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古代人类的迁徙和区域文化的形成 教案-高中历史统编版(2019)选择性必

发布时间:2024-03-18 作者:admin 来源:讲座

2024年3月18日发(作者:)

古代人类的迁徙和区域文化的形成 教案-高中历史统编版(2019)选择性必

时间: 课时: 课型:新授 主备:

第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成

教学目标:1.了解印欧人早期迁徙状况,认识印欧人迁徙对古代印度、古西亚、古希腊罗马文化区域形成的作用。

2.了解大月氏和匈奴的迁徙状况,认识其对中华文明和印度文明的影响。

教学重点:印欧人、亚欧游牧民族的迁徙对区域的影响。

教学难点:区域文化的产生原因和价值。

教学过程:

一、 导入新课,板书课题

自古以来,人类在不断地迁徙中求生存、谋发展,并在迁徙过程中带来了不同文化的交融。本节课我们就来学习古代人类的迁徙。

二、 出示目标,明确任务

1.了解印欧人早期迁徙状况,认识印欧人迁徙对古代印度、古西亚、古希腊罗马文化区域形成的作用。

2.了解大月氏和匈奴的迁徙状况,认识其对中华文明和印度文明的影响。

三、学生自学,独立思考

学生认真读书、独立思考,找出知识点、重难点、困惑疑难点。

(一读、二画、三找、四梳理、五结论)

四、自学指导,紧扣教材

(一)自学指导一

阅读第一目,思考并解决以下问题,5分钟

1、 印欧人起源于哪里?其生活方式是怎样的?

2、 印欧人迁徙的时间、方向、优势及影响如何?

3、 学了以上知识有什么启示或收获?

五、自学展示,精讲点拨

(一)印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响

1. 印欧人的起源与生活方式

(1)起源:可能起源于东欧平原 。

(2)生活方式:他们是游牧民,驯养了马匹,制造了 马拉战车 。

2. 印欧人的迁徙

(1)时间:公元前2 千纪初起,延续了数百年甚至上千年。

(2)方向:陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。

(3)优势:马和马拉战车等武力上的优势。

(4)影响:或征服迁入地区的居民,或与被征服者融合,分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人,对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。

①公元前17 世纪,赫梯人建立赫梯帝国,多次入侵 两河流域 ,公元前14世纪赫梯帝国进入鼎盛时期,疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦,多次与埃及发生争霸战争。

②公元前6世纪,波斯人崛起于 伊朗高原 ,建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,并数次入侵希腊。在波斯帝国统治下,西亚和北非文明区首次被统一起来,西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。

③公元前2000 年左右进入 巴尔干地区 的印欧人与当地居民融合,形成古代的希腊人,他们思考人类与自然、个人与社会的关系等问题,在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。希腊文明成为西方文明的一个重要源头。

④ 雅利安人从印度河流域推进到恒河流域,把马和铁等带到印度。公元前600 年左右,印度历史进入列国时代, 种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号,并对周边地区特别是东南亚产生重大影响。

六、课堂小结:板书呈现

七、整理知识,背诵记忆

1、印欧人迁徙带来的影响

八、当堂训练,巩固运用

九、教学反思

古代人类的迁徙和区域文化的形成 教案-高中历史统编版(2019)选择性必

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