接力跑教案
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2023年2月11日发(作者：超心理学)户外活动接力跑教案
一、活动目标
1、培养幼儿积极探索及合作的精神。
2、发展幼儿绕障碍跑的能力，提高动作的灵敏性。
3、训练幼儿的奔跑速度。
二、活动准备
1、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个;标有(图一)示意图的黑板一块
(使用即时贴表出各点)，粉笔若干。
2、布置场地。
三、活动过程
(一)教师与幼儿一道利用彩色水瓶做准备活动。
(1)上肢运动：双手上举头顶换瓶
(2)下蹲运动：双手侧平举下蹲于身前、后换瓶
(3)扩胸运动：双手前平举换瓶
(4)环臂运动：分别单手甩瓶
(5)腹背运动：分腿腹背饶双腿换瓶
(6)手腕运动：分别单手转瓶
(7)踝关节运动：瓶倒置于地，活动踝关节并分别并腿向前跳、向后跳。
(8)辅助练习：握瓶原地摆臂，高抬腿(瓶立于地，模拟抬腿连续踩瓶)。
(二)自由探索活动。
教师：今天我们一起来玩彩色水瓶，大家自己动脑筋，试试看有哪几种
有趣的、不同的.玩法。
1、幼儿分散练习，教师巡回指导。
2、幼儿成两列横队面对面站好，请不同玩法的幼儿做示范大家跟着学。
方法例：模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。
(三)游戏。
1、《种萝卜》，巧妙布置场地。
教师：我在‘萝卜地’上事先挖了许多小坑，每一个坑上都做了记号，请
大家快去种‘萝卜’吧!幼儿自由地将自己手中的萝卜(彩色水瓶)置放于事先画好
的记号上(如图一)。
2、《巡逻兵》，启发幼儿创想出不同的路径。
教师：‘罗卜’种好了，我们一起到‘萝卜地’里巡逻，巡逻的路线可以
怎样走才能即可以观察得到每一个‘萝卜’，又不会把‘萝卜’踩倒、踩坏?
(1)组织幼儿参看黑板的示意图上讨论巡逻路径。
(2)幼儿成一路纵队，让提出方法的幼儿排头，带领队伍绕萝卜地进行巡
逻。(例举方法附后)
3、《接力跑》，训练幼儿曲线奔跑的速度。(约2~3次)
(1)组织幼儿每人收一个萝卜并成两列横队面对面站好，教师讲解示范游
戏玩法：游戏开始时，幼儿成两路纵队站在起跑线前(如图二)。听到信号后两组幼
儿沿箭头方向起鱼贯绕瓶做s形向前跑，到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。
以幼儿全部跑回较快的一组为赢。
(2)幼儿游戏。
(四)放松活动。
日常生活模仿动作：喝水洗脸洗澡洗脚等。
评析：
未来社会需要创新精神。过去，在很多人看来，体育课总离不开教师的命
令、指挥与幼儿的模仿，如何在体育课中进行创造性的培养?此体育活动针对这一
问题做了很好的尝试。在活动中，让幼儿一物多玩(幼儿自由探索彩色水瓶的各种
玩法)，此外，在《巡逻兵》这一游戏中，启发幼儿创造不同的巡逻路径，创造性
地发展游戏情节。可以说，教师在训练幼儿的奔跑速度，发展幼儿饶障碍物跑的能
力的同时兼顾了幼儿创造性的培养。
在看似单调而枯燥的体育课中，如何引起幼儿参与锻炼的兴趣?这是许多
幼儿教师在思考的问题。可以说，这节体育课在这一方面是做得较成功的。首先，
教师善于创设问题的情景，如请幼儿动脑筋，试试看有哪几种有趣的、不同的玩
法?(玩彩色水瓶)又如组织幼儿讨论并尝试巡逻兵的路径。在这一过程中，一方
面，把问题抛给了孩子，引起其兴趣。另一方面，教师允许幼儿自由探究，自由做
主，完全体现了《纲要》中以幼儿为活动主体的思想。由于能自己做主，能极大地
激发幼儿参与活动的积极性、主动性，引起他们参与活动的兴趣。从活动效果来
看，由于每个幼儿都有彩色水瓶，而且前半部分基本采用集体练习法，游戏(除了
《接力跑》环节外)也是以共同活动的形式进行，没有出现消极等待的现象，因此
有较高的运动密度和运动负荷，能较好地发展幼儿的运动能力。