个人信息表模板
钣金图纸-巴中兴文
2023年2月15日发(作者：深圳限行政策)个人基本情况信息表
姓名性别民族出生年月
出生地身体状况
健康
政治面貌
学生
身份证号家庭住址
所在班级E-mail地址
QQ号码其他联系方式
我的性格
我的爱好
我的特长
我的名言
我的理想
好朋友
最喜欢的
小动物
愿望
家庭重要成员
姓名工作单位（家庭住址）联系电话
我的学科素养评价
科目要素等级
语文
写字
朗读与背诵
古诗词背诵
课外阅读
期末测试
数学
口算
操作
期末测试
英语
口语
笔试
音乐
演唱
演奏
美术
绘画
手工
科学
科学知识
实践操作
信息技术
知识掌握
实践操作
科目要素等级
体育
坐位体前屈
（1-2年级必测）
50米跑
（3-6年级必测）
投沙包（1-2）
立定跳远
跳绳
踢毽子
掷实心球（3-6）
仰卧起坐（3-6）
篮球运球（3-6）
品德与生活
（社会）
情感、态度、体验
品德、行为、习惯
知识、技能、方法
综合实践
参与态度
合作精神
探究精神和实践
能力
我的综合素质评价低年段（1～2年级）
班级：学生：综合评价：时间：
维度要素表现
学
生
自
评
小
组
互
评
教
师
评
价
家
长
评
价
品
行
素
养
爱国守
法
1.认识国旗，国徽,知道国歌并逐步做到唱好国歌。
2.认真参加升旗仪式。
3.知道学校与社区的基本行为规范，无违章行为。
诚实守
信
1.不说谎话，有错就改。
2.不随便拿别人的东西，借东西及时归还。
关心集
体
1.能积极参加集体活动，知道自己是集体中的一员。
2.认真完成集体交给的任务。
尊重他
人
1.听从长辈的教育，外出或回家时主动向长辈打招呼。
2.不取笑别人，能主动帮助有困难的同学。
3.不随意翻动他人的物品，不随意打扰别人的谈话和休
息。
文明守
纪
1.知道常用的文明礼貌用语，会使用基本的礼节。如握
手、鞠躬、招手、敬队礼等。`
2.按时上学，不迟到、不早退，有事有病先请假。
3.说话文明，不打架不骂人。
环保卫
生
1.积极参加班级值日，学会打扫卫生。
2.知道爱护花草和树木，不攀折不践踏。
3.不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
安全自
护
1.自觉地遵守基本的交通规则。
2.记住家庭住址、电话以及父母的姓名、工作单位及联
系方式。
3.知道火警（119）匪警（110）和急救（120）电话，并
会拨叫这些电话。
学
习
习
惯
主动学
习
1.课堂上能集中注意力，认真听讲，大胆发言。
2.按时独立完成作业，字迹端正，书写整洁。读写姿势
正确。
3.遇到问题能主动大胆请教他人。
学会学
习
1.背诵、复述能力强，各个学科的成绩能达到优良标准。
2.有读课外书的兴趣。
创新实
践
1.善于观察，乐于思考，爱提问题。
2.积极参加科技活动，有金点子和小制作。
合
作
交
往
乐于交
流
1.能为别人的进步而高兴，乐于接受同学的批评。
2.有自己的好朋友。
学会合
作
1.合作时，能与组员分工协作完成任务。
2.积极参与合作，懂得合作的方法。
生
活
习
惯
健康状
况
1.认真上好体育课，做好眼保健操和课间操。
2.积极参加体育运动，不怕吃苦。
3.坐立行姿势正确,体质测评成绩合格。
生活方
式
1.早睡早起，按时作息。
2.饭前便后洗手，勤剪指甲勤洗澡。
3.吃喝起居穿戴洗漱打扮能自理，仪表整洁。
审
美
表
现
审美情
趣
1.喜欢美的事物，能认真上好艺术课。
2.喜欢看少儿艺术节目。
艺术表
现
1.积极参加艺术活动。
2.有简单的艺术作品。
注：学生自评、小组互评、教师评价及家长评价按A、B、C、D三个等级分别评价。
操行表现综合评价根据学生自评、小组互评及教师评价的情况按优秀、良好、合格、待
合格四个等级评价。
（3～4年级）
班级：学生：综合评价：时间：
维
度
要
素
表现
学
生
自
评
小
组
互
评
教
师
评
价
家
长
评
价
品
行
素
养
爱国守
法
1.尊敬国旗、国徽；升国旗时，庄重严肃，行好
队礼，唱好国歌。
2.懂得简单的法律常识。
诚实守
信
1.待人真诚，言行一致。
2.作业不抄袭、考试不作弊。
3.答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
关心集
体
1.积极参加集体活动，多为班级做好事。
2.不做有损于集体荣誉的事情，懂得互相尊重和
合作。
尊重他
人
1.知道父母和长辈的生日，关心父母。
2.尊老爱幼，平等待人，和同学能友好相处。
3.懂得谦让，不任性，能主动为他人着想。
4.尊敬老师，虚心领教，积极协助老师的教育工
作。
文明守
纪
1.微笑待人，主动向别人问好。
2.遵守公共秩序，乘车时主动给老幼病残孕让座。
环保卫
生
1.认真参与环卫劳动，平时注意保持校园、教室
整洁。
2.讲究节约，有随手关灯和随手关水龙头的习惯。
3.爱护公物，不乱刻画，不随意损坏。
安全自
护
1.珍爱生命，不做危险性的游戏，不疯赶打闹；
放学上学能结伴同行。
2.遇到紧急或危险情况时知道利用各种紧急电话
正确地报警。
3.健康上网，不进入网吧等未成年人不宜入内的
场所。
学
习
习
惯
主动学
习
1.上课注意力集中，学会倾听和表达。
2.自觉按要求完成作业，有订正的习惯。
3.坚持每天阅读课外书籍半小时。
学会学
习
1.各个学科成绩达到良好标准；
2.在老师的指导下学会预习和复习。
创新实
践
1.喜欢思考和创造，经常有一些新的思考和实践。
2.积极参加科技活动，有金点子和小发明。
合
作
交
往
乐于交
流
1.活泼开朗，愿意和同学交往。
2.愿意把心里话告诉自己的亲人和朋友。
学会合
作
1.合作时能与组员合理分工，协作完成任务。
2.学会谦让和宽容。
生
活
习
惯
健康状
况
1.积极参加运动，养成锻炼习惯；
2.有一项自己喜爱的体育活动，体质测评成绩合
格。
3.知道奥林匹克精神并有主动参与意识。
注：学生自评、小组互评、教师评价及家长评价按A、B、C、D三个等级分别
评价。
操行表现综合评价根据学生自评、小组互评及教师评价的情况按优秀、良好、
合格、待合格四个等级评价。
生活方
式
1.早睡早起，劳逸结合；
2.均衡饮食，不挑食不偏食。
3.会整理自己的房间；会做一些力所能及的家务
劳动。
审
美
表
现
审美情
趣
1.认真上好艺术课，达到课程标准要求。
2.仪表美，穿戴得体。
艺术表
现
1.积极参加艺术活动，有一定的艺术表现能力。
2.有自己得意的艺术作品。
我的综合素质评价高年段（5～6年级）
班级：学生：综合评价：时间：
维度要素表现
学
生
自
评
小
组
互
评
教
师
评
价
家
长
评
价
品
行
素
养
爱国守
法
1.坚持看报纸或电视新闻，关心国家大事
2.懂得简单的法律常识，能自觉地做个守法的小公民。
诚实守
信
1.讲诚实，守信用，有拾金不昧的好品质。
2.学会保护尊重自己和别人的隐私。
3.知错就改,敢于承担责任。
关心集
体
1.珍视集体荣誉，积极为集体出力争光。
2.关心集体活动，积极参加集体组织的各项社会实践活
动。
待人友
善
1.学会尊重他人，乐于接受他人的帮助；
2.不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人，尊重残疾人。
文明守
纪
1.讲究公共卫生，爱护公共设施。
2.遵守公共秩序，文明乘车、购物、游戏。
3.讲文明话、做文明事，自觉抵制不文明现象。
环保卫
生
1.积极参加学校的公益劳动，不怕脏不怕累。
2.懂得环境保护的意义，爱惜环境并主动使用环保产
品。
安全自
护
1.远离毒品，不吸烟、不喝酒、不 ，不参加封建迷
信活动。
2.掌握一定的安全自护知识，学会自我保护。
学
习
习
惯
主动学
习
1.自觉预习和复习功课。
2.课堂上能大胆地发表自己和别人不同的见解。
3.坚持每天阅读课外书籍一小时以上。
学会学
习
1.学会制定学习计划，各个学科的成绩达到合格以上标
准。
2.能利用图书馆、展览馆和网络等渠道搜集相关的信
息。
创新实
践
1.学会从不同角度观察、思考、分析问题。
2.在各个学科活动中，有1—2项成果。
合
作
交
往
乐于交
流
1.珍视友谊，乐于和好朋友交流。
2.敢于在社交场所表现自己，热情大方，文明礼貌。
学会合
作
1.善于欣赏和赞美别人；
2.能与伙伴取长补短，互相促进。
3.愿意大胆表达自己想法，学会吸纳他人意见。
生
活
习
惯
健康状
1.认真上好体育课，做好眼保健操和课间操。
2.知道基本的健康常识，体质测评合格。
生活方
式
1.自己的事情自己做，生活俭朴不攀比。
2.生活有秩序，作息有规律，能科学地安排自己的生活。
3.能配合父母每周独立干一件简单的家务劳动。
审美情
趣
有一定的艺术欣赏能力并有自己喜爱的艺术家及其作
艺术表
现
1.能主动地对某种艺术形式进行了解；
2.至少有一项突出的艺术才艺，并能大胆地在活动中展
示自己的成果。
注：学生自评、小组互评、教师评价及家长评价按A、B、C、D三个等级分别评价。
操行表现综合评价根据学生自评、小组互评及教师评价的情况按优秀、良好、合格、待
合格四个等级评价。