听瑟弦诉说思念往昔。
3—4句：由庄周化蝶、望帝托鹃思
念亲人。
5—6句：由美人眼泪化珍珠、蓝田
美玉化轻烟进一步眷恋。
7—8句：追忆悲欢离合仍是一片茫
然。
这首诗的主旨隐藏得很深，我认为
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是作者追忆心中思念的亲人。众说纷坛，
莫衷一是，可见仁者见仁，智者见智。
不妨自己品味。
5、鉴赏要点
构思新奇：开头写锦瑟诉说“一弦一
柱思华年”思之殷切，思之缠绵。声声诉
述思念之切。结尾句“当时惘然”“追忆此
情”，使悲欢离合之情更令人断肠。可见
作者构思之精巧。
朦胧美：诗人用“庄生”梦中的浪漫
神奇想象，把人人带入美好的梦幻景象，
令人神往；又用“望帝”把心托给“杜鹃”
仿佛置身于“杜鹃啼血”的氛围中，更感
受到离别后的思念这深。梦中的朦胧美
如一幅画，雾也朦胧，水也朦胧，美人
鱼落泪，蓝田美玉在阳光下闪光，仿佛
燃烧出缕缕轻烟，冉冉飘拂。
关于练习
《锦瑟》是李商隐诗歌中最为难解
的一篇，其主旨历来众说纷纭，有悼亡
说、恋情说、自伤身世说等等。这首诗
内容隐晦，意境凄迷，语言华美，给人
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以丰富的想象空间，可以说每一联都代
表了一种情境，一种心绪，你能试着说
说吗？
篇二：李商隐无题六首
无题一
重帏深下莫愁堂,卧后清宵细细
长.神女生涯原是梦,小姑居处本无郎.
风波不信菱枝弱,月露谁教桂叶
香.直道相思了无益,未妨惆怅是清狂.
无题二
来是空言去绝踪,月斜楼上五更
钟.梦为远别啼难唤,书被催成墨未浓.
蜡照半笼金翡翠,麝香微度绣芙
蓉.刘郎已恨蓬山远,更隔蓬山一万重.
注释
刘郎，相传东汉明帝永平五年刘晨、
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阮肇入山采药，迷不得出，遇二女子，
邀至家留居半年才还，后人以此典喻艳
遇。
蓬山，即蓬莱山，泛指仙境。
无题三
相见时难别亦难,东风无力百花
残.春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干.
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光
寒.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.
无题四
飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻
雷.金蟾啮锁烧香入,玉虎牵丝汲井回.
贾化窥帘韩掾少,宓妃留枕魏王
才.春心莫共花争花,一寸相思一寸灰.
注释
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韩寿，晋人，司空贾充的僚属，充
每在家聚会，贾女从窗格中偷窥，见其
貌美而爱之，与私通，充发觉后乃以妻
寿。
宓妃留枕：曹植《洛神赋·序》：“黄
初三年，作朝京师，还济洛川。古人有
言，斯水之神，名曰宓妃。感宋玉对楚
王神女之事，遂作斯赋。”植过洛水时，
忽见一女子来，赠所用枕。宓妃，传说
中伏羲氏之女。
无题五
凤尾香罗薄几重,碧文圆顶夜深
逢.扇裁月魄羞难掩,车走雷声语未通.
曾是寂寥香烬暗,断无消息石榴
红.斑骓只系垂杨岸,何处西南待好风?
无题六
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昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂
东.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通.
隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯
红.嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬.
注释
李商隐的“无题诗”大多隐约、朦胧，
表现含蓄、委婉，因此具有模糊性和不
确定性，对李商隐“无题诗”的评析也众
说纷纭。比如这首“无题诗”，有人认为
是政治诗，也有人认为是爱情诗。
以第三首为例。诗的首句中“昨夜”
二字的连续出现两次，提示诗人是在今
天回想往事，“昨夜”二字的情感含量大，
说明诗人的记忆刻骨铭心。“星辰”与
“风”，“画楼”与“桂堂”，暗示了诗人所经
历的幸福时光和生活情景。
第二联表现对爱情的体验与理解。
彩凤比翼双飞，是美满爱情生活的象征；
犀牛角的中央有纹理贯通两端，故又称
通犀，诗人以此比喻双方情感的相通，
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展现心灵的感应和情意的契合，虽然二
人各在一方，但心却是息息相通，这二
句诗中所包含的深厚的底蕴，使后人赋
予了它更多的哲理意味和人生内涵。
第三联中写到的送钩、射覆都是古
代酒宴上的游戏，类似猜谜。二句以极
华丽的语言描述了热烈欢快、酒暖灯红
的场面。
然而，正当诗人沉浸于对昨夜良辰
美景的回忆时，远处传来了阵阵鼓声，
天要亮了，诗人又该上朝了。“应官”也
就是应付官差，包含着无可奈何、百无
聊赖的心境。“蓬”是一种很小很轻的草，
随风四处飘转，所以，在古代诗歌中，
常以它来比喻飘零的生活，李商隐在这
里也通过这一意象揭示了自己的人生境
况。
篇三：《无题》试题汇编
《无题》试题汇编
23.李商隐写了不少“无题”诗，以“无
题”为题等于没有题目，你能够根据诗的
内容或情感为本诗拟写一个题目吗？请
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写下你拟的诗题。答：相思（思念、愁
思、离情、别思、伤别等）
24．请你从内容、情感、语言或写
法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕
到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品
析。
答：内容、情感：本句表达了诗人
对所爱的人至死不渝的深情（诗人借写
爱情抒发了政治失意的苦闷之情）。语
言、写法：从比喻、对偶、（谐音）双关
等修辞的角度或语言风格的悲剧色彩等
角度谈都可；如扣住“到”或“成”、“方”
或“始”中某一字的强调作用谈也可
1、“相见时难别亦难”中的两个“难”分别
是什么意思？作者突出的是哪一种难？
答：（1）困难（2）难受，把两种“难”作
对比，以“相见时难”反衬“别亦难”，表达
分别时的难舍难分。2、“东风无力百花
残”这句景物描写在诗中有什么作用？
答：（1）点明离别的季节；（2）渲染离
别的气氛；（3）烘托人物凄楚的心情3、
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是
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千古名句，你怎样理解？
答：用生动的比喻，巧妙的谐音，
表现对爱人至死不渝的忠贞情感，语言
摇曳多姿，精彩感人。4、“蓬山此去无
多路，青鸟殷勤为探看”中用了两个典
故，分别表达了什么意思？答：（1）两
人见面很难（2）期待双方互通音讯5、
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是
诗中的警句。此句运用了双关语，”丝方
尽”隐喻，“泪始干”隐喻。后被大家常喻
为无私奉献的象征，和你的亲人联系起
来，你认为谁最有资格享用？为什么？
能举一例吗？
答：思方尽相思之泪才干。母
亲，对子女无私的爱，无怨无悔，尽心
尽力，只有奉献，不求索取。
11、颔联两句是千古名句，用来比
喻答：恋人之间情意默契，心心相通。
12、说说这首诗的主题：
________________
答：表达对昨夜一度春风，旋即间
隔的意中人的深切思念之情，也含有自
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伤身世的意味。1．为什么说“相见时
难别亦难”，两个“难”连用有何深刻含
义？答：“相见时难”的“难”指困难，“别
亦难”的“难”指难受，两个“难”意思不同。
见面本来已很困难，所以分别时也更令
人难受。2.“东风无力百花残”的妙
处？答：“无力”和“残”紧扣暮春时节的
景物特点，渲染离别的气氛。情景交融，
使人有凄楚的感觉。
3.请赏析千古名句“春蚕到死丝方
尽，蜡炬成灰泪始干”。
答：以双关、对偶和两个生动的比
喻，表白自己对所爱的人至死不渝的深
情。这句话的本义是：我的思念如春蚕
吐丝到死才能停，我的泪水像烛泪烧成
灰烬方流尽。今人常用来形容为国为民
服务，尽心尽力死而后已的人，以及这
种献身精神。4.“丝方尽”中的“丝”在文
中谐音“思”，属双关语，暗指对情人的
思念。5.理解“晓镜但愁云鬓改，夜吟应
觉月光寒”的妙处。答：设想对方伤感
久别的种种情景。“但愁云鬓改”是对青
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春年华的逝去表示忧虑。“改”字，见出
别离之久，相思之苦。“应觉月光寒”忖
度对方的感受，一往情深。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始
干”。运用了比兴手法和蚕吐丝与蜡流泪
的巧妙比喻
用与“到死”、“成灰”和“方尽”、“始
干”两相对照，妙句天成，表现了什么样
的感情？答：了相思之深和对爱情的忠
贞，形象贴切，含意隽永。“方”和“始”
强化了这种怀感。成为表达坚贞不渝的
爱情的千古名句。
《无题李商隐》
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