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高中均值不等式

发布时间:2023-06-04 作者:admin 来源:文学

高中均值不等式

高中均值不等式

-经典童话故事100篇

2023年2月15日发(作者:精益生产五大原则)

均值不等式归纳总结

1.(1)若Rba∈,,则abba222≥+(2)若Rba∈,,则

2

22ba

ab

+

(当且仅当

ba=时取“=”)

2.(1)若*,Rba∈,则

ab

ba

+

2

(2)若*,Rba∈,则abba2≥+(当且仅当ba=

时取“=”)

(3)若*,Rba∈,则2

2

+

ba

ab

(当且仅当

ba=

时取“=”)

3.若

0x>

,则

1

2x

x

+≥(当且仅当1x=时取“=”)

0x<

,则

1

2x

x

+≤−(当且仅当1x=−时取“=”)

0x≠

,则111

22-2xxx

xxx

+≥+≥+≤即或

(当且仅当

ba=

时取“=”)

4.若0>ab,则

2≥+

a

b

b

a(当且仅当ba=时取“=”)

0ab≠

,则

22-2

ababab

bababa

+≥+≥+≤即或

(当且仅当ba=时取“=”)

5.若

Rba∈,

,则

2

)

2

(

22

2

baba+

+

(当且仅当

ba=

时取“=”)

『ps.(1)当两个正数的积为定植时,可以求它们的和的最小值,当两个正数的

和为定植时,可以求它们的积的最小值,正所谓“积定和最小,和定

积最大”.

(2)求最值的条件“一正,二定,三取等”

(3)均值定理在求最值、比较大小、求变量的取值范围、证明不等式、解决

实际问题方面有广泛的应用』

应用一:求最值

例1:求下列函数的值域

(1)y=3x2+

1

2x2

(2)y=x+

1

x

解:(1)y=3x2+

1

2x2

≥23x2·

1

2x2

=6∴值域为[6,+∞)

(2)当x>0时,y=x+

1

x

≥2x·

1

x

=2;

当x<0时,y=x+

1

x

=-(-x-

1

x

)≤-2x·

1

x

=-2

∴值域为(-∞,-2]∪[2,+∞)

解题技巧

技巧一:凑项

例已知

5

4

x<,求函数1

42

45

yx

x

=−+

的最大值。

解:因

450x−<

,所以首先要“调整”符号,又

1

(42)

45

x

x

i

不是常数,所

以对

42x−

要进行拆、凑项,

5

,540

4

xx∵

,11

42543

4554

yxx

xx

⎛⎞

∴=−+=−−++

⎜⎟

−−

⎝⎠

231≤−+=

当且仅当

1

54

54

x

x

−=

,即

1x=

时,上式等号成立,故当

1x=

时,

max

1y=。

评注:本题需要调整项的符号,又要配凑项的系数,使其积为定值。

技巧二:凑系数

例1.当时,求

(82)yxx=−

的最大值。

解析:由知,,利用均值不等式求最值,必须和为定值或积为

定值,此题为两个式子积的形式,但其和不是定值。注意到2(82)8xx+−=为定值,

故只需将(82)yxx=−凑上一个系数即可。

当,即x=2时取等号当x=2时,

(82)yxx=−

的最大值为8。

评注:本题无法直接运用均值不等式求解,但凑系数后可得到和为定值,从而

可利用均值不等式求最大值。

变式:设

2

3

0<

解:∵

2

3

0<−x∴

2

9

2

232

2)23(22)23(4

2

=

−+

≤−⋅=−=

xx

xxxxy

当且仅当,232xx−=即

∈=

2

3

,0

4

3

x时等号成立。

技巧三:分离

例3.求

2710

(1)

1

xx

yx

x

++

=>−

+

的值域。

解析一:本题看似无法运用均值不等式,不妨将分子配方凑出含有(x+1)的

项,再将其分离。

当,即时,

4

21)59

1

yx

x

≥+×+=

+

((当且仅当x=1时取“=”号)。

技巧四:换元

解析二:本题看似无法运用均值不等式,可先换元,令t=x+1,化简原式在分

离求最值。

22(1)7(1+10544

=5

tttt

yt

ttt

−+−++

==++

当,即t=时,

4

259yt

t

≥×+=(当t=2即x=1时取“=”号)。

评注:分式函数求最值,通常直接将分子配凑后将式子分开或将分母换元后将

式子分开再利用不等式求最值。即化为

()(0,0)

()

A

ymgxBAB

gx

=++>>,g(x)恒正

或恒负的形式,然后运用均值不等式来求最值。

技巧五:在应用最值定理求最值时,若遇等号取不到的情况,结合函数()

a

fxx

x

=+

的单调性。

例:求函数

2

2

5

4

x

y

x

+

=

+

的值域。

解:令24(2)xtt+=≥,则2

2

5

4

x

y

x

+

=

+

2

2

11

4(2)

4

xtt

t

x

=++=+≥

+

1

0,1tt

t

>⋅=,但

1

t

t

=解得1t=±不在区间[)2,+∞,故等号不成立,考虑单调性。

因为

1

yt

t

=+在区间[)1,+∞单调递增,所以在其子区间[)2,+∞为单调递增函数,故

5

2

y≥。

所以,所求函数的值域为

5

,

2

⎡⎞

+∞

⎣⎠

练习.求下列函数的最小值,并求取得最小值时,x的值.

(1)

231

,(0)

xx

yx

x

++

=>(2)

1

2,3

3

yxx

x

=+>

(3)

1

2sin,(0,)

sin

yxx

x

π=+∈

2.已知01x<<,求函数

(1)yxx=−

的最大值.;3.

2

0

3

x<<,求函数

(23)yxx=−

的最大值.

条件求最值

1.若实数满足

2=+ba

,则ba33+的最小值是.

分析:“和”到“积”是一个缩小的过程,而且ba33⋅定值,因此考虑利用均

值定理求最小值,

解:ba33和都是正数,ba33+≥632332==⋅+baba

当ba33=时等号成立,由2=+ba及ba33=得1==ba即当1==ba时,ba33+的

最小值是6.

变式:若

44

loglog2xy+=,求

11

xy

+的最小值.并求x,y的值

技巧六:整体代换

多次连用最值定理求最值时,要注意取等号的条件的一致性,否则就会出错。。

2:已知0,0xy>>,且

19

1

xy

+=,求xy+的最小值。

错解

..

∵0,0xy>>

,且

19

1

xy

+=

,∴()

199

2212xyxyxy

xyxy

⎛⎞

+=++≥=

⎜⎟

⎝⎠

()

min

12xy+=。

错因:解法中两次连用均值不等式,在

2xyxy+≥

等号成立条件是

xy=

,在

199

2

xyxy

+≥

等号成立条件是

19

xy

=即9yx=,取等号的条件的不一致,产生错误。因

此,在利用均值不等式处理问题时,列出等号成立条件是解题的必要步骤,而

且是检验转换是否有误的一种方法。

正解:

19

0,0,1xy

xy

>>+=∵

()

199

1061016

yx

xyxy

xyxy

⎛⎞

∴+=++=++≥+=

⎜⎟

⎝⎠

当且仅当

9yx

xy

=时,上式等号成立,又

19

1

xy

+=,可得4,12xy==时,()

min

16xy+=。

变式:(1)若+∈Ryx,

12=+yx

,求

yx

11

+

的最小值

(2)已知+∈Ryxba,,,且

1=+

y

b

x

a

,求

yx+

的最小值

技巧七

已知x,y为正实数,且x2+

y2

2

=1,求x1+y2的最大值.

分析:因条件和结论分别是二次和一次,故采用公式ab≤

a2+b2

2

同时还应化简1+y2中y2前面的系数为

1

2

,x1+y2=x2·

1+y2

2

=2x·

1

2

y2

2

下面将x,

1

2

y2

2

分别看成两个因式:

1

2

y2

2

x2+(

1

2

y2

2

)2

2

x2+

y2

2

1

2

2

3

4

即x1+y2=

2·x

1

2

y2

2

3

4

2

技巧八:

已知a,b为正实数,2b+ab+a=30,求函数y=

1

ab

的最小值.

分析:这是一个二元函数的最值问题,通常有两个途径,一是通过消元,转化

为一元函数问题,再用单调性或基本不等式求解,对本题来说,这种途径是可

行的;二是直接用基本不等式,对本题来说,因已知条件中既有和的形式,又

有积的形式,不能一步到位求出最值,考虑用基本不等式放缩后,再通过解不

等式的途径进行。

法一:a=

30-2b

b+1

,ab=

30-2b

b+1

·b=

-2b2+30b

b+1

由a>0得,0<b<15

令t=b+1,1<t<16,ab=

-2t2+34t-31

t

=-2(t+

16

t

)+34∵t+

16

t

2t·

16

t

=8

∴ab≤18∴y≥

1

18

当且仅当t=4,即b=3,a=6时,等号成立。

法二:由已知得:30-ab=a+2b∵a+2b≥22ab∴30-ab≥

22ab

令u=

ab

则u2+2

2u-30≤0,-5

2

≤u≤3

2

∴ab≤32,ab≤18,∴y≥

1

18

点评:①本题考查不等式

ab

ba

+

2

)(+∈Rba,的应用、不等式的解法及运算能力;

②如何由已知不等式

230abab=++

)(+∈Rba,出发求得ab的范围,关键是寻找到

abba与+之间的关系,由此想到不等式ab

ba

+

2

)(+∈Rba,,这样将已知条件转

换为含

ab

的不等式,进而解得

ab

的范围.

变式:1.已知a>0,b>0,ab-(a+b)=1,求a+b的最小值。

2.若直角三角形周长为1,求它的面积最大值。

技巧九、取平方

5、已知x,y为正实数,3x+2y=10,求函数W=3x+2y的最值.

解法一:若利用算术平均与平方平均之间的不等关系,

a+b

2

a2+b2

2

,本题

很简单

3x+2y≤2(3x)2+(2y)2=23x+2y=25

解法二:条件与结论均为和的形式,设法直接用基本不等式,应通过平方化函

数式为积的形式,再向“和为定值”条件靠拢。

W>0,W2=3x+2y+23x·2y=10+23x·2y≤10+(3x)2·(2y)2

=10+(3x+2y)=20

∴W≤20=25

变式:求函数15

2152()

22

yxxx=−+−<<

的最大值。

解析:注意到

21x−

52x−

的和为定值。

22(2152)42(21)(52)4(21)(52)8yxxxxxx=−+−=+−−≤+−+−=

0y>

,所以

022y<≤

当且仅当

21x−

=

52x−

,即

3

2

x=时取等号。故

max

22y=。

评注:本题将解析式两边平方构造出“和为定值”,为利用均值不等式创造了

条件。

总之,我们利用均值不等式求最值时,一定要注意“一正二定三相等”,同时

还要注意一些变形技巧,积极创造条件利用均值不等式。

应用二:利用均值不等式证明不等式

1.已知

cba,,

为两两不相等的实数,求证:

cabcabcba++>++222

1)正数a,b,c满足a+b+c=1,求证:(1-a)(1-b)(1-c)≥8abc

例6:已知a、b、cR+∈,且1abc++=。求证:

111

1118

abc

⎛⎞⎛⎞⎛⎞

−−−≥

⎜⎟⎜⎟⎜⎟

⎝⎠⎝⎠⎝⎠

分析:不等式右边数字8,使我们联想到左边因式分别使用均值不等式可得三个

“2”连乘,又112

1

abcbc

aaaa

−+

−==≥

,可由此变形入手。

解:∵a、b、cR+∈,1abc++=。∴

112

1

abcbc

aaaa

−+

−==≥

。同理

12

1

ac

bb

−≥

12

1

ab

cc

−≥

上述三个不等式两边均为正,分别相乘,得

111222

1118

bcacab

abcabc

⎛⎞⎛⎞⎛⎞

−−−≥=

⎜⎟⎜⎟⎜⎟

⎝⎠⎝⎠⎝⎠

ii

。当且仅当

1

3

abc===时取等号。

应用三:均值不等式与恒成立问题

例:已知0,0xy>>且

19

1

xy

+=,求使不等式xym+≥恒成立的实数

m

的取值范围。

解:令,0,0,xykxy+=>>

19

1

xy

+=,

99

1.

xyxy

kxky

++

∴+=

109

1

yx

kkxky

∴++=

103

12

kk

∴−≥⋅。16k∴≥,(],16m∈−∞

应用四:均值定理在比较大小中的应用:

例:若)

2

lg(),lg(lg

2

1

,lglg,1

ba

RbaQbaPba

+

=+=⋅=>>,则RQP,,的大小关系

是.

分析:∵

1>>ba

∴0lg,0lg>>ba

2

1

=Q(pbaba=⋅>+lglg)lglg

Qabab

ba

R==>

+

=lg

2

1

lg)

2

lg(∴R>Q>P。

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