鲍贝尔的依恋阶段理论

2024年3月28日发(作者：)

鲍贝尔的依恋阶段理论

早期亲子依恋的发展阶段，根据心理学家特别是英国精神病学家鲍贝尔的研究，依恋的发展过程可分为以下四个阶段：

第一阶段：无差别的社会反应阶段(从出生到3个月)这个时期婴儿对人反应的最大特点是不加区分、无差别的反应。婴儿对所有人的反应几乎都是一样的，喜欢所有人，喜欢听到所有人的声音。同时，所有的人对婴儿的影响也是一样的，他们与婴儿的接触都能使他感到愉快和满足。此时的婴儿对任何人都不抱有偏爱。

第二阶段：有差别的社会反应阶段(3个月到6个月)，这时的婴儿最大的特点是能够有差别的对待身边的人。在依恋对象面前表现出更多的微笑和接近，而对其他熟悉的人反应要相对少一些，对陌生人的反应就会更少，但不是完全没有，因此此时的婴儿还不怯生。

第三阶段：特殊的情感联结阶段(6个月到2岁)，从6-7个月起，婴儿开始表现出对特定的人产生特定的反应，对依恋对象的存在更加关注，特别愿意与依恋对象待在一起，与他在一起时特别高兴，而当他离开则哭喊。这种表现明显的表明了依恋的状态，形成了与特定依恋对象的特殊情感联结。

第四阶段：目标调整的伙伴关系阶段(2岁以后)，2岁后，婴儿不再像之前一样想要时时刻刻与依恋对象待在一起，而是能够正确理解双方的关系，能认识并理解依恋对象的情感和需要，并知道交往时还应该考虑对方的需要，并适当调整自己的目标。这时与依恋

对象的空间上的邻近性逐渐变得不重要。比如对方离开一段时间，婴儿会表现出能够理解，知道他是爱自己的，而不是大声哭闹。