讲座课心得600字左右5篇

时间： 2023-06-03 admin 讲座

讲座课心得600字左右5篇

讲座课心得1

20__年_月_日,我十分荣幸的在学院聆听了来自师范初等教育学院的张老师,以及来自师院外国语学院院长白教授的精彩讲座,她们的讲课条理清晰.生动有序,时常举一些事例,使道理深入浅出,渗透人心,我被深深的吸引了,长达两个小时的讲座,听起来一点累的感觉都没有,反而觉得是一种享受.透过学习,我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧,理论水平得到了必须的提升,更使我感受颇多.

英语课堂要善于激发学生的学习兴趣.兴趣是影响人本身获得知识.发展潜质的一个重要因素.孔子早在两千多年前就说过〝知之者不如好知者,好知者不如乐知者.〞只有对英语产生学习兴趣,才能在简单.愉快中学好英语.在课堂教学中,教师应根据学生的兴趣特点,合理组织课堂教学,激发学生的学习兴趣,使他们真正在快乐中学习英语.我认为首先老师要有良好的情绪.课堂上,教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响.教师良好的情绪能够感染和引导学生.这不仅仅有利于激发学生的学习热情和自信心,有利于建立民主.平等.友好的师生关联;更有利于营造愉悦.和谐的学习氛围.其次,老师要组织丰富多彩的课堂活动,活跃课堂气氛,寓知识于

娱乐中,进行愉快教学.

营造〝真实的〞.〝生活化〞的言语环境,让学生有话可说.在这次讲座中,两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活,既要在英语课堂中设法营造〝真实的〞.〝生活化〞的言语环境.所谓〝生活化〞,不是要把英语课堂搬到社会,而是把生活中的某些要素〝引入〞课堂,从而实现课堂内与课堂外的沟通,变课堂为言语交际的场景和处所.〝生活化〞的实践活动有购物.采访.自我说.游戏(如猜谜.竞赛).问路.新闻广播等等.〝生活化〞的教学环境设计,使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质,其效果不仅仅是激发学生的学习兴趣,活跃教学气氛,更主要的是它能够使学生产生真实的〝言语体验〞,这种〝言语体验〞是培养学生英语潜质.塑造学生整体人格的切实途径.

英语教师要发奋提高自身英语水平.〝要给学生一滴水,我们就要有一桶水.〞这也是对教师的基本要求.作为一名小学英语教师,小学生刚刚开始学英语,因此教师英语的水平是十分关键的.如果自己的语音语调都说不好,那岂不是误人子弟?因此我务必发奋提高自身的英语专业水平,坚持每一天说英语,做到多读.多听.多写.多练.

听完讲座,收获很多,感悟也很多,但我们要做的更多,那些渴望求知的孜孜学子们都在等待

着我们给他们注入新鲜的血液,因此,我们要把学到的东西附注于行动,不断探索,刻苦钻研,在深刻明白教材的基础上,把教材教好,会使用英语的各种人材.

讲座课心得2

陈教授的报告会让我受益匪浅,经过她充满活力与活力的讲话,让我明白了,自我的幸福要由自我买单,自我的成长要由自我拓展.〝一生中最重要的时刻就是当下,把每一个当下都过好,那就是幸福的人生〞.是啊,如果只是单纯的选择几个人作为最重要的,我们会在没有他们在身边时感到迷茫,失去前进的方向,而如果我们以当下为帆,定能推动我们的小舟一路前行.〝没有交际本事的人,就象陆地上的船,永远到不了人生的大海〞.陈教授向我们详细的解释了人际交往中易出现的问题,并运用相悦定律.钥匙定律等实用定律让我们充分了解了人际交往的关键所在.〝人的一生并不都是圆满.甜蜜.健康而繁荣的.而拥有一颗热爱一切完美事物的心灵,能让我们勇敢地走过荆棘越过难关,走向我们期待的完美生活,从而拥有完满而精彩的人生〞.陈教授在报告会将要结束时把这句话送给了我们,并期望我们能够靠自我的双手为自我的幸福买单,有所成长有所收获!

短短的一个晚自习,我便被教师的虚怀若谷.和蔼可亲的人格魅力深深吸引.此次宣讲对我

来说意义重大,我不仅仅了解到了黄金定律.白金定律.相悦定律.钥匙理论.沉默的陀螺的真正内在含义,更是认同了陈教师的那句话〝我要学会通透和灵动,也要追求内在的一分圆融〞,并把它奉为我的座右铭.我相信如果我们每个人都用理性.理解.宽容来接纳别人,学会倾听,懂得赞美别人,那么我们就会发现,未来在前方,期望的光明在闪烁.

这次报告会过后,我想了很多,确实,说话是一门艺术.很多时候,我们在不经意间就说了一些错误的话,可能在说者看来没什么,可是在听者看来确实有问题,这就可能在说者与听者之间产生一些不必要的误会.所以在日常的学习生活中,我们应当学会去聆听他人,从心底里去欣赏别人.要记得,人总是喜欢喜欢自我的人.

讲座课心得3

今天我和妈妈一起观看了北京师范大学郑日昌教授《学习方法与学习习惯的培养》,我受到很多启示. 郑教授谈到养成有条理的习惯——细心的习惯.在这一点上我很欠缺.马虎总是我学习道路上的拦路虎.每次测试总因马虎失掉好多分.就说上周数学小测吧,好几道题因为不细心而失分.郑教授告诉我们可以从生活中纠正不认真.马虎的坏习惯.比如:自己收拾房间.叠被子.还可以做修改病句.练字的练习.今天我终于找到我的病因了,我高兴,还有这么好的药

方,我真得好好改改我的坏毛病了.我要做一个勤奋的的人,一个自觉的小主人.早上不再是父母叫了N遍才不耐烦地从床上爬起来,饭也不想吃.早起几分钟,就有时间收拾自己的房间,不再丢给父母去做.日常作业上争取少出错误,学会自己检查.要做生活的小主人.

郑教授讲的学习方法更是给我上了生动的一节课.我明白了自己为何考试前总复习不好的原因.课前预习,这一点我总是忽略.没有认识到它的重要性.还有及时的复习,对于史地生政,我总是到考前才临时抱佛脚,结果一股脑塞进来却掌握不了.每周要根据老师的课堂笔记将一周的知识点复习一遍,这样既轻松又有效果.何乐而不为呢?艾宾浩斯曲线告诉我们及时复习会让你的记忆增强.遵循规律才会有好的收获.每天回家做作业要先复习在做题,这样既快又准.为何你偏要反着来呢?学习是很严密的,一定要讲方法.要有科学的方法加上训练才会有好收效.在这个过程中要学会自我控制.一定要全情投入,排除诱惑,只有达到心如止水的状态,学习才能有效果.这是提高学习的最好途径.妈妈总是说可以允许成绩的落后,但决不能允许承认自己不行,更不允许自暴自弃,哀莫大于心死,即使你现在倒数第一,只要你能顽强的战斗下去,最后你一定能成功.高考不仅仅是考上一个大学那么简单,更重要的是这一年的努力,为自己的一生奠定了一个坚实.自信的基础,在以后的道路上,你也会遇到很多挫折和困难,但每每想到这一年你克服的困难,你还有什么困难你不可战胜了.学习仅仅是一个手段,它真正目的是

通过学习,练就一种顽强的心理品质——不达目的绝不罢休的坚持性,在困难面前不低头,千方百计克服困难的顽强性,学习善于冷静而理智地控制自己情绪与行动的自制力.有了良好的习惯做基石,又有方法作指导,再加上自己的自信,我想搞好学习会是水到渠成的!

讲座课心得4

〝我们要用平平常常的心态,高高兴兴的情绪,快节奏.高效率地多做平平凡凡.实实在在的事情,让我们享受到为国家.为人民.为集体.为亲人尽到责任的快乐.〞

——魏书生

这次我们在学校共同欣赏了著名教育改革家魏书生老师的专题讲座,题目是《如何当好班主任》,这是班主任不可不听的讲座,他告诉我们当好班主任的奥妙,听魏书生的报告.读魏书生的文章,如同聆听一位智者的心灵独白,举手投足.字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风,如品香茗.如嚼菜根.具体心得体会如下:

首先,魏书生教育思想的总体框架是:

一个核心——育人,以及由此生成的素质观.人才观.质量观.教育观.教学观.教师观和学生观.

二个原则——民主与科学,以及由此而折射出的教育.教学和管理的规律.

三个统一——社会本位与以人为本的统一,传统教育与现代教育的统一,主体思想与发展思想的统一,以及由此整合而反映时代精神.强调以人为本.促进主体发展.借鉴与创新相结合的现代教育思想.

四个关系——人和社会的关系,人和工作的关系,人和他人的关系,人和自我的关系,以及由此扩展开来的富于哲理的思考.无论任何人,要改变客观世界,都首先要从主观上改变自我.超越自我,方能达到〝天人合一〞的境界.

五个支柱——以培养自学能力为宗旨的学科教学论,以培养自我教育能力为宗旨的班级工作论,以学会学习为宗旨的学习方法论,以养.教结合为宗旨的家庭教育论,以规则与威信相结合为宗旨的学校管理论,以及由此派生的一系列相关的丰富多彩的独到理论和具体方法.

其次,对魏书生的语言的评价:

魏书生老师是位极具人格魅力的人,他有一句话是这样说的:你看别人都是天使,你就生活在天堂中;你看别人都是魔鬼,你就生活在地狱中.他从来都是站着演讲的,不管演讲时间是半天还是一天;他的面容一直是平和亲切的,就像在跟你面对面谈心;他从不讲多么高深的大道理,也不用什么华丽的词语,只是谈一些身边的与生活.工作.学习有关的小事情,幽默有趣,有时还带着一点点自私的念头,却很有一番见地,让人有听君一席话,胜读十年书之感.于是,你迫切地想了解他,接近他,为他身上的那种难以言说的魅力所吸引.没有豪言壮语,没有空洞说教,从容中蕴含巨大的凝聚力与感染力,拉近了人与人之间的距离,把普通人的人生观.价值观与时代的脉搏紧密联系起来,是心与心的交流,也是一首爱国敬业的颂歌.魏书生是个实实在在的人.