动词的时态
-中华孝道歌词
2023年2月15日发(作者：七律长征硬笔书法作品)动词的各种时态及变化规则
一、一般现在时
用法：1。现阶段经常性、习惯性动作；
2。目前的状态;
3.客观真理。
构成：主语是第三人称单数时，作谓语的行为动词要在词尾加—s(—es)，
其他人称和数用动词原形.
否定形式：am/is/are+not；此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't，
如主语为第三人称单数,则用doesn't，同时还原行为动词.
一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数，则用
does，同时，还原行为动词.
时间状语:always，usually，often，sometimes，everyweek(day，year,
month…)，onceaweek，onSundays
动词的变化规则
（1）一般直接在词尾+srunslikes
(2)以s,sh,ch，x，o结尾的动词在词尾+esgoespasses
（3）以辅音字母+y结尾的动词，要把y变i+es
study--—studiestry--—-tries
(4)以元音字母+y结尾的动词,直接在后+sstaysplays
二、现在进行时
用法:a.表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。
b.表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
构成：主语+am/is/are+动词的现在分词(即动词-ing形式）
否定形式：主语+am/is/are+动词的现在分词
一般疑问句：把am/is/are放于句首。
时间状语:thesedays，now,atthemoment，look，listen.
现在分词的变化规则
（1）.一般直接在动词词尾+ingreading
(2）.以不发音e结尾的动词要把e去掉+inglive—-—living
（3)。以重读闭音节的结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写辅音字母再ing
run---running注：重读闭音节:辅+元+辅并且元音是单元音
(4)。特殊记忆的动词die—--dying死lie———lying躺tie---tying栓
系
三、一般过去时
用法：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
构成：主语+动词的过去式。
否定形式：若谓语为waswere,或情态动词，则直接在其后加not;若谓语为行
为动词,则需要借助did+not,还原动词。
一般疑问句:若谓语为waswere，或情态动词，则直接将其提到主语前;若谓
语为行为动词，则需要借助did,并将其提到主语前，同时还原动词。
时间状语：yesterday,thismorning，thedaybeforeyesterday，in1990,
与ago连用的状语，twodaysago。与last连用的时间状语,last
Sunday，lastnight。
动词的过去式形式
(1）一般直接在动词词尾+edwork---worked
（2)以e结尾的动词在词尾+dlikedlived
（3）以重读闭音节的结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写辅音字母再加
edstop——-stopped
（4)以辅音字母+y结尾的动词,要把y变i+edstudy—--studied
不规则动词过去式：
am,is—wasare-weredo-didsee—sawsay-said
give—gaveget—gotgo-wentcome-camehave—had，
eat-atetake-tookrun-ransing—sangput-put，
make-maderead—readwrite—wrotedraw—drewdrink-drank,
fly-flewride-rodespeak-spokesweep-sweptbuy—bought
swim—swamsit-satbring-—broughtcan-couldcut—cut
become-becamebegin—beganfeel-feltfind—found
forget-forgothear—heardkeep-keptknow-knew
learn-learnt（learned）leave—leftlet-letlose—lost
meet—metread—readsleep—sleptspeak-spoketake—took
teach—taughttell—toldwrite-wrotewake—wokethink-though
不规则动词变化表
1。A-—-A---A型（现在式、过去式和过去分词同形）
动词原形（现在式)过去式过去分词
costcostcost花费
cutcutcut割，切
hithithit打
letletlet让
putputput放下
readreadread读
hurthurthurt伤
2.A———A-——B型（现在式和过去式同形）
beatbeatbeaten打
3。A-——B-—-A型（现在式和过去分词同形）
comecamecome来
becomebecamebecome变
runranrun跑
4。A-——B—-—B型
（1）在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词.
burnburntburnt燃烧
learnlearned/learntlearned/learnt学习
meanmeantmeant意思
hearheardheard听见
（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t”构成过去式或过去分词.
Buildbuiltbuilt建筑
Lendlentlent借给
loselostlost失去
sendsentsent送
spendspentspent花费
（3)其他
paypaidpaid付
laylaidlaid下蛋
saysaidsaid说
ringbroughtbrought带来
buyboughtbought买
thinkthoughtthought想
sleepsleptslept睡
keepkeptkept保持
sweepsweptswept扫
standstoodstood站
understandunderstoodunderstood明白
winwonwon得胜
shineshone/shinedshone/shined发光
catchcaughtcaught抓住
teachtaughttaught教
feelfeltfelt觉得
fightfoughtfought战斗
findfoundfound发现
getgotgot得到
hanghanged/hunghanged/hung绞死,挂
havehadhad有
holdheldheld盛，握
leaveleftleft离开
makemademade制造
meetmetmet遇见
sellsoldsold卖
shootshotshot射击
telltoldtold告诉
smellsmelt/smelledsmelt/smelled嗅，闻
sitsatsat坐
digdugdug挖
5.A—--B——-C型（现在式、过去式和过去分词都不相同)
（1）在动词原形后加-n或-en构成过去分词。
eatateeaten吃
fallfellfallen落下
stealstolestolen偷
givegavegiven给
freezefrozefrozen冻结
taketooktaken拿
seesawseen看见
动词过去式把i变o,过去分词去e双写再加en
writewrotewritten写
rideroderidden骑
drivedrovedriven驾驶
以ow结尾过去式把o变e过去分词直接加n
throwthrewthrown抛，扔
blowblewblown吹
growgrewgrown生长
knowknewknown知道
flyflewflown飞
drawdrewdrawn拉，绘画
showshowedshown展示
（2)过去式加-n或—en构成过去分词。
speakspokespoken说话
breakbrokebroken破碎，折断
wakewaked/wokewaked/waken醒
choosechosechosen选择
forgetforgotforgotten忘记
（3）变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”（过去式)和“u”(过去分词）。
Beginbeganbegun开始
ringrangrung按铃
singsangsung唱
sinksanksunk沉
swimswamswum游泳
drinkdrankdrunk饮
（4)其他不规则动词的变化。
be（am,is）was/werebeen是
be（are）werebeen是
dodiddone做
gowentgone去
lielaylain躺
wearworeworn穿