小兔子找太阳教案

小兔子找太阳教案

吞食天地1金手指-张玉台

小兔找太阳教案及反思

【篇一：小兔找太阳教案】

中班综合活动教案：小兔找太阳

【设计意图】

选用小朋友生活中常见的小兔子的形象作为主角，通过圆圆的，红

红的，挂在天上还会发光等一系列线索让小朋友自己总结生活中常

见的圆形物体，倒入生活教育，最后完整讲述故事内容并进行角色

扮演，符合幼儿年龄特点，回应了《幼儿园教育指导纲要》中的“鼓

励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简单

的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力”，因此，鼓励幼儿创

造性地运用语言显得尤为重要。于是我设计了教案《小兔找太阳》

【活动目标】

1.能够自己总结寻找生活中常见的圆形物体，并清楚表达自己的想

法，感受寻找的乐趣

2.能够基本完整讲述故事内容，有秩序的进行角色扮演活动。

3.感受阳光的温暖，亲近自然。

【教学重难点】

重点：引导幼儿大胆清楚地表达自己的想法。

难点：通过此次活动产生亲近自然、热爱自然之情

【教法学法】

教法：情景参与、谈话、多媒体演示法

学法：讨论法、比较法、归纳探究法

【活动准备】

1.对圆形物体的已有经验

2.故事《小兔找太阳》的视频

3.画有红灯笼、萝卜、红气球、太阳的画面故事内容四幅。

4.小兔和兔妈妈图片和头饰。

5.设计小兔找太阳的场景ppt(红灯笼、萝卜、红气球的实物，太阳

的画面图片)

6.信封和线索图

7.圆形记录表

【活动过程】

1.出示小兔子图片，引发幼儿兴趣。

师：小朋友们，今天老师给你们请来一只小客人，你想知道它是谁

吗？(想)

师：小朋友请看，这是谁?〔小兔子〕对，他是一只可爱的小兔子，

那么你知道今天小

兔子想干什么吗？它呀，想去找太阳，可是，它从来没有见过太阳，

找了好久都没有找到太阳，很委屈，希望得到小朋友们的帮助。

兔子：小朋友们你们好，我是小兔子，今天妈妈让我去找太阳，可

是我没见过太阳，找不到，妈妈还给我一个信封作为线索，你们可

以帮助我一起寻找太阳吗？

2.出示线索图寻找太阳

第一步：圆圆的物体〔让小朋友找出常见的圆圆的物体〕

第二步：又圆又红的物体〔选择出又圆又红的物体〕

第三步：又圆又红还在天的东西〔继续带着幼儿排除〕

第四步：又圆又红还在天上会发光的东西〔得出太阳〕

3.教师根据寻找的结果结合故事视频引导幼儿完整讲述故事并进行

角色扮演

师:哦~原来小兔子找的太阳又圆又红还挂在天上发光。我们的宝贝

真聪明！我们很轻松的就帮小兔子找到了嘛，小兔子很委屈向我们

求助，我们一起看看小兔子找太阳都经历了什么〔播放小兔子找太

阳视频，故事播放的时候老师用语言进行引导帮助幼儿记忆〕

师：一只可爱的小兔子听说太阳是红红的、圆圆的，就去找太阳。

小兔子来到屋子里，小朋友请看他看到了什么〔灯笼〕这时，小兔

子指着两盏红红的、圆圆的灯笼说：“妈妈，这时太阳吗？”小朋友

你先来告诉它，这时太阳吗？〔不是〕是什么呀？〔是两盏灯笼〕

那我们快告诉他，引导幼儿说出，〔这是两盏红灯笼〕。这时妈妈

告诉他，不，这是两张红灯笼，太阳在屋子外面呢！

师：小兔子来到菜园子里，小朋友请看他又看到了什么，引导幼儿

说，〔红红的、圆圆的萝卜〕。这时小兔子看到萝卜又说，妈妈这

是太阳吗？来，小朋友，我们替妈妈告诉它，引导幼儿说出，〔不，

这时3个红萝卜，太阳在天上呢〕

师：小兔子抬起头，他看见了什么？〔气球〕这时小兔子又问妈妈，

妈妈这是太阳吗，小朋友，妈妈会怎么说呢？〔个别幼儿自由答复〕

老师说：不，这时红气球，太阳只有一个，还会发光呢。

瞧——

师：小兔子仰起了头，看着妈妈指着的地方，大声喊，妈妈，我找

到了，太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，太阳照在身上暖洋洋的。

师：小朋友们，今天小兔子在小朋友和妈妈的帮助下找到了太阳，

它很高兴，于是邀请小朋友和它一起寻找太阳。那些小朋友愿意做

小兔子呀，还有兔妈妈〔分发头饰分角色展现故事情节，让幼儿自

主完整表达故事情节〕

4.延伸：感受太阳

师：所有的小兔子都找到了太阳，太阳到底是什么样子的呢？

生：又圆又红还在天上发光。

师：哦~~~~原来太阳是这个样子的，你们看〔展示向日葵，太阳能

热水器、小猫晒太阳的图片〕他们都在干嘛呀？〔请幼儿个别指出〕

师：嗯，太阳会发光，照在身上暖洋洋的，还能发电呢。太阳这么

多本领，真棒！回家问问爸爸妈妈太阳还有什么独特的作用，下节

课来分享好不好。现在我们一起去感受太阳的温暖吧。

【活动效果及反思】

1.活动设计较多，侧重点不明显

【篇二：小班语言《小兔找太阳》教案】

《小兔找太阳》

活动目标：

1、引导幼儿理解故事内容，重点学习词语：红红的，圆圆的。

2、鼓励幼儿在集体面前能大胆表述自己的想法，体验活动的乐趣。

活动准备：

小灰兔图片许多个圆〔红色的圆〕ppt

活动过程：

一：开始部分

让幼儿猜一猜今天佳佳老师带来了什么，引出主题。师：老师给大

家带来一个朋友，猜猜是什么呢？〔露一点点卡片，让孩子猜〕

二：基本部分

1、老师出示道具——小灰兔，小朋友和小灰兔打招呼。小灰兔今天

是来找东西的，出示信封，信封里装有四个圆，老师在后面逐一出

示四个圆，老师先让幼儿把里面的东西取出来〔一个圆，增添神秘

感〕

2、在黑板上出示12个圆，让幼儿说一说什么东西是圆的？〔幼儿

说，老师添画——磁铁石，气球，头，篮球，西瓜，棒棒糖，苹果，

太阳，头，地球，镜片，轮胎，井盖〕

3、出示小灰兔要找的东西——一个红色的圆

〔1〕师：小兔子这些是不是你要找的圆啊？

〔老师带动孩子一起问问小兔子，老师跟兔子对话，给孩子真实感〕

〔2〕出示红色的圆

师：你们发现了什么？〔让孩子自己通过观察表

达出小兔子找的圆是红色的〕

〔3〕让幼儿从刚刚的12个圆中找一找哪一

个圆和小灰兔找的一样——又圆又红，然后贴上红色的圆〔除了小

朋友的头像，地球),给小灰兔找了6个又圆又红的东西〔让孩子自己

思考什么东西是红色,锻炼孩子的思考能力〕

4、幼儿：小灰兔，小灰兔，这是你要找的圆东西吗？师：小灰兔

说“快啦，快啦”

继续引导孩子圆的东西在天上，让孩子再次筛选

继续出示红色的圆，边上有云彩，幼儿说是天上的太阳，就请幼儿

说一说从给小灰兔找出来的6种东西，说一说哪个能在天上的？

〔一一排除〕

最后出示太阳——小灰兔要找的是太阳

三：老师讲故事《小灰兔找太阳》

有一天兔子坐在树下，问妈妈：“妈妈，妈妈，太阳是什么样的呀？”

妈妈说：“妈妈把太阳画在一张纸上，放在信封里，你带着信封自己

去找找。”小灰兔打开信封一看，看见了一个圆，太阳是圆圆的东西，

在你们的帮助下，小灰

兔找到了这么多圆圆的东西。接着往下看，太阳还是红红的，在你

们的帮助下，又找到了这些又红又圆的东西。小灰兔接着看，又红

又圆的东西在天上，还会发光，最后找到了太阳。太阳是圆的，红

色的，在天上，还会发光。

1、小灰兔为什么要找太阳？找太阳干嘛呀？

幼儿：太阳能让身体暖和

2、大屏幕中出示图片，让幼儿看一看还有谁在找太阳？〔乌龟，河

马，乌鸦，花，树，人，被子，太阳能〕

四：活动延伸，让孩子了解太阳的功能

让幼儿在平常的生活中找一找还有什么东西需要太阳。

【篇三：小兔子找太阳教案】

一、活动目标：

1、引导幼儿理解故事内容，通过比较知道太阳是红红的、圆圆的、

亮亮的，照在身上暖洋洋的。

2、鼓励幼儿在集体面前能大胆表述自己的想法。

3、体验画太阳的乐趣。

二、活动准备：

1、《小兔子找太阳》故事的自制图片

2、小兔子头饰

3、太阳图画

活动过程：

一、激发幼儿兴趣，出示“兔子”，让幼儿描述出自己所知道的太阳。

师：你们看老师手里拿的是什么？〔小兔子〕

这只可爱的小兔子要找太阳做朋友，但是他不知道太阳是什么样子

的，你们能告诉它吗？〔红红的，圆圆的。。。〕

我们来看看小兔子能找到红红的、圆圆的太阳吗？

二、利用《小兔子找太阳》图片，引导幼儿理解故事内容，学习词

语：红红的，圆圆的。

1、完整讲述《小兔子找太阳》，让幼儿知道小兔子找到太阳了，小

兔子说：“太阳是红红的，圆圆的，亮亮的，照在身上暖洋洋的。”

师：小兔子有没有找到太阳？它说太阳是什么样子的？

2、分段看《小兔子找太阳》图片，重点学习：太阳是红红的、圆圆

的、亮亮的，照在身上暖暖的。

师：小兔子是一下子就找到太阳了吗？〔不是〕我们一起看看她怎

么找的，好吗？

小兔子在哪里？它把什么当成太阳了？它把怎么样的灯笼当成太阳

了？〔个别答复后，一起说说故事中的对话“这是两盏红灯笼,太阳在

屋子外面呢!”〕

小兔子又到了哪里？它把什么当成太阳了？它把怎么样的萝卜当成

太阳了？〔个别答复后，一起说说故事中的对话“这是三个红萝卜，

太阳在天上呢”。〕

它又把什么当成太阳了？把怎么样的气球当成太阳了？

欣赏故事最后一段，学说句子：太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，

照在身上暖暖的。兔子为什么会把红灯笼、大萝卜、红气球当成太

阳呢？〔引导幼儿看看他们都是红红的、圆圆的。〕

哪个小朋友说一下太阳是什么样子的？〔红红的、圆圆的、亮亮的，

照在身上暖暖的。〕

3、引导幼儿画太阳。

请幼儿将太阳画出来，并挂在“天空”上欣赏。

三、结束活

动。

你们喜欢太阳吗？那我们一起去和太阳做游戏吧！

附：

小兔子找太阳有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的、圆圆的，

便要去找太阳。

它来到屋子里，指着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是

太阳吗？”妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢！”

小兔子来到菜园里，看见三个红红的、圆圆的萝卜，问妈妈：“妈妈，

这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢！”

小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的大气球，问：“妈妈，

这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是红气球......”

小兔子焦急地喊：“真急人，太阳到底在哪儿呀？”

妈妈说：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢！”小兔子顺着妈妈手指

的方向，抬起头，大声叫：妈妈我找到了，太阳是红红的、圆圆的、

亮亮的，照在身上暖洋洋的。