2024年3月17日发(作者：)
部编版小学语文五年级下册期末必考题检测卷（-含答案）
期末必考题检测卷-小学语文五年级下册部编版
一、选择题
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．鼻涕（dì） 玷（diàn）污 B．揪（jiū）住 湖泊（pō）
C．秽物（suì） 昼（zòu）夜 D．窈（yáo）窕 旖（yǐ）旎
2．下面词语中没有错别字的一组是（ ）
A．蚂蚱 牲蓄 威严 神机妙算
B．喵准 船舱 难堪 养尊处优
C．赏识 喉咙 辽阔 胸有成竹
D．呐喊 恢复 耻笑 心惊胆站
3．下列各句中，加点成语使用不恰当的是（ ）
A．观众们兴致勃勃地猜测着赛马的结果。
B．这道数学题他怎么也解不出来，急得抓耳挠腮！
C．他平时学习不认真，这次考试考得不理想，真是不可思议。
D．她躺在床上翻来覆去地睡不着觉。
4．下列选项中与例句的修辞手法相同的一项是（ ）
例：小草无比崇敬地仰望着慈眉善目的太阳。
A．夜晚，这座安静的水上城市沉沉地入睡了。
B．仔细一瞧，这个足球场只有巴掌大小。
C．穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
D．不是已经说过要勤洗手，多通风吗？
5．下列的说法中，正确的一项是（ ）
A．“及时雨”是李逵，“豹子头”是林冲，他们都是《水浒传》里的英雄好汉。
B．汉字的演变以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。
C．《两茎灯草》通过写严监生临死前仍惦记节省灯油这件事，
表现他的细心。
D．神采奕奕、得意扬扬和心惊胆战这三个词都是描写人物神态的。
6．关于古典名著的阅读方法，错误的一项是（ ）
A．可以联系上下文猜测语句的意思。
B．遇到一些较难理解的语句，需要反复琢磨。
C．可以借助资料加深对人物的了解。
D．结合看过的电影、电视剧，加深对名著的理解。
7．《颜勤礼碑》是唐代著名书法家颜真卿的代表作。人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容他的书法筋肉丰满，浑厚有力。那“柳骨”中的“柳”，指的是哪一位书法家？（ ）
A．柳宗元 B．柳公权 C．柳永 D．柳敬亭
8．有一年，清朝的乾隆皇帝邀请一位老寿星赴宴。乾隆以这位寿星的岁数为题，写了对联的上联：花甲重开，又加三七岁月。博学多才的大臣纪晓岚很快对出了下联：古稀双庆，更多一度春秋。这副对联不仅对称工整，而且上下联中都体现出老寿星的年龄。你知道老寿星多少岁吗？（ ）
A．81 B．71 C．141 D．151
二、填空题
9．根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。
妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中：在田园里追hú dié( )，捉mà zha( )，对着蓝天nà hǎn( )；也会学男孩子拍着xiōng táng( )，握着quán tóu( )，练习shuāi jiāo( )；甚至有时候还在河边fàng sì( )地奔跑，把没人看管的xiǎo tǐng( )划走，见到大人来了吓得两腿chàn dǒu( )。
10．将不规范广告语中的错字修改正确，并将正确答案写在括号里。
“骑”乐无穷( ) 完美无“夏”( )
“咳”不容缓( ) 百“衣”百顺( )
11．根据情景，选择恰当的词语填空。
货郎 墨客 郎中 店家
今日店中生意颇好，往来歇脚的人甚多，有采购种子的农夫，有游乡卖药、给人治病的( )，还有走街串巷叫卖的( )。没过多久，几位书生打扮的( )也跨进店来。一时间，小店熙熙攘攘，见此情景，( )眉开眼笑。
12．按要求回答问题。
①一针见( ) ②( )然起敬 ③半( )半( )
④( )有成竹 ⑤手忙( )乱 ⑥情不自( )
（1）把词语补充完整。
（2）写出两个与③结构相同的词语：______、______。
（3）情境运用。(填序号)
①白芳礼老人用踩三轮车的收入资助贫困学生的事迹，令我们( )。
②他( )地指出公司运营方面的弊端，得到大家一致的赞许。
13．精彩回放。
（1）通过这一个学期的学习，我认识了 _的诸葛亮， ___的武松， _的小嘎子， __的严监生。
（2）父母教育我们，学会做事前要先学会做人，要做一个善良的人，就要有恻隐之心，正如《孟子》中说的“ _____”。不要做坏事，否则就会像《左传》中所说的那样“_____”。
（3）《乡村四月》中表现农家忙碌的诗句是“ _____， ____”。
（4）经过老师的耐心分析、点拨，我这脑子算是四月的冰河—— ________；笑笑对可可说：“今天咱们可得咸菜烧豆腐——
____。
三、判断题
判断题。
14．煮酒论英雄、火烧赤壁、鲁智深大闹野猪林，这些故事我们都能在《三国演义》中读到。( )
15．汉字是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。( )
16．《威尼斯的小艇》一文采用动静结合的手法，写出了小艇在威尼斯人们生活中的重要地位。( )
17．颜真卿是唐代著名的书法家。他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。( )
18．“君子喻于义，小人喻于利”这句话出自《孟子》。( )
四、句子训练
19．句子练习。
（1）我们能否取得好的成绩，关键在于我们的努力。（修改病句）
________________
（2）一滴水( )很小很小，( )无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。（填关联词）
五、文言文阅读
非连续性文本阅读
已死的母熊
猎人入山，以枪击①母熊，中要害，端坐不倒。近视②之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三③，戏于水。所以死而不倒者，正恐④石落伤其子也。猎人感动，遂⑤终身不复⑥猎。
老狼护崽
猎人入山，欲⑦以枪击母狼。面露哀容⑧，屈膝下跪。大疑⑨，近视之，身旁有幼子，嗷嗷待哺。所以曲身下跪者，护子也。猎人沉思良久，枪响，狼死。
首尾就烹
学士周豫曾经在家里烹饪黄鳝。把黄鳝放到锅里后，看见黄鳝拼命向上弯曲身子，只有头和尾靠近锅里被煮着。周豫觉得很奇怪，把黄鳝剖开，发现黄鳝肚子里有很多卵。万物自愿忍受痛苦，保护爱惜自己的孩子竟能达到这样的地步。
【注释】①击：射击。②视：观察，看。③小熊三：三只小熊。④恐：担心。⑤遂：于是。⑥复：又，再。⑦欲：想要，将要。⑧哀容：哀求的表情。⑨疑：疑惑。
20．这三个故事里都有伟大的母爱。在故事里，母爱都定格成了一种姿态，请你补充完整。
故事 母爱的姿态
《已死的母熊》 端坐不倒，足抱巨石
《老狼护崽》 ________
《首尾就烹》 ________
21．古诗词中也有很多赞美母爱的诗句，请写出两句。
_________ ___________
22．《已死的母熊》中的猎人决定终身不再打猎，不再伤害小动物了，而《老狼护崽》里的猎人最后依然举枪射杀了母狼。你更喜欢哪个故事的结尾？请联系生活实际说说原因。
________________
六、现代文阅读
非连续性文本阅读。
【材料一】中华传统文化宝库中的“亘”字，作为2019年指导性年度汉字日前在京揭晓。2019年指导性年度汉字发布会上，文字学家白双法先生表示，中国文化是多元文化，古人造字源于实践，读音不同，则意义不同，造字时的形象也不同。“亘”带给我们的指导性启示，一是回环，天道好还，礼尚往来；二是恒常，体悟天道，守常应变；三是自强，独立自强，自助天助。作为一种大众文化现象，指导性年度汉字评选是一项具有娱乐性、教育性和认知性的活动。
【材料二】2019年度巴黎汉字节于9月10日正式启动。为期五天的活动将结合书画展、讲座、文化体验和互动等多种形式，全方位向法国民众展示中国汉字文化。巴黎汉字节旨在以汉字为媒介，超越地域、文化、语言和民族障碍促进东西方人文交流，向欧洲乃至整个世界打开一扇了解汉字及中华传统文化的窗口。
23．根据材料一，下列不属于指导性年度汉字评选意义的一项是（ ）
A．娱乐性 B．变通性 C．教育性 D．认知性
24．根据材料二，下列不属于2019年度巴黎汉字节举办目的的一项是（ ）
A．促进东西方人文交流。
B．展示中国汉字文化的独特魅力。
C．促进欧洲乃至整个世界对汉字和中华传统文化的了解。
D．增强民族凝聚力。
25．根据两则材料，下面说法有误的一项是（ ）
A．中国文化是多元文化，古人造字源于实践，读音不同，则意义不同。
B．2019年度巴黎汉字节于9月10日正式启动，9月15日结束。
C．2019年度巴黎汉字节结合书画展、讲座、文化体验和互动等多种形式，全方位向法国民众展示中国汉字文化。
D．“亘”带给我们的指导性启示分别为：回环、恒常、自强。
26．为了保护、传承、弘扬汉字文化，我们自身应该怎么做？
________________
七、书面表达
27．习作。
笑是最美好的语言，笑是最生动的表情。相信你的脑海里一定储存着许许多多关于“笑”的记忆。选择你最想写的一个内容，写一篇文章。
要求：1．题目自拟；2．写出真情实感；3．字数争取达到400字。
参考题目：《爱笑的××》《他终于笑了》《嘿！真好笑》
参考答案：
1．B
【详解】考查字音的辨析。
A．鼻涕（dì）——tì；
C．秽物（suì）——huì，昼（zòu）夜——zhòu；
D．窈（yáo）窕——yǎo。
故选B。
2．C
【详解】本题考查字形易错字。
A．牲蓄——牲畜；
B．喵准——瞄准；
D．心惊胆站——心惊胆战；
故选C。
3．C
【详解】本题考查词语搭配。
C．不可思议：无法想象，难以理解。结合语境可知他考得不理想是合乎情理的，用在此处不当，可改为“意料之中”。
故选C。
4．A
【详解】考查句子的表达方式。
例句把“小草”当作“人”来写，运用了拟人的修辞手法。
A．把“水上城市”当作“人”来写，运用了拟人的修辞手法；
B．“这个足球场只有巴掌大小”夸大了足球场小的事，运用了夸张的修辞手法；
C．没有本体和喻体，没有使用修辞手法；
D．无疑而问，适用了反问的修辞手法；
故选A。
5．B
【详解】本题考查的是对课文知识的理解积累。
A.“及时雨”是李逵改为“及时雨”宋江；
C.《两茎灯草》记述了严监生临终前由于灯盏点了两茎灯草,而伸着两根指头不肯断气,直到赵氏挑掉了一茎灯草才一命呜呼的故事,生动地刻画了爱财胜过生命的守财奴形象。
D.神采奕奕、得意扬扬是描写人物神态，“胆战心惊”描写人物心理。
故选B。
6．B
【详解】本题考查阅读方法。
阅读名著，遇到读不懂的内容，可以采用的方法有：根据上下文猜测语句意思；知道大意即可；结合了解的资料或看过的电影、电视理解。
B．采用的方法错误，名著一般篇幅宏大、情节曲折、人物众多，如果遇到较难理解的语句反复琢磨，会浪费很多的时间。
故选B。
7．B
【详解】考查学生对文学常识的理解。
颜、柳：指我国唐代著名书法家颜真卿、柳公权，他们的字体被称为颜体、柳体。颜体雄浑刚劲，柳体挺拔秀美。比喻颜、柳的字遒劲有力。也用于称赞别人的书法作品。也作“柳骨颜筋”、“颜骨柳筋”。
故选B。
8．C
【详解】本题考查的是知识积累。
根据分析对联：“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”花甲是60岁，古稀是70岁，老者是141岁（花甲重逢是120岁，再加三七21岁，就是141岁），下联是古稀双庆是140岁，再加1度春秋也是141岁。
故选C。
9． 蝴蝶 蚂蚱 呐喊 胸膛 拳头 摔跤 放肆 小艇 颤抖
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“蝴、蝶、喊、胸、膛、拳、摔、肆、颤”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
10． 其乐无穷 完美无瑕 刻不容缓 百依百顺
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力
“骑”乐无穷——其乐无穷：那里面有无穷无尽的乐趣。
完美无“夏”——完美无瑕：形容是达到最好标准，没有任何缺陷的意思。
“咳”不容缓——刻不容缓：指形势紧迫，一刻也不允许拖延。
百“衣”百顺——百依百顺：形容事事都顺从别人，毫不违背。
11． 郎中 货郎 墨客 店家
【详解】本题考查课文理解与填空。
“有游乡卖药、给人治病的”由此可知，指的是郎中；现代的医生。
“走街串巷叫卖的”由此可知，指的是货郎；买东西的人。
“书生打扮”由此可知，指的是墨客；即是文人。
“一时间，小店熙熙攘攘”由此可知，店里生意好，眉开眼笑的是店家；即是老板。
故为：郎中、货郎、墨客、店家。
12． 血 肃 信 疑 胸 脚 禁
无边无际 自言自语 ② ①
【解析】略
13． 神机妙算 豪放勇敢 争强好胜 爱财如命 恻隐之心，仁之端也
多行不义必自毙
乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 开动（冻）了 有言（盐）在先
【详解】本题考查对课文人物的理解、默写和歇后语。
（1）《草船借箭》周瑜故意为难让诸葛亮十天造十万支箭，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示只需要三天。诸葛亮借助东风与大雾，利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借足十万支箭，立下奇功。从中我们可以看出诸葛亮的神机妙算。
《景阳冈》该文作者是施耐庵。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
《摔跤》描述了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是小嘎子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。本文通过动作描写和心理描写刻画了一个活乱跳、争强好胜、富于心计的小嘎子和敦厚老实、以实力取胜的胖墩儿，尤其对小嘎子动作的描写特别细腻生动。
《两茎灯草》记述了严监生临终前由于灯盏点了两茎灯草，而伸着两根指头不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎灯草才一命鸣呼的故事，生动地刻画了爱财胜过生命的守财奴形象。
（2）“恻隐之心，仁之端也”出自《孟子》一书当中的“公孙丑章句上”篇，这句话的意思是，对他人展现出同情之心，就是仁政起
初开始施行的表现，所谓的“恻隐之心”指的就是，当看见他人遭遇到非常不幸的事情时，心里所隐隐产生的不忍与同情。
“多行不义必自毙”出字先秦左丘明《左传 隐公元年》，意思是：坏事干多了,结果是自己找死。
（3）书写时注意“蚕”“桑”“插”的正确写法。
（4）咸菜烧豆腐一有言(盐)在先。比喻在做事之前先把条件或规则说在前面。
四月的冰河一开动(冻)了。这个歇后语常用于表示即将开始某件事，也指禁锢的思想一下子开窍了。
14．× 15．√ 16．√ 17．√ 18．×
【解析】14．本题考查名著阅读。
“鲁智深大闹野猪林”是《水浒传》中的故事，不能在《三国演义》中读到。故该句说法错误。
15．本题考查文化常识。
汉字虽然古老，生命力却很强，它是目前世界上使用人数最多的文字。据统计，使用汉字和汉语的人数达到16亿以上。20世纪前仍是日本、朝鲜半岛、越南、琉球等国家的官方书面规范文字。故该句说法正确。
16．本题考查课文内容的理解。
《威尼斯的小艇》一文中动静结合形成对比，写艇停城静，艇动城闹，威尼斯古城的热闹与寂静是和小艇的动与静密切相关的，突出了小艇在人们生活中的重要作用。故该句说法正确。
17．本题考查书法。
颜真卿，唐朝名臣、书法家，创“颜体”楷书，具有劲健洒脱，端庄雄伟的特点。故该句说法正确。
18．本题考查作家作品。
“君子喻于义，小人喻于利”这句话出自《论语》，意思是：君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。故该句说法错误。
19． 我们能取得好的成绩，关键在于我们的努力。
虽然 但是
【详解】（1）本题考查修改病句。
两面对一面，“能否取得好的成绩”是两面，“关键在于我们的努力”是一面，可以去掉“否”。句子改为：我们能取得好的成绩，关键在于我们的努力。
（2）本题考查关联词。
“一滴水很小很小”和“无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海”之间是转折关系，可以用尽管……可是……这样的关联词进行连接。句子可改为：一滴水尽管很小很小，可是无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
20． 屈膝下跪 躬身向上，以首尾就烹 21． 谁言寸草心 报得三春晖 22．我更喜欢《已死的母熊》这个结尾。因为少一分捕杀，就能还给动物们一个完整的家，猎人不再捕猎，等于救了许多动物的生命，我们要保护大自然，保护生物多样性。
【解析】20．考查文章内容理解。
姿态：姿势；态度。
结合《老狼护崽》中“猎人入山，欲以枪击母狼。面露哀容，屈膝下跪。”可知，老狼为了护崽向猎人下跪。可概括为：屈膝下跪。
结合《首尾就烹》中“把黄鳝放到锅里后，看见黄鳝拼命向上弯曲身子，只有头和尾靠近锅里被煮着。周豫觉得很奇怪，把黄鳝剖开，发现黄鳝肚子里有很多卵。”可知，黄鳝为了保护自己的卵，在被煮时拼命向上弯曲身子。可概括为：躬身向上，以首尾就烹。
21．考查诗句的积累。
根据平时积累，写出赞美母爱的古诗即可，如：
谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》
慈母倚门情，游子行路苦。——王冕《墨萱图·其一》
22．考查思维拓展。
写出你认为《已死的母熊》和《老狼护崽》中，哪个结尾更好？言之有理即可。示例：我更喜欢《老狼护崽》这个结尾。物竞天择，适者生存，猎人以打猎为生，狼对普通人的威胁也很大，我认为《老狼护崽》的故事更为真实合理。
【点睛】参考译文：
已死的母熊
猎人进山打猎，用枪射中了一只母熊。正中要害，却坐着不倒下。走进了一看，熊已死,手抱着一块大石头，石头下有三只小熊，在水中嬉戏，母熊之所以死而不倒，正是怕石头落下伤到她的孩子。猎人非常感动，于是终身不再打猎。
老狼护崽
一个猎人在森林里捕猎时，发现了一只母狼，当猎人的枪刚好对准狼正准备开枪时，猎人发现那只母狼特别奇怪，就走上前去看，他发现狼面露哀容，屈膝跪下，随后又发现在母狼的身边有一群刚刚出生不久的小狼，正在一旁傲傲地叫，猎人看到这景象，沉思良久，枪响了，母狼死了。
23．B 24．D 25．B 26．我们要认真学习汉字，规范用字，规范书写。
【解析】23．本题考查对材料内容的理解与分析。根据“作为一种大众文化现象，指导性年度汉字评选是一项具有娱乐性、教育性和认知性的活动”一句可知，指导性年度汉字评选具有娱乐性、教育性、认知性。
24．本题考查对材料内容的理解与分析。根据“为期五天的活动将结合书画展、讲座、文化体验和互动等多种形式，全方位向法国民众展示中国汉字文化。巴黎汉字节旨在以汉字为媒介，超越地域、文化、语言和民族障碍促进东西方人文交流，向欧洲乃至整个世界打开一扇了解汉字及中华传统文化的窗口”两句可知，“增强民族凝聚力”不是2019年度巴黎汉字节举办的目的。
25．本题考查对材料内容的理解与分析。根据“2019年度巴黎汉字节于9月10日正式启动。为期五天的活动将结合书画展、讲座、文化体验和互动等多种形式，全方位向法国民众展示中国汉字文化”两句可知，2019年度巴黎汉字节于9月10日正式启动，9月14日结束。所以B选项错误。
26．本题是开放性题目，答案不唯一，合理即可。认真学习汉字，规范使用汉字就是保护、传承、弘扬汉字文化。
27．例文：
他终于笑了
闷热的空中掺杂着蝉不停的叫声，扰得人心烦意乱。汗水滑过额头，滴落在练习本上。冥思苦想了大半天，还是没能解出那道题。于是，就放下手中的笔，不写了。
这时，妈妈端着一杯冷饮进来了，问我：“怎么不写了？写完了吗？”当时心里烦躁得很，便发起了牢骚：“这题难死了，一点思绪都没，我不会写，不想写了。这破天气，热死了。”只听妈妈心平气和地说：“来，先喝口饮料解解暑。要多动动脑子，静下心来去想。”我听了妈妈的话，又思考了好半天，还是没想出来。就去客厅看电视了。
“哈哈哈”电视中的节目逗得我哈哈大笑。这时，爸爸突然回来了。我赶紧关了电视，往我屋里跑，可是已经来不及了。“站住，作业写完了吗？”听到这句话，我心里咯噔一下，心虚地说：“写……写完了。”“拿过来我看看。”我心想：完了，这次惨了。便磨磨蹭蹭地把作业本拿给爸爸，“嗯？这道题怎么没写呀？”“那个，我……我不会。”说完这句话，我闭上眼，准备迎接暴风雨地洗礼。果然，“不会？不会是理由吗，你不会多动动脑子吗？”幸好老妈及时过来打断爸爸，我便趁机逃回屋里。
看着那道题，便想起爸爸生气的模样。就下定决心，一定要解出这道题。果然，老天不负有心人，我慢慢地有了思路。拿起笔，顺着思路往下写，马上就写完了。我敢保证：那道题我永远都忘不了。
回到学校后，老师突然说要考试。发下试卷，我惊奇地发现那道题是整个试卷上分值最高的一道题。时间才过了小半节课，我便把整张卷写完了。
这次测试，我得了满分。老师说：“最后那道题超纲了，没想到你用那么短的时间便做出来了。”听了老师的话，我得意地笑了。心想：这全拜老爸所赐。
回到家，我把奖状和试卷拿给爸爸看。爸爸仔细地审视着每一道题，看到最后一道题时，突然抬头看了看我，又点了点头，满意地笑了。我读懂了那个笑，里面充满了赞许、骄傲、自豪。
爸爸平时很严厉，很少笑。但这次，他终于笑了。
【详解】本题考查学生的书面表达能力。
要求以“笑”为话题，写一篇作文。笑是最美好的语言，笑是最生动的表情。相信你的脑海里一定储存着许许多多关于“笑”的记忆。可以选择自己熟悉的人的“笑”来写，比如：妈妈终于笑了，爱笑的李老师等；也可以选择日常观察到的某个人笑的瞬间，比如：清洁工阿姨，保安叔叔等。也可以写这件事真好“笑”，如：《嘿！真好笑》。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。
写作思路：
开头：开门见山，简单介绍写作对象，直接点题，引出下文。
中间：运用具体的事例交代清楚前因后果，重在事件的过程，在什么样的心情下谁笑了。注意细节的刻画，尽量用语言、动作、心理和神态等描写手法写生动、具体。
结尾：总结全文，强调笑的画面和开头呼应，深化主题。
