不带to的不定式
-吊古战场文
2023年2月15日发(作者：文件传阅单模板)_
不定式省略to的几种情况
一、使役动词与to的省略
当不定式用于let,make,have等使役动词后作宾语补足语，不定式必
须省略to。如：
Letmehaveanothercupoftea.给我再来一杯茶。
Shehadhimdigawaythesnow.她让他把雪挖走。
Theymadehimtellthemeverything.他们强迫他把一切全告诉他们。
但是，当使役动词用于被动语态时，其后的不定式则必须要带to。如：
他被迫一天工作20小时。
误：Hewasmadeworktwentyhoursaday.
正：Hewasmadetoworktwentyhoursaday.
注意，表示使役意义的let和have很少用于被动语态。
另外注意，force,oblige等虽然也表示“使”，但它们后用作宾语补足语的
不定式必须带to。如：
Theyforcedhertosignthepaper.他们强迫她在文件上签字。
Thelawobligedparentstosendtheirchildrentoschool.法律要求父母
送子女上学。
二、感觉动词与to的省略
当不定式用于表示感觉的动词feel,hear,notice,observe,see,watch,
lookat,listento等作宾语补足语时，不定式必须省略to。如：
Weallfeltthehouseshake.我们都感觉这房子在震动。
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Iheardhimgodownthestairs.我听见他下楼了。
Didyounoticeherleavethehouse?她离开屋子你注意到了吗?
Iwatchedhergetintothecar.我看着她上了车。
但是，当feel后用作宾语补足语的不定式为tobe时，则不能省略to。如：
Theyallfelttheplantobeunwise.他们都认为这个计划不明智。
注意，当这些动词变为被动语态时，不定式前的to不能省略。如：
Theywereheardtobreakaglassinthenextdoor.听见他们在隔壁打破
了一个玻璃杯子。
另外，若用作宾语补足语的不定式为完成式，则通常应带to。如：
Inoticedhertohavecomeearly.我注意到她来得很早。
三、介词except/but与to的省略
当不定式用作介词except或except的宾语时，该不定式有时带to，
有时不带to，情形比较复杂，大致原则是：其前有do，不定式不带to；
其前没有do，不定式通常带to。如：
HelikesnothingexcepttowatchTV.除了看电视外，他什么都不喜欢。
Ithadnoeffectexcepttomakehimangry.除惹他生气外，没产生任何效
果。
There’slittlewecandoexceptwait.除了等待我们没有什么办法。
Icoulddonothingexceptagree.我除了同意，没有别的办法。
四、help与to的省略
当动词help后跟一个不定式用作宾语或宾语补足语时，不定式可以不
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带to，也可以不带to。如：Canyouhelp(to)carrythistableupstairs?
你能帮忙把桌子搬到楼上去吗?
uhelpme(to)lookforit?我把表丢了，你
能不能帮我找一下?
但是，当help用于被动语态时，其后不定式必须带to。如：
Milliewashelpedtoovercomeherfearofflying.米利被帮助克服了她的
飞行恐惧。
另外，当不定式为否定式时，其中的to通常不宜省略。如：
HowcanIhelpmychildrennottoworryabouttheirexams?我怎样才
能帮助我的孩子们不为他们的考试着急呢?
五、固定搭配与to的省略
1、Whynot...?=Whydon'tyou...?习惯上接动词原形，不能接带to
不定式或现在分词，主要用于表示同意、赞成、劝诱等，其意为“为什么不……
呢”。如：
Whynotgowithhim?=Whydon'tyougowithhim?为什么不和他一
起去呢？
2、hadbetter...，最好做某事，如：
Youhadbetterstayhere.你最好呆在这里。
3、“wouldrather+动词原形”意为“宁愿做某事”。如：
We’dratherstayathome.我们宁愿呆在家里。
Iwouldrathernottellhim.我宁愿不告诉他。
4、prefer+不定式+ratherthan+动词原形，其意为“宁愿做某事而不
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愿做另一事”。如：
Iprefertowalkthereratherthangobybus.我宁愿走着去，而不愿坐公
共汽车去。
Hepreferstoreadratherthanwatchtelevision.他喜欢读书而不喜欢看
电视。
但，prefer+动名词+to+动名词，其意为“宁愿做某事而不愿做另一事”。
如：
Heprefersswimmingtoridingasasport.作为一项运动项目，他更喜欢
游泳而不是骑马。
注：这类结构的prefer前有时也可用would,should等。如：
Wewouldpreferplayingoutdoorstowatchingtelevision.我们宁愿在
外面玩而不愿看电视。
习惯上只接动名词（V+ING）作宾语的动词
常用动词有：admit承认、advise建议、allow允许、appreciate感激、
avoid避免、consider考虑delay推迟、deny否认、discuss讨论、dislike
不喜欢、enjoy喜爱、escape逃脱、excuse原谅、fancy
设想、finish完成、forbid禁止、forgive原谅、giveup放弃、imagine
想像、keep保持、mention提及、mind介意、miss没赶上、pardon原
谅、permit允许、practise练习、prevent阻止、
prohibit禁止、putoff推迟、report报告、risk冒险、stop停止、suggest
建议、understand理解等，这些动词后面常接动名词作宾语。
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另在一些固定搭配中也常接动名词作宾语。如：
1、insistondoing坚持要做某事。如：
Heinsistedondoingitbyhimself.他坚持要一个人做。
2、havedifficulty/trouble(in)doingsth.相当，意为“在做某事方面有
困难、麻烦”。如：
Shehasdifficulty/trouble(in)learningmathswell.她学好数学有困难。
3、bebusy(in)doingsth.忙于做某事。如：
Theyarebusy(in)doingwiththetrouble.他们正在忙于处理那个问题。
【典型用法实例】
Iadvisewaitingafewmoredays.我建议再等几天。
Theyavoidedmentioningthatname.他们避免提到那个名字。
Hedeniedhavingbeenthere.他否认到过那里。
Hedislikedbeinglaughedat.他不喜欢别人笑他。
I’veenjoyedseeingyouandtalkingaboutoldtimes.我见到你一起谈
往事非常高兴。
Wedon’tallow(permit)smokingonthisplane.在这架飞机上我们不允
许抽烟。
Iadmitbreakingthewindow.我承认窗子是我打破的。
Trytoimaginebeingonthemoon.设法想像你是在月球上。
HemadeaNewYear’sresolutiontogiveupsmoking.他下了新年决心
要戒烟。
Theyriskedlosingeverything.他们冒失去一切的危险。
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Hetriedtoescapebeingpunished.他设法逃避惩罚。
Youshouldn’tkeepthinkingaboutit.你不应老想着这事。
Wouldyoumindgoingwithher?你可否同她一起去?
Ican’tunderstandneglectingchildrenlikethat.对孩子那样毫不经心，
我不能理解。
Weonlymissedseeingeachotherbyfiveminutes.我们只因差五分钟而
未能见面。
Isuggestdoingitinadifferentway.我建议以另一种方法做这事。
Iputoffwritingfromdaytoday.我日复一日地推迟写它。
【几点用法说明】
(1)有的动词后接动名词作宾语时通常带有逻辑主语：
Therainpreventedhiscoming.下雨使他不能来。
Excusemyopeningyourletterbymistake.原谅我不慎把你的信拆开。
(2)有的动词(如advise,allow,forbid,permit等)后虽然不能直接跟不定式
作宾语，但可接不定式作宾语补足语：
Headvisedbuyingacomputer.他建议买台电脑。
Headvisedhertobuyacomputer.他建议她买台电脑。
(3)有些动词(如consider,understand,discuss等)虽不接不定式作宾语，
却可接“疑问词+不定式”作宾语：
Haveyouconsideredhowtogetthere?你是否考虑过如何到那儿去?
Shedoesn’tunderstandhowtolookafterhim.她不知道应如何照顾他。
Wediscussedwhattodoandwhereweshouldgo.我们讨论了该怎么办
及到哪里去。
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习惯上接不定式作宾语的动词
通常只接不定式(而不是动名词)作宾语的动词有：afford负担得起、agree
同意、arrange安排、ask要求、care想要、choose
决定、decide决定、demand要求、determine决心、expect期待、fail
未能、help帮助、hesitate犹豫、hope希望、long渴望、manage设法、
offer主动提出、plan计划、prepare准备、pretend假装、promise答应、
refuse拒绝、want想要、wish希望等。如：
Ican’taffordtobuyacar.我买不起汽车。
Sherefusedtohelpme.她不肯帮助我。
Heagreedtocomeoverrightaway.他同意马上就来。
Hemanagedtoavoidanaccident.他设法避免了一次事故。
Theboydecidednottobecomeasailor.那孩子决定将来不当水手。
Hechosenottogoabroaduntillater.他决定晚点出国。
Hepretendednottoknowthefacts.他佯装不知实情。
v+sbtodosth用法
通常可带不定式作宾语补足语的动词有advise建议,allow允许,ask要求、
叫,bear忍受,beg请求,cause引起,command命令,encourage鼓励,
expect期待,forbid原谅,force强迫,get使,hate讨厌,help帮助,intend
打算,invite邀请,leave离开,need需要,oblige逼迫、责成,order命令,
permit准许、允许,persuade说服,prefer宁愿,request要求,remind提
_
醒,teach教,tell告诉,trouble麻烦,want想要,warn警告,wish希望、hope
希望等：
Hedidn’tallowthestudentstogothere.他没让学生们去那儿。
Heorderedtheworktobestartedatonce.他命令马上开始工作。
Heforbademetousehiscar.他不准我用他的小车。
Thedoctorwarnedhimnottosmoke.医生告诫他不要抽烟。
Myparentsencouragedmetostudyabroad.父母鼓励我出国留学。
Itriedtopersuadehimtoleave,buthewouldn’tlisten.我想劝他离开，
可他不听。
注意：promisesbtodosth
该结构中的不定式的逻辑主语不是其前的宾语sb，而是句子主语，所以严格
说来，此句中的不定式不是宾语补足语，如Hepromisedmetogo.的意思
是“他答应我他去”，而不是“他答应让我去”。
专题练习：
1、Themaninsisted________ataxiformeeventhoughItoldhimIlived
nearby.
finding
2、Theoldman,________abroadfortwentyyears,isonthewaybackto
hismotherland.
workedD.
_
havingworked
3、Myadvisorencouraged________asummercoursetoimprovemy
writingskills.
otakeD.
metotake
4、________inthequeueforhalfanhour,Tomsuddenlyrealizedthathe
hadlefthiswalletathome.
havewaited
5、Havingbeenillinbedfornearlyamonth,hehadahardtime
________theexam.
D.
Passing
6、,childrenspendupto25hoursa
week________TV.
7、CertainlyIpostedyourletter—Iremember______it.
posted
8、MrSmithdislikes______suchclothesbuthiswifelikes_____them.
,,g,towear
g,wear
t_______dn’thavesaidit.
_
yingD.
said
10、Hewasluckyandnarrowlymissed_______.
injured
11、Hecan’tmakehimself_______.HisspokenEnglishreallyneeds
________.
tand,tood,
improving
tand,tood,to
improve
12、Welookedeverywhereforthekeys,buttheyarenowhere______.
und
ound
13、Pleaseremember______theplantswhileI’maway.
rD.
beingwatering
14、I’mlearning______explain______one?
,ake,n,how
,making
15、“Wouldyouliketocomeforawalkwithme?”“I’dprefer_____,
thankyou.”
.
_
can’t