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句子成分

发布时间:2024-02-20 作者:admin 来源:讲座

2024年2月20日发(作者:)

句子成分

语法讲座-----“句子成分”

一、主语:在开头,指什么人,谁。多由名词、代词等充当。一些短语也可以。

谓语:用来说主语怎么样,是什么。多由动词、形容词充当。

宾语:谓语动词表示的对象..(有动词才有宾语)。多由名词和代词充当。

定语:由形容词充当,修饰、限制主语、宾语。“的”是个标志。

状语:在谓语前,对做谓语的动词或形容词起修饰、限制作用。多是副词,“地”是个标志。

补语:对谓语后面补充说明,表示怎么样?多是副词,“得”是个标志

二、“句子成分”顺口溜:

主谓宾,定状补

谓前为状,谓后补

定语后头主或宾

三、完整的句子成分排列顺序为:

定语 主语 状语(形) (名代) (副)

谓语 补语 定语 宾语

(动形)(副)(形)(名代)

“句子成分”语法讲座

练习一:找出主语 1、中国人民志气大 2、公正廉洁是工作人员行为的准则。

3、提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。

4、今 天 晚 上 特别冷。 5、 明天这个时候,我们就可以走出戈壁滩了。 5、笑 是具有多重意义的语言。

练习二:谓语练习 ⑴满天乌云顿时消散了 ⑵树叶黄了

⑶小王今年是十六岁。 ⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人。 5、他只答应了一声。 6、南海留下许多人的梦。 7、我最近去了一趟北京。

8、太阳热烘烘的。 9、人参这种植物娇嫩极了 10、说话要简洁些。

11a、这件事大家都赞成。 b 任何困难她都能克服。 c 大家的事情大家办。

练习三:宾语练习 1、我 给 你 们 俩 十 朵玫 瑰 花。 2、最有效的防御手段是进攻。

3、早上一起床,大家发现风停了,浪也静了。 4、我最近去了一趟北京

5、鲁班从中得到启发。 6、鲁班接受了一项大的建筑工程任务

练习四:状语练习 1他突然出现在大家面前。 2 小李很高兴地对我说 3、午后天很闷,风很小。

4、 白跑一趟。 5、她的身上全是水。

练习五:补语练习 1、这个字写错了。 2、她哭红了双眼。

3、上课前十分钟你得叫醒我。

4、a心里痛快极了。b 这几天我真是烦透了 c 这家伙讨厌死了。 d 我比上次要好一点。

5、a有的同学对许多问题想得太简单,太浅。b 讲的人讲得眉飞色舞,听的人听得津津有味。

6、他高兴得眼泪都流出来了。 7、看了几遍。 等了一会儿。

8、a把生命交出去 b 所有的同学都坚持下来了。

9、 a她生在南海,却不知道死在何方。 b 这件事发生在2008年。

练习六:综合:划分句子成分

1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 2、那个时候的社会生产力还十分落后。

3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。 4、鲁班从中得到启发。 5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

5、他只答应了一声。

南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。

我‖[最近]去<了><一趟>北京。

主语 谓语(状+动+补+宾)

(2)形容词性词语也经常做谓语。例如:

太阳‖热烘烘的。

主语 谓语(形容词+的)

人参这种植物,‖娇嫩<极了>。

主语 谓语(形容词+补语)

说话‖[要]简洁<些>。

主语 谓语(状语+形容词+补语)

(3)主谓短语做谓语。例如:

这件事‖大家都赞成。

主语 谓语(主谓短语)

任何困难‖她都能克服。

主语 谓语(主谓短语)

大家的事情‖大家办。

主语 谓语(主谓短语)

宾语

(1)名词性宾语。例如:

玫 瑰 花 我 给 你 们 俩 十 朵 , 给 你 紫 红 的 , 给 她 粉 红

的 。

[1]近宾 远宾 近宾 远宾 近宾 远宾

(2)谓词性宾语。例如:

最有效的防御手段是进攻。(动词作宾语)

(豫剧)谁说女子不如男?(主谓短语作宾语)

早上一起床,大家发现风停了,浪也静了。(复句形式作宾语)

状语

他[突然]出现在大家面前。 小李[很高兴]地对我说

[午后],天很闷,风很小。 [白]跑一趟。(方式) 她的身上[净]是水。(净=全,表范围)

补语

这个字写〈错〉了。 她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我。

(2)程度补语:程度补语很少,限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等,表示达到极点或很高的程度,也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。例如:

心里痛快〈极〉了。 这几天真是烦〈透〉了。 这家伙讨厌〈死〉了。

比上次要好〈一点〉。

(3)状态补语:表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得”。例如:

有的同学对许多问题想得〈太简单,太浅〉。 讲的人讲得〈眉飞色舞〉,听的人听得〈津津有味〉。 他高兴得〈眼泪都流出来了〉。

(4)趋向补语:表示动作的方向或事物随动作而活动的方向,用趋向动词充当。例如:

远处传〈来〉了他的笑声。 所有的同学都坚持〈下来〉了。 人绝不能轻易把生命交〈出去〉。

(5)数量补语:表示动作发生的次数,动作持续的时间,或者动作实现以后到所经历的整段时间。例如:

看了<几遍>。 等了<一会儿>。 来了<两个月>。

(6)时间、处所补语:多用介词短语来表示动作发生的时间和处所,包括表示动作的终止地点。例如:

她生〈在南海〉,却不知道死〈在何方〉。 这件事发生〈在2008年〉

一般完整的句子成分的排列为:

定语(修饰主语)主语状语谓语 补语 定语(修饰宾语)宾语

示例及练习部分

1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。

答案:(鲁班)主语(是)谓语(我国古代春秋时期一位著名的建筑)定语(工匠)宾语。

2、那个时候的社会生产力还十分落后。

答案:(那个时候的)(社会)定语(生产力)主语(还)(十分)状语(落后)谓语。

3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。

答案:(鲁班)主语(接受)谓语(了)状语(一项大的建筑工程)定语(任务)宾语。

4、鲁班从中得到启发。

答案:(鲁班)主语(从中)状语(得到)谓语(启发)宾语。

5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。

答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语.

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