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孩子阅读理解能力差怎么提高

发布时间:2023-06-04 作者:admin 来源:文学

孩子阅读理解能力差怎么提高

孩子阅读理解能力差怎么提高

-股东名册

2023年2月16日发(作者:哭小弟)

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如何提高孩子的阅读理解能力?

上了小学的孩子,马上就要面临学习写作文这个问题,很多孩子由于阅读理解能

力不足,导致一到写作文或者看短文写话时,都会感到很吃力和无从下手,那么

如何提高孩子的阅读理解能力,让孩子写出好的作文,是每个家长需要掌握的一

些必备的经验。下面,给大家分享一下笔者如何教育孩子,如何提高孩子阅读理

解能力的。

1.一、尽可能的增加孩子的阅读时间。这个十分关键,孩子阅读理解能力好

不好,与阅读的时间够不够、多不多有直接的关系。“读书破万卷,下笔

如有神”,这句话就是说要多阅读,才能写出好的文章。在增加孩子阅读

这个问题上,应该说是仁者见仁智者见智,但是最终落脚点是落在增加阅

读上,如何增加阅读量和阅读时间呢?作为家长,要学会引导阅读和利用

时间,比如在孩子学习之余,多给孩子买点课外书让孩子看。另外,在孩

子上床睡觉之前,或者早晨孩子起床之前,利用这段时间给孩子读点东西,

既能让孩子增加了阅读量,而且还能加深亲子感情。

2.二、多注意孩子阅读习惯的养成。孩子阅读习惯的养成,是一个长期的过

程,这需要家长和孩子的共同努力。如何培养孩子阅读的习惯呢?其实说

简单也很简单,就是需要家长给孩子创造一个阅读的环境。在家庭中,家

长要主动减少看电视、打麻将、玩游戏的时间,家长的一举一动,都对孩

子是一种示范引导。因此,作为家长,就要注意牺牲自己的娱乐时间,多

读读书、看看报,或者尽可能多的陪孩子一起读书学习,跟孩子一块看小

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人书什么的,这样孩子就能慢慢进入读书的那种氛围,自然而然就能多读

书,进而养成阅读的好习惯。

3.三、一些打击孩子自信心的语言一定要避免。孩子在阅读的过程,家长一

定要注意自己的语言表达方式,其实上小学的孩子,阅读的过程是一个被

动接受的过程,因此这个时候家长一些负面的话,一些打击孩子自信心的

话,一定要尽量避免。比如,在孩子写了一篇作文之后,首先要全面了解

孩子作文的整体情况,不能因为有几个错字,或者语言表达的不到位,就

呵斥孩子,有的家长在这方面特别不注意,经常会听到“笨死了”、“你

怎么这么没心”等训斥孩子的语言,其实这个时候首先要做的是,肯定孩

子能够独立完成一篇作文了,比如对作文里面表达的比较好的句子给予表

扬,这样孩子的愉悦心情,能够促使孩子在主观上就更喜欢写作文。另外

由于孩子上小学期间,很多生字可能不认识,这就需要家长多付出一些,

不要觉得麻烦,不要动不动就说一些不负责任的话,影响孩子的阅读理解

能力的提高。

1、带着问题阅读。漫无目的的阅读,是一种懒惰的阅读方式。提高孩子的阅读水平,

第一步,就是培养他有目的的阅读习惯。孩子一目十行,对什么都一翻而过,这不能算真正

的阅读;只有带着问题、带着笔记的阅读,才能算是真正的阅读。在阅读之前,家长可给孩

子布置几道具体、简单的问题,告诉孩子,阅读的目的就是解决这几个问题。读完文章之后,

可让孩子回答之前提出的几个问题。孩子带着问题阅读,对他以后的分析问题、解决问题能

力的培养是大有好处。

2、做标记和做笔记。做标记可以使用颜色标记,也可以使用特殊符号标记,如画波

浪线等。做笔记的方式主要有:评价式笔记,疑问式笔记,总结式笔记,抄录式笔记,感想

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式笔记。要求孩子按照上述5种笔记方式做笔记,然后根据各种笔记的质量,对孩子的成

果做评价,可促使孩子提高笔记的质量。做标记和做笔记的意义,不仅加深对文章的理解,

而且这种好习惯,会终身受益。

3、训练概括能力。阅读一篇好文章,不能对它做归纳和浓缩,说明孩子并没有很好

地理解文章。对文章的概括,一般是“谁+在什么情况下+做什么事+结果如何”,只要把这些

关键的词语串联起来就可以基本上概括出了文章的主要内容。孩子每读完一篇文章之后就让

他用自己的话简单讲一下原文内容,或者让孩子口头描述一件事情,可以是电影、电视情节、

记忆中的人、事、物、家庭、学校、孩子喜欢的歌曲等等,这不仅能积极调动大脑思考,还

能完善孩子的逻辑思维能力。需要注意的是,即使有时候,孩子的概况可能与文章有

些出入,但家长也不要过于苛责孩子,避免伤害孩子的自尊心。多点鼓励与赞扬才能提高孩

子阅读的积极性。

4、发散阅读,训练孩子的发散思维。一篇文章的信息量毕竟有限,家长可以根据文章

内容,结合自己的经验,与孩子一起进行思维发散。这种发散阅读,可以是词汇的发散,也

可以是相关知识的发散。比如可以根据有关文章设计下面的问题与孩子一起探讨。你知

道安徒生是谁吗?他是哪个国家的?哪个国家的国花是什么呢?我国的国花又是什么呢?

蝴蝶是一种小昆虫,所以,这两个字是虫字旁,再想想看还有哪些字是虫字旁?让孩子把它

们写下来,越多越好。这是一种非常有趣而又有效的阅读方法,不仅能拓宽孩子的视野,

还能激发孩子探索的欲望。

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