2024年3月29日发(作者：)
在博才领导的组织下，我有幸聆听了国防科技大学著名演讲师徐佐林教授题为“形势 任务 使命”的师德专题讲座。历时三个小时的讲座，徐佐林教授以饱满的激情，对现今中国的实践与发展、当代教师应该肩负的责任和使命等方面进行了精辟、幽默的阐述，讲座既深刻又生动，引起了老师们的共鸣与思考，现场气氛十分热烈。讲座中，徐教授用精炼的语言向我们讲解了“十二五规划”的深刻内涵。他概括说，“十二五规划”吹响了科学发展的号角，确定了“科学发展”的方位与主题，明确了“转变经济发展方式”的发展战略，确立了“全面改革”的发展动力。作为从事教育工作的我们，该怎样履行使命？这是值得每一位教育工作者深思的问题。徐教授认为，那就是“忠诚、奉献、求实、创新”。只有尽责才能潜心育人，只有用心才能成为名师。他说，当前，我们需要一种精神，那就是奉献，需要一种态度，那就是认真。十分喜欢徐教授谈到的“认真”二字。毛主席说过，世界上怕就怕“认真”二字。认真教育需要我们不断钻研，终身学习。当今世界知识层出不穷，只有听从鲁迅先生的教导，像蜜蜂采蜜一样，杂采众家，博学博采，才能酿造出最香甜的蜜。教师要赢得学生的尊重，自己必须更新理念，以丰富的知识营养，高超的管理艺术，深厚的情感体验去感染学生，吸引学生，让班集体真正成为学生学习生活的乐园。认真教育要我们奉献一颗爱心。“一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全身心去爱每一个学生。”教育者，应具有博大的胸怀和火热的心肠，善于尊重、善于理解，爱护学生，真正做到“海纳百川，有容乃大”。爱好学生容易，爱后进生难。湖北名师——桂贤娣老师的的“因生给爱十法”让我感触尤深。“体弱生爱在关心、病残生爱在得体、过失生爱在信任、屡错生爱在耐心、向师生爱在珍惜、背师生爱在主动、个性生爱在尊重、普通生爱在鼓励、进步生爱在鞭策、后进生爱在赏识。”在我们的班级里，每一个孩子都是那么的个性鲜明，每一位家长又都秉着无限的信任把自己一生的希望寄托给了学校。而我
们往往却把大部分的精力都放在了少数所谓的“优等生”或者伤脑筋的“劣等生”的身上，忽略了对那些“灰色地带”学生的关注。我相信大家也和我一样曾去尝试在自己的工作中关注每个孩子的成长，桂老师的“因生给爱十法”告诉了我们如何去善待、去关注每一个孩子，也为我们在教学中如何施爱给学生提供了一套非常切实可行的方法。他们可能只是一些被灰尘蒙住表皮的苹果，需要发现，肯定，鼓励，对他们倾注更多的爱心。不久以后你会发现，那原来是一颗颗鲜亮光泽的红苹果。作家郑渊洁说，合格的教师和父母的标志是发现孩子的优点，告诉他什么地方行；不合格的教师和父母的标志是发现孩子的缺点，告诉他什么地方不行。老师爱的眼神、充满爱意的语言和行为对他们来说，是值得一辈子珍藏的动力，开始对他们充满期待吧，永远有母亲般的爱和耐心。认真教育更要拥有一颗平常心。在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权利，没有显赫一时的名声和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。特别是班主任，学生的大事小事，你都得马不停蹄地忙前忙后。记得一位教师意味深长的的话语：天底下的“主任”中，班主任的权利是最小的，可他肩上的胆子却是最重的。于是，当教师就要努力不被追名逐利的心理干扰，以平平常常的心态，踏踏实实地干实实在在的事情，笑对生活，笑对人生，诗意般地追求自己的教育人生。安心从教，爱校如家。这个家尽管不太富裕，但个个欢蹦乱跳的生命，跳跃着未来的希望。你是教师，就注定无怨无悔。孟二冬，一位普通的教师，一生淡泊名利，一心教书育人，他不但在城市里耕耘，更将课堂延伸至祖国的西部、面相需要他的地方。他在平凡中伟大着，为教育事业倾注了他全部的爱心与责任心，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。孟二冬老师的事迹为我们展示了一位教育工作者的光辉精神，他让我们看到了教书育人的崇高与神圣；让我们在经济迅速发展的浪潮中找到了精神家园的方向和力量，让我们对中国教育事业未来的发展充满了信心和希望。同为教师，我们要以孟二冬老师为榜样，爱岗敬业，严谨治学；同为共产党
员，我们要以孟二冬同志为楷模，淡泊名利，无私奉献；同为文明社会中的一员，我们要象孟二冬同志一样珍爱生活，乐观向上。认真教育还应该怀揣着一颗良心。“享受教育，善待学生；享受生活，善待自己；享受人生，善待生命。”从善，从一颗良心开始，从内省出发，“见贤思齐，见不贤内省”，严格自我的监督和自我改造，使自己能够自觉自愿地达到“从心所欲”的道德境界，这也是衡量教师师德水平高低的试金石，靠灵魂深处的自我教育和自制能力。如同教育家陶行知所倡导的：教师每天都要问一问自己“我的学问有没有进步”，“我的工作有没有进步”？要自觉教育自己知责任、名责任、负责任，教育着自己进步。如果我们每一位教师能坚持对自己的道德行为静心内省，严于揭破自己，善于认识自己，正视现实，并勇于克制，扬长避短，就会使自己的师德修养达到较高的境界。非常感谢博才学校的领导给我提供这次培训学习的机会。此次讲座既让我深入了解了党的发展历程，又进一步坚定了信念，明确了责任，我一定不会辜负领导的期望，在教书育人的三尺讲台上书写动人的篇章
