2024年1月17日发(作者：)
名人论坛策划
Planning of the Celebrities forum
论坛背景：我们正经历一个大爆炸的时代。随着科技的飞速发展与知识的不断更新，带来的是生产力的提高、社会的大发展与思想的大进步，进而人们的生活发生了质的改变。整个人类的思想与文化以前所未有的速度与规模在国与国之间传播与碰撞，世界日益连成一个整体。随着中国的改革开放，世界的丰富多彩展现在国人面前，中国人在面对多样文化的同时也在不断思索和探讨，从而思想愈加自由与开放，交流的欲望也就愈加强烈。人们在繁忙的工作后迫切需要寻找一个聚会休闲的场所，与不同的人交流以满足获取信息丰富文化的需求。高校学生是即将注入社会的一股新血液，这里孕育着新的活力和思潮，他们有着灵活的思维与大胆的构想，同时与他人交流和分享的需求也最为强烈。校区拥有师生员工近一万人，具有巨大的潜力市场，并且消费能力较高，水吧的形式在该校区尚属首例。
论坛意义：论坛通过邀请校园名师、名人，社会名人来水吧进行学术类小讲座和交流活动，并围绕其展开主题活动，促进学生与老师、学生与学生之间的探讨和互动，并切实建立起一个学子日常交流、聚会的平台，促进学子汲取智慧、启迪思考、规划未来。
论坛主办：名人论坛由职业发展协会主办，并设立“名人论坛执行委员会”具体负责论坛全程监督与运作，以主楼为固定论坛场地，依托水吧独特的场景氛围，将名人论坛打造成一个独具特色的学生学习交流的主要场所。
论坛具体实施方案（分三种）:
1、 邀请名师进行小型学术讲座，并进行采访
2、 邀请优秀学子分享考研、就业、创业信息和经验，并互动游戏
3、 邀请社会名人分享成长经历，指点成功道路
（具体流程见附录）
论坛运作：
前期准备：邀请嘉宾、预先采访做前期准备，出独立策划，撰写主持稿、确定主持人。布置会场，制作视频。
宣传工作：制作海报放置在水吧醒目位置。为在水吧消费达一定数量者赠送论坛入场券。在职协宣传栏张贴宣传。职协校内发布通知。
论坛举办：举办当晚由公关部负责嘉宾接待，创业中心部负责现场协调，新闻中心负责记录流程搜集素材。具体人员安排由实际情况而定。
日常维护：由名人论坛执委会负责论坛日常维护，包括网站维护、论坛总结、信息发布等事宜。
论坛初步计划：论坛在开学第三周正式开始，之后每两周一期，初步计划五期
预期效果： 论坛当晚人数达到____人，宣传范围覆盖___人。
论坛预算开支：
项目
数量
金额
合计
附录1：论坛具体流程、环节
访问名师的大致流程
前期准备：
1、采访他周围的人，了解他们对他的评价，甚至爆料。（该前期准备，名人和学生均可使用）
2、了解他的星座，了解这个星座的特点，了解老师性格特点，方便提问的时候使用。
提问方向：
1、籍贯
2、大学经历。1）大学学校；2）大学生活；3）大学期间对未来的构想；4）大学最大的收获；5）大学帮助最大的人或事；6）与的缘分；6）对学生的建议；7）印象最深刻的学生；8）如果不当老师，想做什么
互动环节：
入场的每个同学都写一个问题在一张纸条上，抽取纸条，找出提问的同学，并且同时对老师提出这个问题。
快速反应。主持人说出一个词，嘉宾立即说他听到这个词的时候想到的是什么。
访问学生的大致流程：
前期准备：
1、确定访问的嘉宾，初拟名单：；
2、采访受访嘉宾周围的同学、老师、社团工作人员，了解其爱好、习惯及生活趣事等，为访问做好准备；
提问方向：
⒈主持人简要从所学专业、大学四年所获得的成就、现在的工作情况等几方面向嘉宾发问，让观众在最短的时间内对嘉宾有基本认识；
⒉从人生经历方面：
①让嘉宾谈谈小时候的理想，对自己的现状是否满意，以及是否达到自己幼时的目标；②询问嘉宾所经历过的对自己人生影响最大的一件事，以及从中收获到了什么，对自
己的人生观、价值观有何改变；
③最后简要谈谈成长过程中受谁的影响最大，具体在哪些方面受到影响；
⒊从大学生活方面：
①当初为何选择这所大学，最初是怎样规划自己的四年大学生活，实际上是否做到了当初的规划；
②四年中怎样平衡社团活动与学习、实习，在社团活动中收获了什么，认为现在的大学生最缺少哪方面的素质；
③四年中印象最为深刻的一件事、最值得骄傲的一件事，用一句话总结大学生活；
④邀请大学中的同学好友上台，讨论一些嘉宾生活中的小趣事，增强现场互动氛围；
⑤为刚进大学的学生们提一些建议，做一个规划，指明方向；、
⒋从社会、工作方面：
①参加工作的奋斗历程，怎样在公司站稳脚跟，为人处事的一些经验；
②面试时的一些注意事项，简历制作方面的经验，在校生应为就业做何准备；
③是否支持大学生自主创业；
④进入社会后，最有感触的一件事；
⒌对在校生的寄语、总结；
互动环节：
⒈观众入场后，由工作人员发放小纸条，观众把最想提的问题写在纸上并由工作人员收回收回，访谈结束后，由嘉宾抽题进行回答；
⒉现场在邀请嘉宾大学同学好友上台后，随机请现场观众说几个关键词，嘉宾及其好友针对观众所给的关键词凭第一印象进行联想、给出作答，增强活动趣味性、增加观众参与度；
访问名人的大致流程:
前期准备:
1、确定接受采访的嘉宾，初拟名单：；
2、采访嘉宾所教的学生，分享嘉宾上课时的趣事及平时的爱好，最好以视频的方式予以记录，并在访谈现场播放，增强趣味性；
提问方向：
1、主持人简要从嘉宾的生长环境、毕业学校、目前所从事的事业进行发问，让观众尽快对嘉宾有基本认识；
2、从人生经历方面：
①幼时的生长环境，在哪里成长，有过什么童年趣事；
②童年时的梦想，现在是否都已经实现；
③有没有经历过叛逆期，怎样处理和父母的关系；
④成长过程中经历印象最深的一件事，对自己影响最深的一个人；
⒊从在中国的经历方面：
①为什么会来到中国、，来之前对中国的印象怎样，来之后的体会；
②喜欢中国吗，去过中国哪些地方，旅游过程中又什么趣事吗；
③中国的学生和外国的学生有什么不同，各有何优势，需要在哪方面进行加强；
④说出印象最为深刻的一名中国学生；
⑤会一直留在中国吗；
⒋从职业方面：
①喜欢自己现在的职业吗，对教师这个职业是怎么看的，是否满意自己现在的状况；
②如果没有当老师，最想从事哪方面的工作；
③对于今后有什么计划，想致力于做什么，下一个人生目标是什么；
⒌总结一下自己的人生经历，对于学生的寄语、鼓励；
互动环节：
⒈观众入场后，由工作人员发放小纸条，观众把最想提的问题写在纸上并由工作人员收回收回，访谈结束后，由嘉宾抽题进行回答；
⒉现场播放采访学生的视频短片，再让嘉宾进行点评，活跃现场气氛，拉近老师与观众、学生的距离；
⒊随机请现场的观众出几个关键词，请嘉宾根据第一印象联想，并作答，增强观众的参与度。
附录2：互动环节小游戏备选方案
