2024年3月14日发(作者：)
2014年下半年历史“四环节”名师工作室计划
一、加强工作室建设
1、发挥工作室成员的骨干示范、引领和辐射作用。
（1）要求每名成员每月推荐一篇教改文章，每周及时上交传教学案，在白山市直历史教师群与大家分享研讨。
（2）要求工作室成员认真研究“四环节”并在常规课中积极实践。
（3）继续上好研讨课、示范课，作好教学设计、教学案、教学反思、教学课件等资料的收集整理并及时上传。
2、完善工作室的制度，使每个成员责任明确。
（1）教学研讨课听评课记录的整理、上传工作由王洪雁、李莉老师负责。
（2）教学研讨课中的照相、录像等资料的存档工作由吴先凯、孙秀芹老师负责。
（3）闫代红、王玮娜老师负责每月对上传资料分类整理。
（4）王嘉琳、张丰艳老师负责书写活动简报并上传。
（5）闫代红、王玮娜、王嘉琳、张丰艳老师负责对九年级教学案整理汇总。
（6）吴先凯、孙秀芹老师负责对八年级教学案整理汇总。
（7）王洪雁、李莉老师负责对七年级教学案整理汇总。
3、完善QQ群，使其成为教师学习交流的良好平台。
（1）每月有专人对上传的资料进行分类整理并重点推荐。具体安排如下：九月份闫代红、十月份王玮娜、十一月份闫代红、十二月份王
玮娜。
（2）每次学科活动由专人书写活动简报并及时发布。具体安排如下：九月份张丰艳、十月份王嘉琳、十一月份张丰艳、十二月份王嘉琳。
（3）每周由一位工作室成员负责组织一次问题研讨。
（4）对积极参与教改与研讨的教师公告表扬。
二、深化“四环节”教学改革
1、总结上半年的工作、对工作室成员上传资料情况进行公告。
2、工作室成员根据上学期制定的计划重点突破一个环节，本学期的研讨课由每位成员集中展示自己的研究成果并形成经验做好专题讲座。要求工作室成员积极深入教改，根据课程内容合理设计，真正做到还课堂给学生，教会学生自主、合作、探究的学习方式、培养学生能寻疑、敢质疑的学习品质提高学生知识联系实际、学以致用的学习能力。具体安排如下：
（1）九月份：王嘉琳、张丰艳在解放中学上研讨课。
李莉在八中上研讨课并做专题讲座。
（2）十月份：闫代红在外国语学校上研讨课并做专题讲座。
（3）十一月份：吴先凯在二十一中上研讨课并做专题讲座。
（4）十二月份：王嘉琳在解放中学上研讨课并做专题讲座。
3、鼓励教师做好总结，要求每位成员上交至少一篇有价值的论文，对其中质量高的论文做好推荐。
4、要求工作室成员每次研讨课后写出听评课记录并上传。要求其他教师听课后积极点评，每人至少说出优点及建议各两点。
