幼儿散文在叙事方式上要有故事情节童心悦动童趣贯穿全篇

2024年3月11日发(作者：)

幼儿散文在叙事方式上要有故事情节童心悦动童趣贯穿全篇

儿童散文，大多数是有故事情节的，这符合儿童的心理特点和散文的灵活性特点。爱听、爱看故事，是儿童的天性。带有故事性的描述，往往更能增强作品的趣味性，激发孩子们的阅读兴趣。儿童散文同成人散文一样，具有诗的，但在行文上更接近小说。儿童散文不必考虑小说情节的生动性，以及人物的典型性。在儿童散文中，一般只是对生活中一些天真烂漫的情趣作片断性描写，而不必交代故事的前因后果。任大霖的一篇幼儿散文《我的朋友容容》，选取小主人公容容的四段生活趣事，语言朴素自然，充满儿童情趣，一位天真、善良、富有同情心的三岁女孩活灵活现。作者对容容打猎的情景是这样描述的：

如果你能亲眼看看容容打猎的情景，你必定会很感动，而且不得不承认她是一位极其勇悍的猎人。当她在草丛中赶出一只蚱蜢的时候。她那本来就很大的眼睛立刻瞪得像两粒玻璃弹子，然后，用整个身子猛扑下去，如果蚱蜢飞开了，她就赶紧爬起来，追过去，又用全身扑过去，总之，不把蚱蜢逮住，就是接连摔上十来跤也在所不惜。所谓“趣”，即幼儿散文要有幼儿的生活情趣，有了幼儿的生活情趣，才会让幼儿觉得好玩、逗乐。当然“趣”不总是体现在情节描写上，还表现在文字的真诚上。如胡木仁的《笑嘻嘻的气球》：娃娃们在气球上画上笑嘻嘻的脸蛋。笑嘻嘻的气球，飞上蓝蓝的天空，向世界小朋友问好。黑孩子、白孩子、黄孩子……一块

儿唱歌，一块儿欢笑。一个个气球，连成彩虹一张张笑脸，搭成彩桥。从上面的文字可知，取材于真实的幼儿生活，贴近幼儿的真实的心灵，是幼儿散文的生命力所在。