2024年3月6日发(作者：)
防震减灾主题班会教案（10篇）
防震减灾主题班会教案 篇1
活动目标：
通过活动使同学初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾难的成因分布、危害及防备措施。初步了解地震、各种灾难之间的关联性。
活动预备：
收集有关地震的相关材料；排练节目；课件制作等。
活动过程：
一、情境导入
世界各地的大地震，给很多人民带来巨大的伤痛及损失，说一说你了解到了哪些地震学问？
今日我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应当如何防护？
二、活动过程
1、小组内互相沟通，了解地震的成因。
2、同学出示搜集到的有关地震学问，相互沟通。
3、初步了解各种地质灾难的关联性。
各种地质灾难既具有各自形成、进展、致灾的规律，各灾难之间以及它们与其他因素之间又有肯定的关联性。一个地域内的地质灾难可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次灾难发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾难，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤
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亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾难。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋常见的重要缘由。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾难的大事时有发生。
4、地震发生时，如何进行个人防护？
〔1〕假如你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、牢固的床、农村土的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。留意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。
〔2〕假如你在教室里，要在老师指挥下快速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，快速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。
〔3〕假如你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危急品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。
〔4〕假如你在百货商场，应就近隐藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。
〔5〕假如你在工厂的车间里，应就近蹲在大型机床和设备旁边，但要留意离开电源、气源、火源等危急地点。
〔6〕假如你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要留意行李掉下来伤人。
〔7〕无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体爱护头部。假如正在使用明火，应快速把明火灭掉。
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5、地震防护演习。
三、班会小结：说说你这节班会课有哪些收获？
防震减灾主题班会教案 篇2
【活动主题】自然灾难是无情的，许多人的生命都是丧生于自然灾难，其中特殊是地震的破坏性最强，这次班会我们就来熟悉一下地震，也盼望大家能在这节课中学到地震逃命的方法。
【活动目的】
1、通过这次班会，让同学知道地震给人民带来的严峻灾难。
2、让同学了解并把握一些地震基本学问，教育同学发生地震时不惊慌，到平安的地方躲避。
3、增添同学自我爱护的意识，提高自我爱护力量，有利于同学的健康成长。
【活动预备】
视频播放，ppt课件
【活动过程】
一、导入活动主题：让世界布满爱。
在漫长的人生路中，总要有很多难以意料的事情，我们是否留意到身边的危急。
“防险之心不行无”。地震时有发生，我们是否知道留意平安、留意防震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的人。今日，通过班会我们将更多的了解一些地震学问，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁5.12防震减灾主题班会作文5.12防
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震减灾主题班会作文。
二、地震学问知多少：让同学了解并把握地震基本学问，感受地震给我们带来的巨大灾难。
1、展现地震后的相关图片。
2、了解唐山大地震〔播放视频〕，汶川地震。
三、地震防护知多少：让防震深化到我们的日常生活中，有备无患。
1、地震发生时如何应对
〔播放地震逃命教育短片〕
2、补充：强震过后如何自救。
A、地震发生后，应主动参加救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。
B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，马上进行人工呼吸。
C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不牢固的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。
D、先救易，后救难；先救近，后救远。
四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。
1、商量：当地震发生时，作为非震区的我们应当怎么办？
生：
〔1〕号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。
〔2〕时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。
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2、课件展现震后为灾区献爱心的相关图片
【活动小结】
地震特别可怕，由于它不行预报，威力大，但是假如我们做好了挑战“天灾”的思想预备，地震的威力也就在它没有发生前降低了很多。同学们，平常看一些自我爱护方面的书籍，为我们的平安保驾护航！
防震减灾主题班会教案 篇3
活动目的:
1. 通过学谚语和顺口溜，让幼儿初步了解地震前自然界的异样表现。
2. 幼儿在老师组织引导下演练突发地震有序逃命及自救技能及躲避损害本事。
活动预备：
1. 有关地震防震图片和VCD。
2. 防震科普片和防震科普宣扬画。
活动过程
1. 通过学谚语和顺口溜，让幼儿初步了解地震前自然界的异样表现，培育幼儿观看力和自我爱护能意识。
动物反常情形谚语
动物震前有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
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冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
2. 看VCD、科普片及宣扬画老师讲解地震时应留意的问题：
1) 应预备好食物和必备的物品做应急。
2) 个人防护
室内—躲在坚实的家具下
教室—在老师指挥下抱头蹲在个自课桌下，地震停了立刻有秩序撤离，不要拥挤。
室外—远离狭窄街道、高大建筑等。
3. 以嬉戏形势进行简洁防震演练。
小结
通过谚语、图片、嬉戏等方式使幼儿基本把握地震突发大事时逃命和自救技能，让幼儿把握来不及逃离状况下如何躲避地震损害的本事，到达教学目的，效果很好。
延长
把今日学到的学问讲给家人听，或者考一考他们防震学问。
防震减灾主题班会教案 篇4
活动目标：
1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。
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3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量。
4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
5、体验仿照嬉戏的欢乐。
活动预备：
1、录像和图片
2、了解地震中自救的基本常识。
活动过程：
一、感受地震给人类带来的灾难.
1、讲解并描述地震来临时的状况。
看录像
提问：小伴侣看了什么?(幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受)
再看一遍录像
知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。
那地震来了我们要怎么办?(幼儿商量)
2、看录像(ppt)
人们平安撤离的图片(录像)
二、教幼儿平安有效的撤离
1、学习正确的撤离动作.
提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿商量查找最有效的爱护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)
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2、出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方)
观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿商量：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。
3、启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。如按挨次，不拥挤;听老师的指挥等。
4、组织幼儿实战演习。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下消失拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。
三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。(图片)
(1)大地震的危急振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(留意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应快速撤离到户外，撤离时要留意爱护头部，可用枕头等软物将头部护住。要留意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。
(2)正在上课的同学和幼儿园的小伴侣应躲在课桌和小床旁边(留意不是下面)。要听从老师的支配，不要乱跑。在影剧院或其它公共消遣场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，爱护好头部，切不行一齐拥向出口。
(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的坚固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。
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(4)假如正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后马上向靠近的岸边转移。
(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物四周。
(6)人还应当远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应快速向上风方向撤离。
防震减灾主题班会教案 篇5
活动时间：
20xx年05月12日
活动班级：
小一班
活动科目：
健康
活动名称：
《防震减灾》
一、活动目标：
1、初步了解地震前自然界的异样表现，培育孩子们的观看力量和自我爱护意识。
2、在老师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发大事时有秩序地逃命自救的技能，让幼儿把握来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本事。
二、活动预备：
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有关地震防震图片和视频。
三、活动过程：
“平安重于泰山”，平安工作最重要的。我们在汶川地震发生后准时在园开展防震学问普及和防震演练，增添幼儿的平安意识，提高幼儿的自我爱护力量。
〔一〕、通过学儿歌，让幼儿初步了解地震前自然界的异样表现，培育孩子们的观看力量和自我爱护意识。
1、观看视频〔地震预兆〕
2、震前井水改变的谚语:
井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。
3、动物反常情形的谚语：
震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。 兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。 家家户户都观看，发觉异样快报告。
植物在震前也有异样反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异样繁茂等。
〔二〕、老师讲解有关地震时应留意的问题：〔播放地质灾难视频〕 商量强调地震来时留意的问题
〔三〕、进行简洁的防震演练
〔四〕、活动小结;
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本次活动我们通过图片，儿歌，视频，实际演练等方式使大家基本把握了地震这种突发大事时有秩序地逃命自救的技能，让大家把握来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本事。
防震减灾主题班会教案 篇6
活动目标
1.关心幼儿把握平安学问，从小树立爱护自我的平安意识。
2.设计平安教育课程，以丰富地震学问，提高防震意识与幼儿应对危急力量。
3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对地震灾难。
4.教会幼儿做个胆大的孩子。
5.能大胆、清晰地表达自己的见解。
教学重点、难点
教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。
教学难点：培育幼儿沉着应对地震灾难的冷静心态和逃命要领。
活动预备
教学用具：
1.幼儿老师共同收集的地震平安宣扬挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。
2.逃命小书包〔手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等〕
活动过程
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一、课前热身
老师带着小伴侣闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，老师观看小伴侣的表情。
听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音？〔地震时的声音〕
2.小伴侣听了音乐以后有什么感觉？〔可怕〕
引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避开危害的发生。
那地震来了我们要怎么办？〔幼儿商量问题〕
二、幼儿依据商量的结果按自己的方法进行演练，老师对幼儿的演练过程做观看记录。
三、老师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲解并描述观看记录，总结幼儿的演练效果〔从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价〕。
四、教幼儿平安有效的撤离
1.学习正确的撤离动作
提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中爱护自己？
〔双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离〕
2.出示班级撤离图带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。〔使幼儿知道图中标记路径为平安的并且为最近路径。〕
3.带幼儿观看撤离路径的条件,引导幼儿商量：怎么走到达平安地带的路径最快，启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项，〔如可以分成两队，按挨次，听老师指挥，不拥挤等。〕
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4.组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。若在演练过程中消失幼儿拥挤，无秩序老师要准时订正并组织再次演练，使幼儿把握正确快捷的撤离方法。
五、让幼儿了解一些防震减灾的基本常识。
1、自由商量，老师拓展。
a．假如在平房里，突然发生地震，要快速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到平安的地方。地震时假如房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
b．假如住在楼房中，发生了地震，最平安、最有效的方法是：准时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且留意爱护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。
c．假如正在上课时发生了地震，不要慌张失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以快速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。
d．假如已经离开房间，千万不要地震一停就马上回屋取东西。由于第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威逼会更大。
e、假如在公共场所发生地震，不能慌张乱跑。可以随机应变躲到就近比较平安的地方。
f．假如正在街上，肯定不能跑进建筑物中避险。也不要在高
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楼下、广告牌下、狭窄的'胡同、桥头等危急地方停留。
g．假如地震后被埋在建筑物中，应先设法去除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要留意保存体力，设法找到食品和水，制造生存条件，等待救援。
2、观看图片，演示课件，视频。
3、老师补充讲解正确的避险，逃命，自救方法。
4、通过观看汶川，玉树地震后全国支援关心灾区的图片视频，教育幼儿从小有关爱社会，关爱他人的美妙心灵。
5.老师和小伴侣一起叠祝福星，祝愿灾区小伴侣，把祝福星投在爱心小背篓里。
活动结束
总结本节主要内容：地震来了怎么办？
让小伴侣背起自己的逃命小书包在正确的演练一次，地震来了怎么办。
防震减灾主题班会教案 篇7
一、教学设计说明
在教学活动中，以老师播放视频素材，同学搜集资料、沟通汇报、发表看法、模拟体验等构成教学活动主线，充分发挥同学的主动性、主动性。在教学活动中，“重过程、重体验”让同学在活动中认知、形成自我爱护意识、习得技能。
二、教学目标
1、通过同学自主开展组内实践体验活动，引导同学在实践体
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验 中感悟生命的脆弱，提高对珍爱生命、学会自我爱护的重要性的熟悉。
2、通过引导同学对学校、家庭、社会生活各类危急的关注，帮 助同学逐步树立自我爱护意识，形成正确的平安防范、自救意识。
3、让同学了解并把握日常生活中一些基本的自救、自护学问和 技术，学会爱护自己，为自己的建康成长奠定基础。
三、教学过程
1、地球的构造〔播放视频课件〕
地球的内部好比一个煮熟的鸡蛋，最外层相当于蛋壳的部分叫做地壳，平均厚度为 35.4千米，由各种岩石和土壤层组成。地球的中间层相当于蛋青，叫做地幔，厚度约为 2900千米，由成分冗杂的岩浆物组成，温度高达1000 2000℃ 。地球最内部相当于蛋黄的部分叫做地核，半径约为 3470千米，由铁、镍等很“重”的物质构成，温度可达 5000℃ ，压力高达几百万帕斯卡。多数构造地震发生在地壳的岩石层内，也有的发生在地幔的上部。
2、地震〔同学汇报沟通各自收集的材料〕
地震，就是平常人们所说的地动。它像刮风、下雨一样，是一种常常发生的自然现象。是由于地球内部缓慢积累的能量突然释放或人为因素引起地球表层的快速抖动叫地震。所以地震是一种自然现象，是现代地壳运动和地球运动的一种表现。
3、地震时刻都在发生〔同学汇报沟通各自收集的材料〕
全球每年平均要发生1500万次地震，每2秒就有1次地震发
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生。这些地震绝大多数都很小，只能用灵敏的仪器才能观测到。能够形成灾难的地震，全球每年只有1000次左右，其中能造成重大灾难的大地震，平均每年只有十几次。
4、几个常用的地震科学名词〔播放视频课件〕
震 源：地球内部发生地震的地方，叫震源。震 中：地面上与震源相对的地方，叫震中。震 中 距：地面上任一地点到震中的距离。震中 区：震中及其四周的地方称为震中区，也称极震区。震源深度：从震中到震源的距离，或者说震源到地面的距离，叫震源深度。我们把地震发生在60公里以内的称为浅源地震；60－300公里为中源地震；300公里以上为深源地震。目前有记录的最深震源达720公里。
地震波：地震时，在地球内部消失的弹性波叫作地震波。这就像把石子投入水中，水波会向四周一圈一圈地扩大一样。
地震波主要包含纵波和横波。振动方向与传播方向全都的波为纵波〔P波〕。来自地下的纵波引起地面上下颠簸振动。振动方向与传播方向垂直的波为横波〔S波〕。来自地下的横波能引起地面的水平晃动。横波是地震时造成建筑物破坏的主要缘由。
由于纵波在地球内部传播速度大于横波，所以地震时，纵波总是先到达地表，而横波总落后一步。这样，发生较大的近震时，一般人们先感到上下颠簸，过数秒到十几秒后才感到有很强的水平晃动。这一点特别重要，由于纵波给我们一个警告，告知我们造成建筑物破坏的横波立刻要到了，快点作出防范。
5、地震的大小分哪些？〔同学汇报〕
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大 地 震：震级M≥7级的地震 强 震：6≤M＜7级的地震
中 强 震：4.5＜M＜6 有感地震：3≤M≤4.5
弱 震：3＜M级的地震
6、地震震级和地震烈度〔课件展现〕
震级反映地震释放能量的大小，因此一次地震，震级只有一个。烈度表示地面受到影响和破坏的程度，因此烈度在地面不同的地点各不相同。烈度不仅跟震级有关，还与震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多种因素有关。
四、教学总结：
启发同学思索：通过本节课，在课前预备和课堂学习的过程中你的收获和感想是什么
防震减灾主题班会教案 篇8
一、目标：
通过学习让同学对能够了解一些基本常识,结合“全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化学校平安教育工作，关心同学树立平安意识、把握平安学问、提高自我爱护力量。
二、内容简介
“防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然灾难
常见灾难及预防自救、自护常识
三、活动过程
Ⅰ、活动背景
①、各小队互相沟通，了解地震的成因。
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②、播放地震成因影片。
③、同学出示搜集到的有关地震学问。
同学1：地震是指岩石圈在内力作用下突然发生裂开，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起肯定范围内地面震惊的现象。大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层，而且断层又具有肯定活动性的地带，地震最简单发生。世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅山地震带。
同学2：地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大，震级越高。震级每增加1级，能量约增加30倍。通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震;5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。
同学3：地震是一种危害和影响最大的地质灾难。我国是世界上地震灾难最严峻的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震,使这个百万人口的工业重镇,倾刻成为一片废墟.这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾难。
④、初步了解各种地质灾难的关联性。
各种地质灾难既具有各自形成、进展、致灾的规律，各灾难之间以及它们与其他因素之间又有肯定的关联性。一个地域内的地质灾难可能有若干种，它们在成因上是有关联的。
⑤、地质灾难的防备
当今世界，由于人口快速增长和经济密集进展，加之人类对自
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然环境的破坏日益严峻，地质灾难发生的频度和成灾的强度不断提高。这已引起了世界各国政府和人民的广泛关注。
同学5：加强地质灾难的科学讨论，建立灾情监测预报系统。
同学6：加强地质灾难的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系。
同学7：实施一些预防措施。例如，提高建筑物的抗震强度;实施护坡工程，防止滑坡和倒塌。除实行工程措施外，还可进行植树造林等综合治理措施，如通过恢复地表植被，改善生态环境，治理水土流失，以削减泥石流或滑坡的发生频率和强度。
Ⅱ、“防灾减灾日”意义
我国是世界上自然灾难最为严峻的国家之一，灾难种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。
自起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。
Ⅲ、对我国影响最大的几种自然灾难
地质灾难：种类有：泥石流、滑坡、倒塌、地面下沉、地震。v
洪涝及其它灾难：雨涝灾难、洪水灾难、凌汛灾难、地震灾难。v
大风灾难：风力到达足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。v
冰雹灾难：我国是世界上雹灾较多的国家之一。v
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海洋灾难：风暴潮、灾难性海浪、海啸、赤潮。v
Ⅳ、常见严峻灾难的防护
(一)、地震时该怎样办
1、躲在桌子等牢固家具的下面
大的地震晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且牢固坚固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物爱护好头部。
2、不要惊慌地向户外跑
地震发生后，慌惊慌张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危急的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危急，不要靠近这些物体。
3、将门打开，确保出口
钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。
4、户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处
在繁华街、楼区，最危急的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要留意用手或手提包等物爱护好头部。在楼区时，依据状况，进入建筑物中躲避比较平安。
5、地震发生后应当实行哪些自救措施?
大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志糊涂，身体没有重大创伤，都应当坚决获救的信念，妥当爱护好自己，主动实施自救。
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a.要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避开建筑物进一步倒塌造成的损害。b.尽量活动手、脚，去除脸上的灰土和压在身上的物件。c.用四周可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避开进一步塌落;扩大活动空间，保持足够的空气。d.几个人同时被压埋时，要相互鼓舞，共同打算，团结协作，必要时实行脱险行动。e.查找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更平安宽敞的地方移动。f.一时无法脱险，要尽量节约气力。如能找到代用品和水，要打算着节省使用，尽量延长生存时间，等待获救。g.保存体力，不要盲目大声呼救。在四周非常清静，或听到上面(外面)有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处的有人时，再呼救。
(二)、火灾逃命小常识
一般来说，在高层建筑中遭受火灾时，首先应当防止窒息和中毒，从消防通道准时逃命。假如火势太大，可以选择卫生间等地方躲避，等待救援。千万不要慌张失措，贸然跳楼。
1.卫生间是个避难所
假如房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不能顺当疏散时，可另寻其他通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。由于卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上进行降温。
2.假如房间外面起火，且火势较大，可将门缝用毛巾、棉被等
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封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入。假如是晚上听到报警，首先要用手背去接触房门，假如是热的，门不能打开，否则烟和火就会冲进卧房。假如房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯间或过道上遇到浓烟时要立刻停下来，千万不要试图从烟火里冲出。
3.湿毛巾捂嘴匍匐前进
在疏散过程中，应采纳湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒气。由于着火时烟气太多聚集在上部空间，因此在逃命时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采纳匍匐前进方式。
由于火灾现场温度很高，可以用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃命路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达平安地点。
4.千万留意，不能乘一般电梯逃命。
高楼起火后简单断电，这时候乘一般电梯就有“卡壳”的可能，使疏散失效，反而处于更危急的境地，而且人员在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。
5.迫不得已不要跳楼
假如多层楼着火，楼梯的烟气火势特殊猛烈时，可利用绳索、消防水带，或者用床单撕成条连接起来，一端紧拴在坚固的门窗上，再顺着绳索滑下。
如无条件实行上述自救方法，而时间又非常紧迫，烟火即将威逼生命时，较低楼层(如二楼)可以选择跳楼逃命。但是肯定要先向地
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面上抛下棉被、沙发垫子等物品，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。
Ⅴ、特殊提示
每个家庭应当预备一个应急包并放在离门口较近的位置。
家庭应急包中的必备品包括：可供3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。
Ⅵ、地震防护演习。
Ⅶ、小结
防震减灾主题班会教案 篇9
教学目标:
1.了解有关地震的基本学问。
2.把握避震要点，提高自救、自护力量。
3.消出地震恐慌，知道地震不行怕，培育同学只要团结，就会战胜一切困难的信念。
教学过程:
一、宣布班会开头:
同学们大家好!谁都知道“天有不测风云，人有旦夕祸福”。地震灾难属于自然灾难，它是世界上造成经济损失最严峻和人员伤亡最多的自然灾难之一。地震一个悲哀的话题!5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级地震，并且还引发了大面积山体滑坡和泥石流等严峻地质灾难。这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人，
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伤几十万，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震，其破坏之严峻、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。3月10日云南盈江县发生了5.8级地震，最近日本也发生了8.8级大地震。可以说地震是人类无法抗拒的。今日的班会我们来全面地了解地震有关学问，做好防震平安教育，并进行一次地震逃身演练。
1、提问:你是否听到过地震的消息?讲给大家听一听。
2、谈话:关于地震，你想知道哪些问题?
二、地震学问讲解(多媒体出示图片)
(1)地震发生时，大的晃动时间约为1分钟左右。我们要先考虑人身平安，无论如何，也要爱护好头部。
(2)、在家里地震时可暂躲在坚固的床、桌子等牢固的家俱下，或躲在楼房卫生间等小空间房内。顺手用物件护头以免砸伤或被泥沙烟尘呛住。
(3)、父母假如正在用火用电时，要马上灭火和断电，防止烫伤、触电和发生火情。
(4)、住在高层楼房里时，不要向阳台跑，尤其不行跳楼。
(5)、正在上课时，同学应躲在课桌和小床下，不要乱跑和擅自离开学校。
(6)、在街道上的行人，不要躲避在电线变压器、烟囱及高大建筑物四周。
三、地震发生后，我们应当怎做呢?
当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来
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的碎片，此刻，要动作机智的躲避。
1.在房屋里，则赶快到平安的地方，如躲到书桌、床底下。在家里，可选择空间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道的支撑，削减伤亡。一般来说，不要跑出建筑物，最好就近找个平安处躲避，待地震后，假如需要疏散，再镇静离开。
2.地震时，门框会因变形而打不开，所以在地方政府发布防震期间，最好不要关门。夜间地震时，要争分夺秒向平安地方转移，不要因查找物品和穿衣而耽搁时间
3.地震时，如已被砸伤或埋在塌物下面，应先观看四周环境，查找通道，千方百计想方法出去。若无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙避使声音传出去，以便救援。
四、听歌曲《万众一心众志成城》
引导同学正确看待地震，地震不行怕，信任只要团结，就会战胜一切困难。
五、老师组织同学进行避震自救演练。
老师哨响发出地震警报，同学快速隐藏在桌子下面;后老师哨响表示剧烈晃动结束，同学有秩序地按学校规定路线快速撤出教室。
六、老师总结:
这次班会，我们知道了许多学问，如何准时的进行自救，并进行了一次逃身演练，全体同学撤离教室用时近2分钟，比较胜利。总之，地震时我们要保持冷静，震后走到户外，避震位置非常重要。同
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时要信任地震不行怕，只要团结，就会战胜一切困难。
防震减灾主题班会教案 篇10
活动目的：
1.使同学知道一些简洁的防灾减灾学问。
2、关心同学树立平安意识、把握平安常识、提高自我爱护力量， 懂 得珍惜生命。 活动内容： 常见灾难及预防自救、自护常识。
活动过程：
一、导入：
1、同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家 里人都对我们说了些什么？〔交待平安的话〕为什么每天都说同样的 话呢？一个人的生命是宏大的，他可以有很多的创造制造，有可能改 变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的，危急时时都在我们的身 边。所以，我们要树立平安意识，了解一些平安学问，学会自我爱护， 懂得珍爱自己的生命。
2、板书班会主题：防灾减灾平安教育
3、同学齐读并理解班会主题。
二、师生互动活动：
〔１〕 、师生共同回顾学校六条禁令。 〔同学自由发言，老师做相应的补充与强调〕
〔２〕 、分组商量：
1、在家里和学校里，我们小伴侣可以在哪些地方玩耍，不行以在哪些 地方玩耍？ 〔老师依据同学发言强调：严禁下河、池、塘、
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渠洗冷水澡或玩耍。 〕
2、夏季到了，我们该怎样防风、防洪、防雷电、防山路滑坡、防蛇、 防蚊虫？
〔老师依据同学发言引导同学留意：
1、刮大风时不逗留在房檐下、大 树下、危房边。
2、打雷闪电时不站在大树下，电线下。
3、洪水中的 自救。
3、在校内内有哪些危急的嬉戏不能玩？ 〔老师依据同学发言强调：不打架、不在校内内奔跑、不玩危急的玩 具等。 〕
4、你知道哪些交通平安学问？ 〔老师依据同学发言强调：要遵守交通规章，不在公路上追逐、玩耍， 要走人行道 〕
〔3〕集体沟通，老师引导同学把握平安学问，学会爱护自己。
三、同学做好相应的笔记。
四、小结。
这节课你有什么收获？我盼望大家通过这节课的学习，能相应把握一 些平安学问和制度，懂得爱护自己。
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