2024年3月8日发(作者：)
启蒙第十五课
教学内容：门吃和抱吃
教学目标：
1. 知道门吃和抱吃的概念，并且能够在实战中运用出来
2.能够找到断点，及时去切断
教学重点与难点：
注意打吃的方向，一定要往有自己棋子的方向去打吃
上课流程
一、静坐
1. 双手放在后腰上，慢慢地揉，把腰揉直；
2. 上身放松；
3. 再把双手放在膝盖上；慢慢地闭上眼睛，保持这个姿势！
注：静坐音乐：初雪、云水禅心等
二、规矩
1. 腰板挺直
2. 小手放腿上
不准乱玩棋盘、棋子
三、复习双打吃
四、学习抱吃和门吃
老师：小朋友们有没有听说过东郭先生和狼的故事呀？
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学生：没有。
老师：那今天老师给你们讲一下吧。中国古代有一个人，名叫东郭先生，有一天，东郭先生走在路上的时候，一只狼窜到他面前，说一位猎人正在抓他，请救他一命，东郭先生觉得这只狼很可怜，就同意了。他让狼把四条腿弯曲下来，然后钻进随身带的口袋中。不一会，猎人追了上来，问东郭先生是否看见一只狼，东郭先生说没看见，然后，猎人就骑马走了。东郭先生把狼放了出来，不料狼却说：先生，你真是大好人，我现在很饿，你好事做到底，就让我吃了你吧。就在这时，有一位农民扛着锄头路过，东郭先生连忙拉住他，向他讲述自己如何救狼，狼却忘恩负义要伤害他的事情，请农民评理。可是狼却不承认东郭先生救过他的事情。老农想了想说，你们说的话，我都不相信，口袋这么小，怎么可能装的下一只大狼呢？除非让我亲眼看一看。我才知道你们谁说谎了。狼同意了，他又蜷缩成一团，让东郭先生拿绳子把他捆起来，装进袋子里。农民赶紧把口袋扎紧，对东郭先生说：你对狼讲仁慈，简直太糊涂了。说完，抡起锄头，把狼打死了。
老师：小故事我们就听到这里了。在故事中，农夫是怎么帮助东郭先生打狼的呢？
学生：让狼蜷缩成一团，装进袋子里，打死了。
老师：非常棒哦。今天我们教你一种吃子技巧，就跟这个农民打狼的手法一样。
学生：好啊好啊。
老师：这招也叫关门打狗。
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学生：不对不对，应该是关门打狼。
老师：反正只要关起门来打，不管是狼还是狗，都跑不掉。
五、例题讲解
老师：那现在我们回到围棋世界来看一下，小朋友仔细观察一下，哪边的白棋宝宝是危险的？
学生：标记三角的两颗白棋宝宝。
老师：对的，非常棒哦。那这两颗白棋宝宝是几口气呢？
学生：两口气。
老师：太棒了，小朋友数得很清楚哦。那怎么吃掉这两颗白棋宝宝呢？
学生：有的说从A打吃，有的说从B打吃。
老师：小朋友回答问题非常积极哦。我们一起来看一下，如果从A点打吃，白棋宝宝会干什么呀？
学生：会手拉手连接逃跑。
老师：非常棒，所以能不能A从点打吃？
学生：不能。
老师：那从B点打吃呢？
学生:白棋宝宝逃跑。
老师：但是有没有小伙伴手拉手呀？能不能逃出去呀？
学生:没有小伙伴，逃不出去，逃跑之后还是只有一口气。
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老师：是啊，那黑棋宝宝可以走到哪里呢？
学生：直接提子吃掉。
老师：小朋友回答得非常棒啊。黑棋宝宝走在B点这个断点处，把里面得白棋和外面得白棋切断，并且和旁边的黑棋形成一道厚厚的直直的大铁门，把白棋关在里面逃不出去的方法，就叫做关门吃。叫什么呀？
学生：关门吃。
老师：非常棒啊。那接下来老师再考考你们哦，看看这道题怎么做？哪个小朋友上来试试？
老师：刚刚这个小朋友走的非常棒啊，直接在A点打吃，白棋无路可逃。给我们这位小朋友奖励一张小卡片哦。小朋友知道这种吃子本领叫什么名字吗？
学生：关门吃。
老师：不太对哦。我们仔细观察一下，黑棋宝宝走在A点时，就好像一只胳膊在抱着白棋宝宝，让白棋宝宝无法逃跑，这个吃子本领在围棋里面也有一个特殊的名字，叫做抱吃。叫什么呀？
学生：抱吃。
老师：小朋友回答的真棒，接下来我们做做习题闯关吧。
六、例题练习
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七、实战对局
1. 猜先礼仪
2. 对局礼仪
3. 两两对弈，赢的一方得两张卡片，输的一方得一张卡片。
八、课后总结
老师：小朋友们想一想，这节课我们学习了什么内容呀？
学生：抱吃和关门吃。
老师：小朋友回答得非常棒哦。抱吃和关门吃都是找几口气的棋子？
学生：被包围的只剩两口气的棋子。
老师：非常棒，把对方棋子像关在门内一样吃住，这种本领是什么呀？
学生：关门吃。
老师：小朋友记得可真清楚。那形成环抱的姿势，使对方棋子无法逃脱的吃子方法是什么呀？
学生：抱吃。
老师：小朋友掌握的非常不错哦，给每个人发一张小卡片。回去之后记得给爸爸妈妈分享今天学习的本领哦。
九、发小卡片并且布置课后作业
各位家长你们好，我是小玉老师，今天我们主要学习的内容是：
1. 复习双打吃
2. 学习关门吃：把对方棋子像关在门内一样吃住，就是关门吃。
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3. 学习抱吃：吃对方的棋子时己方棋子形成环抱的姿势，使对方棋子无法脱逃，称为抱吃。
4. 实战对局
作业：
1.完成练习册上习题
2.在棋盘上下2~3盘棋，记得拍照发给小玉老师哦。
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