2024年2月13日发(作者：)
2023年厦门市同安第四中学教师招聘考试和解析
一、单选题
1、我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制；正式实行的第一个现代学制被称为（）。
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
【答案】B
2、人的身心发展的源泉和动力是（）。
A、教育
B、社会环境
C、遗传
D、个体主观能动性
【答案】D
3、最早研究群体动力的心理学家是（）。
A、科尔伯格
B、勒温
C、普雷斯顿
D、苛勒
【答案】B
4、下列不属于教师职业个性品质的是（）。
A、反思能力
B、宽容
C、敏感性和移情理解
D、情绪的调控能力和自信
【答案】A
5、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。
A、外部分组
B、内部分组
C、设计教学法
D、道尔顿制
【答案】A
6、教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。
A、“家长代理人”
B、“知识传授者”
C、“学生楷模”
D、“心理调节者”
【答案】B
7、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（）。
A、内容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、综合型策略
【答案】A
8、体育是以（）为目标的教育活动。
A、提升教育对象智慧
B、健全品德素养
C、发展体能，锻炼体魄
D、追求人生情趣和理想境界
【答案】C
9、心理定势对解决问题（）。
A、有积极作用
B、有消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
【答案】C
10、教育者和受教育者共同的客体是（）。
A、教育目的
B、教育方法
C、教育手段
D、教育内容
【答案】D
11、校本教研的主体是（）。
A、学生
B、教材
C、教师
D、校长
【答案】C
12、提出心理自我调控理论的是（）。
A、赫尔曼·威特金
B、维果斯基
C、埃里克森
D、斯滕伯格
【答案】D
13、阅读是学生的（）行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
A、个性化
B、整体化
C、综合化
D、日常化
【答案】A
14、在教学中，下列哪一说法体现了问题链教学（）。
A、学生领会课文意思
B、以学习小组形式讨论学习
C、通过材料感知产生疑问
D、学生遇到问题不能解决
【答案】C
15、教学的作用直接表现在（）。
A、促进教育发展
B、促进个体发展
C、促进文化发展
D、促进社会发展
【答案】B
16、视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制指的是操作整合阶段（）的特点。
A、动作品质
B、动作结构
C、动作控制
D、动作效能
【答案】C
17、在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为（）。
A、社会关系
B、人际关系
C、教育关系
D、师生关系
【答案】D
18、传统教学的“三中心”指（）。
A、学生中心、活动中心、生活中心
B、学生中心、社会中心、实践中心
C、教师中心、实践中心、生活中心
D、教师中心、课堂中心、课本中心
【答案】D
19、衡量一个教师是否成熟的主要标志是其教学能否自觉地关注（）。
A、教材
B、学生
C、生荐
D、情境
【答案】B
20、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（）。
A、儿童期
B、少年期
C、青年初期
D、青年期
【答案】C
21、保持与家长的沟通和联系的方式有（）。
A、家访、书面联系、召开家长会
B、家访、召开家长会、亲子游
C、家访、书面联系、座谈会
D、家访、亲子游、座谈会
【答案】A
22、在现代教育科学体系中，教育学是（）。
A、应用学科
B、新兴学科
C、基础学科
D、边缘学科
【答案】C
23、非指导性教学的精髓是（）。
A、排除对学习者自身的威胁
B、给学生安全感
C、让学生自发的学习
D、以学生为本
【答案】B
24、下列选项中，关于课程的说法不正确的一项是（）。
A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思
B、课程与教材、学科的涵义相同
C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求
D、狭义的课程概念是指某一门学科，如数学课程，历史课程
【答案】B
25、教师教和学生学的统一活动称为（）。
A、教育
B、教学
C、教授
D、学习
【答案】B
26、提出最近发展区理论的心理学家是（）。
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
【答案】A
27、在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（）。
A、群众性活动
B、小组活动
C、个别活动
D、科技活动
【答案】A
28、“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）。
A、相对评价
B、绝对评价
C、定性评价
D、定量评价
【答案】A
29、（）落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。
A、教学目标
B、情感态度价值观
C、教学要求
D、教学过程
【答案】C
30、孔子所认为的最高道德准则是（）。
A、孝
B、礼
C、忠
D、仁
【答案】D
31、人民教师职业道德规范的核心是（）。
A、热爱学生
B、为人师表
C、忠诚于人民的教育事业
D、团结互助
【答案】C
32、班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。
A、班主任
B、班干部
C、男女学生
D、集体教育
【答案】D
33、在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）。
A、教育方针
B、教材
C、课程标准
D、课程
【答案】D
34、班级管理的主要对象是（）。
A、班级公共财产
B、班级信息
C、学生
D、班级资料
【答案】C
35、共同要素理论的代表人物是（）。
A、桑代克
B、贾德
C、苛勒
D、加涅
【答案】A
36、全部教育法规的“母法”是（）。
A、《宪法》
B、《教育法》
C、《教师法》
D、《义务教育法》
【答案】B
37、学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。
A、原型操作
B、原型定向
C、原型内化
D、操作练习
【答案】C
38、作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。
A、间接地获得知识
B、获得间接经验
C、在教师帮助下获得知识
D、在同学帮助下获得知识
【答案】B
39、“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。
A、神学的教育目的论
B、社会本位教育目的论
C、个人本位教育目的论
D、教育无目的论
【答案】D
40、强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（）。
A、结构化策略
B、问题化策略
C、方法型策略
D、综合型策略
【答案】A
41、在德育过程中，知与行的统一，就是（）。
A、感性认识与理性认识的统一
B、读书与参加生产劳动的统一
C、上课与做作业的统一
D、理论与实践相结合
【答案】D
42、以下关于课外活动的论述，正确的是（）。
A、自习课属于课外活动
B、课外活动包括选修课
C、课外活动即我们经常所说的“第二课堂”
D、课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动
【答案】D
43、众多的教育家认为，无论从教育角度还是从师德角度，教师首要和根本是（）。
A、爱，爱每一个孩子
B、掌握专业技能
C、渊博的知识
D、能够以校为家
【答案】A
44、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。
A、加涅
B、奥苏贝尔
C、桑代克
D、斯金纳
【答案】D
45、“教师吸收学生参与制定纪律条文，使学生负有责任感”，这是实施（）的要求。
A、自觉纪律教育
B、集体主义教育
C、理想教育
D、道德教育
【答案】A
46、杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。
A、人文主义教育学
B、存在主义教育学
C、实用主义教育学
D、要素主义教育学
【答案】C
47、脑的生长到（）岁时基本完成，此时，其重量达到成人水平，容积也接近成人水平。
A、6
B、12
C、20
D、15
【答案】B
48、教师成长与发展的最高目标是（）。
A、老教师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型教师
【答案】D
49、真正为课程论建立起心理学基础的学者是（）。
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、杜威
D、亚里士多德
【答案】A
50、“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（）。
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
【答案】D
