洋务运动背景
-甘字拼音
2023年2月15日发(作者：购买钢琴)第1页共7页
洋务运动知识点总结
1、背景：经历两次鸦片战争和太平天国运动的打击，清政府的统治是内外交
困。
2、时间：19世纪6090年代
3、目的：师夷长技以自强，既利用西方先进技术，富国强兵，维护清朝的统
治。
4、代表人物：中央奕訢，地方曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞。
5、口号：前期自强后期求富
6、洋务运动主要活动：
(1)前期自强为口号，创办军事工业。目的：武装军队
a曾国藩的安庆内军械所，是中近第一个兵工厂，是洋务派仿造西式船炮的开
端。
b曾国藩，李鸿章在上海创办的江南制造总局。
是洋务派开办的最大近代军事工业
c左宗棠在福州马尾创办的福州船政局，是中近第一个交通企业，
也是当时远东第一大船厂
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(2)后期求富为口号，创办民用工业，(原因：辅助军事工业)
a李鸿章在上海创办轮船招商局，中近第一个轮船公司。
b张之洞创办湖北织布局，汉阳铁厂(中近第一个钢铁厂)见书第29页。
(3)筹划海防，筹建南洋、北洋、福建三支海军。
(4)创办新式学堂，培养人才，培养了一批近代外交、军事、科技人才。
1862年成立的京师同文馆(奕訢创立的，是中近第一所新式学校。)见书第29
页插图。
(5)设立翻译馆，选派留学生出国深造。
7、洋务运动的破产：标志是甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没。
8、洋务运动的评价：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，
它没有使中国富强起来，但是引进了西方先进的科技，
在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用，为中国近代化开辟
了道路。
9、洋务运动失败的原因：洋务派没有认识到，不触动封建制度，
单纯学习西方先进科技是不可能使中国富强起来的，随着中国在甲午战争中的
失败，
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洋务运动也宣告破产。因此，洋务运动没能挽救清朝的统治危机，是一次失败
的封建统治者的自救运动。
洋务运动知识点重要知识点
洋务运动
背景：内忧外患
时间：19世纪60年代到90年代。
名为：师夷长技以自强
前期：自强为旗号。后期：求富为旗号
前期创办的工厂：曾国藩--安庆内军机械所，李鸿章--江南制造总局，左宗棠
--福州船政局，满洲贵族崇厚--天津机器制造局
后期创办的工厂：李鸿章--轮船招商局(上海)，李鸿章--开平煤矿(天津)，张
之洞--汉阳铁厂(湖北)，张之洞--湖北织布局
创办新式学校和选派留学生是最具有远见的措施。
失败的标志：清政府在甲午中日战争中的失败
洋务运动失败的原因：
西方列强并不希望中国富强，他们不会让中国掌握真正的先进技术
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清政府内部的顽固派对洋务运动百般阻挠和破坏。
整个洋务运动，在中央缺乏一个健全、有力的领导核心。
洋务派企图靠单纯引进西方的先进技术和设备，而彻底改变封建制度就让国家
富强起来，这是导致洋务派运动失败的根本原因。
洋务运动知识点教案
教学目标：
1、基础知识学习目标：
掌握洋务运动这一名词解释;
知道洋务运动产生的背景和推动洋务运动产生的条件;
掌握洋务派与顽固派以及他们的不同治国观点;
了解慈禧太后为什么采取暂时支持洋务派的原因;
掌握洋务运动兴起的时间、代表人物、推行的中央机构、目的以及主要内容;
理解并掌握洋务运动的性质和破产的原因;并且能客观正确的评价洋务运动;
探究如何理解洋务运动是中国近代化的开端。
(知识点记忆方法：四个代表奕忻，曾国藩，李鸿章，左宗棠;四字旗号自强求
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富;四方面内容兴办军事和民用工业，筹划海军，培养人才;四点失败原因。)
2、能力目标：
通过书中材料来对比洋务派与顽固派的不同治国观点，培养学生透过现象看本
质，明白其根本目的在于维护清政府的统治;明白洋务派的治国主张中学为体，
西学为用。【中体西用就是以中国封建伦常纲领所维护的封建秩序为主体，用西
方的近代工业和技术为辅助，并以前者来支配后者。】
通过书中材料分析，了解洋务派创办的军事工业所遇到的问题【资金、燃料、
运输、人才、技术等】，为解决这些问题而创办了民用工业以辅助军事工业，明
白这些军事工业和民用工业都是采用官办的或者是官督商办的封建衙门式管理
(洋务企业的性质);这种管理模式是制约洋务派创办的军事、民用工业的发展
的。
联系当今社会热点南海主权问题，是学生深刻理解清政府积极筹划海防，成立
海军衙门的重大意义和长远影响。通过分析洋务派的人才培养措施，理解对当
时中国的教育事业和传统社会观念产生了深远的影响。
引导学生从外国侵略者、清政府统治阶级内部、洋务运动自身的态度或者矛
盾，有外而内、由表及里、层层分析洋务运动失败的主要原因和根本原因(没有
彻底变革封建制度)。
联系史实，培养学生论从史出、辩证唯物主义的思维方式，正确客观、当时当
地的评价洋务运动。
宏观上，立体透视洋务运动，探究洋务运动是如何开启中国近代化开端的。
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3、情感、价值观目标
因自救而进行的洋务运动是清政府晚期的重要举措，在洋务派和顽固派之间产
生的关于学习西方文明矛盾的影响下，启示我们对待西方文明时，应正确客观
的取其精华，取其糟粕，不能盲目待之，全盘接受或者否定。对于我国现在已
进行了30年的改革开放和现代化建设具有借鉴和启发作用。
通过洋务运动中创办的军事、民用企业及京师同文馆等教育机构的发展历程，
全面客观的理解为什么洋务运动开启了中国近代化，培养正确认识事物的价值
观。
通过洋务运动中积极筹划海防的讲述，明确海军力量是一个国家综合国力的表
现之一，明确一个国家海军力量的重要性，联合国际国内热点南海国际主权争
端问题，培养学生对祖国的责任感和爱国之情。
课堂教授类型：新授课
教学重点、难点、疑点：
重点一：洋务派与顽固派观点的异同。(通过材料分析法。比较得出其异同点)
重点二：洋务运动的主要内容，四点;以此为基础分析洋务运动失败的原因。
难点一：洋务运动中军事企业和民用企业的性质。军事工业，以江南制造总局
为例，生产的目的是为清政府服务，其产品由清政府分配给军队使用，内无资
金积累，外无市场联系;企业的管理机构又是封建衙门式的。因此，从生产关系
来说，它是历史上官办封建工业的延续。民用企业的生产目的是为了获取利
润，企业的管理中也出现了资本主义性质，因此这些民用企业基本上是资本主
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义性质的企业。
难点二：对洋务运动的评价。(通过两种不同的观点对比，结合课堂所学和自
己已有的知识，正确客观的评价洋务运动)