2024年1月13日发(作者：)
社区社会工作基础知识试题(含答案)rr
社会工作基础知识试题（含答案）
一、单项选择题
1．某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。活动结束后，评估人员从不同层面对活动进行了评估。下列内容中，属于过程评估的是( )。347
A．艾滋病基本知识的知晓率
B．相关人群对该活动的满意度
C．该活动对其他社区产生的影响
D．健康教育培训内容和培训方式的适当性
【答案】D
解析：社区（服务活动）方案过程评估一般只能采取定性评估法，重点是总结方案设计情况，以及方案筹备、进行和结束等阶段的基本情况。题中，D项属于过程评估。2．长期照顾患病老人的家庭成员身心疲惫。社会工作者与这些家庭的邻居们联系，每周末由邻居帮忙照顾老人，让老人的家庭照顾者放松休息。上述做法中，社会工作者运用的工作是( )。352
A．建立社会互助网络
B．推动居民社区参与
C．建立邻人协助网络
D．推动社区发展
【答案】C
解析：邻居协助网络具体做法是：社会工作者通过举办各种活动召集和推动邻居了解服务对象，强化邻里和服务对象之间的联系，发展互助性支持，有效减低正规服务的烙印效果。题中，社会工作者运用的工作是建立邻居协助网络。
3．为了加快造就现代建设人才，XXX等五部门自2011年开始实施自主就业退役兵士教育赞助政策。这项政策满足的是退役兵士( )的需求。216
A．适应角色转变
B．获取社会承认
C．赢得社会尊重
D．提高就业能力
【答案】D
解析：复员退伍军人安置社会工作服务对象的就业权益的保障需求是指当前复员退伍军人的需求首要会合在就业方面。随着与复员退伍军人安置密切相关的各项改革逐步深入，当局可控安置复员退伍军人就业的空间越来越小、渠道越来越窄，形成了复员退伍军人待分派时间越来越长、在岗时间越来越短、
安置后的上岗率越来越低、上岗后的福利报酬保障越来越难。题中，实施的自主就业退役兵士教育赞助政策满足的是退役兵士提高就业能力的需求。
4．社会工作者相信可以运用专业的方法和技巧帮助矫正对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等，到达恢复其社会功能、回归社会的目标。这首要体现了矫正社会工作( )。196
A．接纳
B．可塑性
C．个别化
D．尊重
【答案】B
解析：社会工作对人的一个根本见地就是：相信每一个人在肯定条件下都是可以改变的，也即相信人具有可塑性。在如许的信念指引下，社会工作者才相信可以运用专业的方法和技巧，帮助受助对象改变其与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等，到达恢复其社会功能、重新成为一般社会成员的目标。
5．XXX今年28岁，有轻度智力障碍。下列为XXX提供的服务中属于社区康复内容的是（）。166
A．市政府为XXX办理残疾人免费公交乘车卡
B．特殊教育黉舍免费接收XXX研究文化知识
C．职业技术黉舍免费为XXX提供职业培训
D．居委会安排XXX在他居住的社区做保洁工作
【答案】D
解析：社区康复是指在城乡社区程度基础上，积极变更和协调社区内有关部门和人员，包括残疾人及其家族，充分开发和使用社区的资源，在医疗、教育、职业和社会等方面，为残疾人及其他康复对象提供有效、可行、经济的周全康复服务，从而促进他们在社会生活及家庭生活中的自负、自信、自强、自主，积极参与社会生活。题中，属于社区康复内容的是居委会安排XXX在他寓居的社区做保洁工作。
6．我国残疾预防分为一级、二级和三级。下列预防措施中属于第三级预防的是( )。A．开展新生儿计划免疫工作
B．宣讲安全规划，推动安全教育
C．及早发现伤病，及时治疗
D．使用运动治疗方法减轻残疾
【答案】D
解析：三级预防是采取相应措施，预防残疾后产生各种障碍，通过运动治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗等康复功能训练方法改善功能，预防或减轻残疾。
7．下列服务中，属于社会工作者为居家老人所提供的健康促进与健康维护服务内容的是（）。106
A．为老人联系和安排送餐服务
B．建立老人健康风险评估档案
C．联系社区医院，为老人就医设置便利条件
D．为老人出行提供辅助设施
【答案】B
解析：健康促进服务即是为老年人提供的与身心健康直接有关的医治、康复、预防等方面的服务，首要内容包括健康风险评估、例行体检、营养咨询与教育、有关慢性病的健康教育推广活动、处理酗酒和滥用药物问题、协助进行压力管理、睁开锻炼身体方案、采取防范措施以掌握在家中受伤、提供精神健康服务、推广预防性服务、提供跟年龄有关的疾病的信息、提供老年学咨询、提供有关社会服务和后续性健康服务的咨询等。
8．某中学的社会工作者XXX在督导的指导下开展学生小组辅导活动。XXX下列做法中，体现“学生为主，社会工作者推动”思路的是( )。320
A．让学生讨论并建立辅导的目标
B．更多地向学生讲解做人的道理
C．社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心
D．采取评比、排名方式激励学生参与活动
【答案】A
解析：团体辅导时教师承担穿针引线的角色，把活动的主角让给学生，通过激活青少年渴望成长的强烈希望营造团体辅导的动力。活动思绪为“你该成长——我要成长”，“研究别人——探索自我”，“成为别人——塑造本人”，“由外而内——由内而外”。题中，A项体现了“学生为主，社会工作者推动”思绪。
9．我国将儿童的年龄界定为（C）岁。
A．～10 B．～12 C．～14 D．～16
10．黉舍社会工作者XXX鉴于目前一些青少年存在被过度保护、容易受波折等问题打算睁开一次小组工作，该工作首要围绕抗逆力构成要素睁开，即外部因素、内在优势因素以及( )因素。311
A．保护
B．生理
C．效能
D．风险
【答案】C
解析：从构成要从来看，抗逆力由外部支持因素(I have)、内在优势因素(I am)以及效能因素(I can)三部分组成
11．XXX因患精神盘据症住进精神病院，经过两年的医治后，医生建议XXX出院进行社区康复，并将XXX转介给精神病院的社会工作者小马。此时，XXX应优先考虑( )。384A．在XXX寓居的社区，睁开精神卫生知识遍及
B．介绍XXX成为社区志愿者，为社区孤老服务
C．为XXX联系社区精神康复机构，衔接治疗和康复服务
D．为XXX联系就业单位，帮助其进行职业康复
【答案】C
解析：对于经过医院治疗可以出院的患者，医务社会工作者需要制订患者出院后的康复计划，帮助患者联系社区精神康复机构，使服务相衔接，以实现帮助患者维护健康。恢复社会
功能的目标，并且为患者回归社会作准备。题中，小马应优先考虑为XXX联系社区精神康复机构，衔接治疗和康复服务。
12．XXX因丈夫经常在酗酒后殴打她向社会工作者XXX求助。XXX与XXX夫妇多次会谈后发现，XXX有一个刚满周岁的儿子，但她与丈夫的沟通处于相互指责、相互抱怨的不良轮回中。XXX打算让夫妻双方看到丈夫的恶与他们之间的沟通方式密切相关，并设法主意打破如许的沟通方式。XXX的做法根据的是( )理论。281282
A．家庭系统
B．生态系统
C．家庭抗逆力
D．家庭生命周期
【答案】A
解析：家庭系统理论是家庭社会工作中运用最广、最受欢迎的理论，它已成为很多家庭社会工作服务模式的理论基础，为家庭社会工作者提供了评估和干预家庭功能的基本框架。家庭成员的“问题”是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的。所有的家庭者都是一个社会系统，家庭成员之间相互依赖、相互影响。题中，XXX的做法依据的是家庭系统理论。13．在服
务过程中，社会工作者XXX发现服务对象的需要超出了自己和机构的能力。他应采取的正确做法是（A）。
A．结案B．转介C．结束关系D．继续服务
14．XXX要为服务对象撰写预估择要，那么对服务对象所处社会系统的预估不包括（A）。
A．服务对象解决问题的动机B．社会的体制和组织环境C．服务对象的社会网络资源D．社会支持系统及其功能发挥
当服务对象遇有突发性事件，比方失业、疾病和天灾天灾等时，社会工作者应采取（A）的介入行动。
A．危机干预B．资源整合C．经济援助D．安置服务
XXX所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务，如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验；直接提供训练给脑瘫儿童，让他们能独立在校生活等。此外，该机构还通过向各级XXX部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是（D）。
A．单层次介入B．系统性介入C．递进式介入D．多层次介入
17．对于立一等功的烈士、因公牺牲军人、病故军人，其遗属在该当享受的一次性抚恤金的基础上，增发（）。
A．25% B．30%
C．25% D．15%
【答案】C
18．XXX患有轻度自闭症，是社会工作者大志的服务对象。XXX今年6岁，应该上学了，但其所在社区的小学不愿接收。为了帮助XXX可以就近入读该小学，大志特别访问了医院的临床专家，向他请教有关自闭症的病理和相关知识，征询他对于XXX就学的看法。在得知XXX的身心状况根本可以适应普通黉舍的研究生活后，大志又请了一位临床心理学家为XXX做进一步测试，对XXX的情形有了XXX了解，并将各领域专家的看法告知该小学。同时大志就XXX的入学问题与校方进行了沟通。本案例中，大志采用的方法是（D）。A.心理辅导B．转介
C．心理评估D．个案管理
19．社会工作者为社区内的低龄老年人设计了一个服务项目，运用艺术医治方法为老年人睁开有益身心的医治性服务，在活动的设计上，应选择（）。
A．带有创意的表达性活动
B．有较复杂工艺的活动
C．有益于老人健康的简单活动
D．带有竞争性的活动
【答案】C
20．XXX生活不克不及完整自理，一向由儿子XXX照顾。近来，XXX经常责骂儿子照顾不周，XXX很苦恼。社会工作者安慰XXX，并和他一起分析老年人的心理特点，使他更好地理解了XXX。此案例中，社会工作者的工作属于老年社会工作中的（）服务。A．身体健康B．处理认知与情绪问题
C．精神健康D．保护社会支持网络
【答案】B
21．在我国睁开社区社会工作的组织机构，不包括以下选项中的（）。
A．街道办事处B．社区委员会
C．社区黉舍D．社区服务中心
【答案】C
22．为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母创办了亲子辅导小组，让家长研究亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于（）青少年服务。
A．发展性B．预防性
C．治疗性D．补救性
【答案】B
23．25岁的XXX，从职校退学后一直在酒吧工作，因受客人中吸毒人员的影响而染上了毒瘾。XXX父母知道后十分着急，手足无措，向社会工作者求助。社会工作者第一次上门时，XXX正在家中自行戒毒，大热天裹着棉被仍然打哆嗦。此时，社会工作者为了与XXX建立专业关系，合适的做法是（）。
A．告诉XXX生理脱毒可能出现的感觉以及戒毒的相关资源
B．与XXX谈论其兴趣爱好以转移他的注意力
C．与XXX共同回顾其成长经历以找出成瘾原因
D．了解XXX心中对父母的见地以强化家庭支持
【答案】C
24．通过与服务对象及其家弱和刷刚社区的接触了解，写出一份有关服务对象背景的调查报告，提交法院作参考，这是矫正社会工作者在服务对象（）的主要工作职责。A．司法判决前B．监禁场所中
C．社区矫正中D．服刑期满后
【答案】A
25．由于矫正对象是一些曾对社会和他人造成伤害的人．其行为在法律和道德的范围内是受到惩罚和谴责的，一般人对他们很难接受，因而(D)这一价值理念在矫正社会工作领域显得尤为重要。
A．帮教B．案主自决C．自由D．接纳E．协助
26．应用增强、惩罚、削弱、隔离、相对抑制等策略来改变学生不良适应行为或养成学生良好行为的过程，在心理学领域被称作(B )。
A．合理情绪行为疗法
B．行为改变技术
C．格式塔疗法
D．以人为中心疗法
E．家庭治疗法
27．社会上有许多人用“江山易改、禀性难移”．“三岁看到老”等观念来看待犯罪者，这跟社会工作中关于人的( C)信念相背。
A．不乱性B．人道性C．可塑性D．积极性E．发展性
28．城乡最低生活保障属于(D )领域社会工作的主要内容。
A．自然灾害救助
B．流浪乞讨人员救助
c．社会保险
D．贫困救助
E．社会福利
29．乐园社区有一些外来务工人员，主要从事社区服务业，社会工作者设计了小组活动，将他们与社区中的其他居民组织在一起，帮助他们建立联系。这种社区工作方法主要侧重于（C）。
A.居民参与的增强
B．社区管理的改进
C．互助网络的建立
D．生活环境的改善
30．XXX在过13岁生日时，因和朋友玩得太高兴而整夜未归。为此，他与父母爆发了严重冲突，从寄宿学校逃到省城，在车站一带露宿了一个多月，并结交了一些不良青少年。社会工作者发现XXX后，将他送回家。在救助社会工作中，XXX属于（D）类型的服务对象。
A.受虐儿童B．问题儿童
C．特因儿童D．流浪儿童
31．(A)如何，是判断一个国家政治、经济、文化和社会进步的重要标志，也是。个国家文明程度的体现。
A．残疾人工作
B．老年社会工作
C．妇女社会工作
D．儿童社会工怍
E．青少年社会工作
32．运用(A )方法帮助有需求的妇女，是妇女社会工作的根本内容。
A．个案工作B．小组工作C．社区工作D．社会工作行政E．社会工作研究33．不少艾滋病患者遭到亲人、朋友的抛弃，但并不是所有艾滋病患者的家庭都排斥他们，因此，社会工作者对不同的服务对象要遵循（答案：B社会工作的介入行动原则如下：①以人为本，服务对象自决；②个体化；③考虑服务对象的发展阶段和他们的特点；④与服务对象相互依赖；⑤瞄准服务目标；6考虑经济效益。其中，“个体化”原则是指针对服务对象系统的特殊性采取介入行动，才能有助于解决问题。本题中，不是所有艾滋病患者的家庭都排斥他们，故对不同的服务对象，社会工作者要采取个体化的介入行动）原则介入行动。
A．特殊化B．个体化C．兽性化D．服务对象自决
34．在社会工作结案期，当所有延长结案时间的努力都无效时，有些服务对象会表现得无精打采、失落而无助，对结束关系充满焦虑。这种负面反应属于（答案：D由于结案意味着社会工作专业关系的终止，意味着服务对象要回到各自的生活世界中，也意味着其后社会工作者与服务对象就要停止接触，不再有社会工作者的陪伴，因此，终止关系可能给他们带来“分离焦虑”等感受，表现为对这种即将到来的结案产生负面反应。其中，忧郁表现为当所有延长结案时间的努力都无效时，有些服务对象会表现得无精打采、失落而无助，对结束关系充满焦虑。故正确答案是D。）。
A．倒退B．焦虑C．否认D．忧郁
35．将儿童带到领养家庭、儿童福利院、少年管教所等处所的介入行动属于（答案：B安置服务是指将服务对象带离原有生活场所进行暂时或替代性安置的服务。为儿童提供服务的场所有儿童福利院、寄养家庭、领养家庭、XXX）。
A．危机干预B．安置服务C．资源整合D．社会救助
36．XXX在一次临危不惧XXX为过当，致立功怀疑人残疾，被判有期徒刑3年，缓刑2年。XXX对本人被判刑非常困惑，情绪低落。作为社会工作者，恰当的做法是（答案：B
优势视角理论相信，每一个人都有“优点”，都有向健康偏向发展的潜能，即使是曾经违法立功的矫正对象也云云。优势视角下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题，是更多地关注服务对象的优势和潜能的社会工作实践的理论视角。从这一视角出发，社会工作者更多地将精力放在发现、发挥和发展矫正对象的“优势”方面）。
A．劝他在缓刑期间，好好反省自己B．肯定他见义勇为的行为，使其正确C．避而不谈问题，只关心其生活状况D．指出他冲动好斗的性格特征，让他反思自己的行为
37．XXX在升入高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。而他的父母也发觉到他与同龄孩子不同，对如何教育他感触很迷茫，不知如何处理他在性情、研究和成长方面的困惑。因此，XXX在老师的介绍下接受了黉舍社会工作者的协助。对于黉舍社会工作者来说，XXX的父母属于（答案：C那些主动求助和转介及外展而来的，并已经使用社会工作者所提供的资源或正在接受社会工作者协助的服务对象，被称为现有服务对象；那些尚未使用或接受社会工作者协助和社会工作资源帮助，但未来可能需求服务资源和协助的服务对象，即是潜伏服务对象。本题中夏军在老师的介绍下接受社会工作者的协助，他是社会工作者的实际服务对象。XXX的父母因为对教育孩
子感触非常困惑，不知如何处理孩子在性情、研究和成长方面的困惑，同样也需求协助，因此，父母就是潜伏服务对象）。A．自愿型服务对象B．现有服务对象C．潜伏服务对象D．非自愿型服务对象
38．XXX一家原本非常和睦，但自从独生女儿去外地上大学后，妻子便开始不安，担心女儿不适应独立生活，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者应以（答案：C家庭生命周期理论强调家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征，每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对，让家庭成员感受到一定的压力和挑战。本题案例中，女儿去外地读书后，其家庭的发展阶段出现了变化，社会工作者在家庭辅导中，帮助他们认识到家庭发展阶段的变化，逐渐适应女儿离开后的生活，正是以家庭生命周期理论为基础的家庭辅导）理论为基础开展家庭辅导。
A．生态系统B．家庭系统C．家庭生命周期D．家庭关系
39．疾病的（答案：B疾病是以一定的症状、体征、形态改变和病因为基础的实体。对疾病的理解可以分为：①疾病的医学感知性；②疾病的自我感知性；③疾病的社会感知性。其
中，疾病的医学感知性是指机体在生物学上的改变，这种改变可用临床体检、化验等手段检查出来。人们患了疾病后，经过医学的检查化验能发现疾病的具体情况及严重程度）是指在人们患病后，经过医学的检查化验能发现疾病的具体情况及严重程度。
A．自我感知性B．医学感知性C．社会感知性D．比较感知性
40．社会救助区别于社会保险的最明显之处是（答案：A当社会成员因为个人、社会或者自然原因陷入贫困，且仅仅依靠自身和家庭的力量无法解决风险和摆脱贫困时，国家通过社会救助手段向他们提供物质上的帮助。这种救助是无条件的，享受社会救助的人员和家庭无须先尽义务，只要符合有关条件就可以获得救助。权利与义务的不对等性是社会救助区别于社会保险的最明显之处。）。
A．权利与义务关系的不对等性B．救助对象的有限性C．救助手段的多样性D．救助资格审查的严肃性
41．针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，成员之间、成员与社会工作者之间的关系非常重要，因此，社会工作者应遵循（答案：B针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，社会工作者需要考虑一些
基本的工作原则：①个别化原则；②接纳原则；③鼓励合作原则；④参与解决问题原则；⑤适时评估原则。其中，鼓励合作原则是指在小组工作中，成员之间、成员与社会工作者之间的关系非常重要原则。
A．给与B．鼓励协作C．参与解决问题D．适时评估
42．儿童社会工作者在直接面向儿童提供服务时，有时需求重构和代偿给儿童的先天需求是（答案：A儿童在家庭大概机构中生活，除了摄入营养使身体成长以外，还需求爱，以使他们的情感也可以获得发展，使他们在成年进入社会以后，可以与其他社会成员一般相处。但在实际中，儿童获得的爱会被各种因素所削弱和剥夺。儿童社会工作者在直接面向服务对象的具体实务中，有一部分就是要重构对儿童爱的供给，大概是帮助儿童建立起爱的代偿机制）。
A．爱的需要B．研究的需要C．生存的需要D．游戏的需要
43．儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境。因此，对这些环境中的要素进行调整，在一定程度上将影响儿童的心理成长。这说明儿童的心理具有（答案：C基于生理的发育，儿童的智力和心理也不断地发展，但与成年期相比，儿童在心理上还存在强烈的初期特征，
表现为：①发展性，儿童的心理与其生理一样处于发展期，人格基本成形，认识和社会化还处于雏形；②依恋性，儿童对其抚养者的依恋，不仅基于情感上的需要，同时也是生存需要的自然反应；③可塑性，儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境）。
A．发展性B．探索性C．可塑性D．模仿性
44．XXX所在的社会工作服务机构专门处置儿童服务。她和同事近来要在某社区睁开“预防儿童性陵犯’’等活动。那么在上述活动中，该服务机构的社会工作者要扮演多种角色，其中特殊的角色是（答案：B社会工作者在专业活动中扮演着多种角色，如服务提供者、支持者、教育者、中间人、调控者等。在儿童社会工作实务中，社会工作者还有一个特殊的角色——一保护者。社会工作者要从保护社会的未来的角度出发，运用本身的专业知识和掌握的资讯，联络有关部门共同抵制陵犯儿童权益的事件，无论这种陵犯是来自于家庭外部，还是直接来自于儿童的抚养人）。
A．倡导者B．保护者C．支持者D．协调者
45．在目前的现实生活中，女性常以家庭为中心，男性则以工作和社会活动为中心，形成了“男主外女主内”的分工模式。这主要是由（答案：C社会性别是在人们社会化的过程中形成
的。通过接受教育，男孩和女孩分别研究如何按照社会关于不同性别的要求和观念来规范自己的行为，以符合社会性别角色有关男人和女人的定型。社会性别社会化的过程深深影响了女孩和男孩以及女人和男人的行为、态度和技能。传统的、定型的社会性别观念规定了男人和女人的不同发展路径）造成的。
A.男女两性的不合理分工B传统观念影响下的两性分工C.社会性别影响下的两性分工D．生理性别基础上的两性分工
46．由社会工作者对刑满释放人员提供的服务起源于（答案：C矫正社会工作者对刑释人员提供的服务也称为更生保护。这是一项起源于美国费城、面向刑满释放等人员的社会福利措施）。
A．XXX
47．矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法犯罪人员，尤其是（答案：B院舍服务是社会工作领域中一种重要的服务模式。通过向受助者提供住院或寄宿等训练机会，使受助者掌握正常生活的技能，从而顺利回归社会。矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法犯罪人员尤其是违法犯罪青少年而设置的）而设置的。
A．犯罪行为轻微的成年人B．违法犯罪青少年C．违法犯罪的妇女D．违法犯罪的高龄老人
48．在矫正社会工作领域，院舍训练中的（答案：B矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法犯罪人员，尤其是违法犯罪青少年而设置的，在不同国家和地区有不同的名称，但一般不外乎以下几种类型：①中途家庭，收容处于而无家可归或有家不便归的犯罪者，并通过各种社会服务活动，使犯罪者及早适应社会；②寄养家庭，收容观护青少年，主要是为了避免其沾染犯罪恶，以及缺乏家庭照顾而重新犯罪；③教养院，收容具有不良行为和可能发展不良行为的青少年，通过生活指导、职业训练和学校教育，使之在较为自由开放的环境中得到改造，提高适应社会的能力；④感化院，收容犯罪青年和少年，通过6个月以上3年以下的入院矫正训练，使之在思想、心理、行为上得到改善。）收容观护青少年，主要是为了避免其沾染犯罪恶，以及缺乏家庭照顾而重新犯罪。
A．感化院B．寄养家庭C．教养院D．收容所
49．社会工作者在处理老年人的认知和情绪方面问题时，要注意老年人（答案：C社会工作者在处理老年人认知和情绪方面的问题时，要注意老年人对待介入的态度。老年人可能对认知和情绪问题有偏见，帮助老年人学会心识到本人的各种情感状态是介野生作中非常重要的组成部分）。
A．病程时间B．症状表现C．对待介入的态度D．症状强度
50．大学生XXX为救落水儿童献出了自己的生命，XXX父母年事已高且只有他一个孩子，心里悲痛欲绝，不能接受这一事实。这时，社会工作者应为这个家庭首先提供（答案：D老年社会工作者会处理老年人的一些认知和情绪方面的问题。在有些个案中，社会工作者帮助老年人消除产生情绪问题的因素。而在另外一些情况下，社会工作者要致力于改变老年人的认知，帮助老年人适应他无法改变的情形）服务。
A．精神支持B．经济援助C．身体照顾D．心理辅导
51．XXX因遭受家庭暴力，从家里逃了出来，找到社会工作者，这时社会工作者正确的处理方式是（答案：B很多妇女问题的产生与身边资源的匮乏有紧密关系。因此，增加妇女的资源是妇女社会工作的重要工作方法。一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。如果社会工作者发现，她的问题不仅涉及主动开口谈及家庭暴力，而且也需要积极寻找资源给她及时帮助。例如，她要离婚但很贫穷，社会工作者就要为她联络法律援助；如果她想离开暴力的家庭，社会工作者就要联系庇护所；如果妇女还带
着孩子，社会工作者就要妥善安置孩子，提供暂时的住宿，并且在此期间积极寻找法律等方面的帮助）。
A．请状师找她丈夫商谈离婚事宜B．应XXX的要求，将她安置到庇护场所C．劝说她不要激愤丈夫，先回家再说D．与她一起找她丈夫理论
二、多项选择题
52．智障人士服务机构社会工作者XXX，与智障人士家庭建立了积极的信任关系。她经常向这些家庭的成员讲授相关知识，指导他们掌握相关技能，并提供多种信息增加他们的应对能力。在以上服务中，XXX承担了( )角色。292
A．支持者B．教育者
C．倡导者D．使能者E．资源调动者
【答案】B,D
解析：家庭社会工作者在介入阶段主要承担着支持者、教育者、咨询者、使能者和资源的调动者等不同角色。教育者的角色要求社会工作者把受助家庭成员面临的困难视为某些生活知识和技能的不足，而不是受助家庭成员自身的缺陷，并且向受助家庭成员讲授有关的知识和提供必要的技能训练。使能者是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭
成员的能力。题中，“她经常向这些家庭的成员讲授相关知识，指导他们掌握相关技能”体现了教育者角色；“她向这些家庭的成员提供多种信息”体现了使能者角色。
53．某纺织企业的社会工作者针对女职工多的特点，为满足女职工的生殖健康需要，可以开展的活动包括()。125
A．设置哺乳室方便女工给孩子喂奶
B．为怀孕女工调整工作岗位、减轻劳动强度、保证工资待遇
C．睁开以“优生优育”为主题的知识竞赛活动
D．在全厂睁开“男女同等”的根本国策的讲座
E．在企业的统计报表中实行分性别统计
【答案】A,B
解析：妇女的需要之一是生殖健康的需要，由于妇女有着特殊的生理特点——“四期”，妇女健康和安全不仅关系到妇女自身的生存和发展，而且也影响到子孙后代以及整个家庭和社会的总体健康水平。针对妇女生殖健康的需要，该纺织企业可以开展的活动是AB两项。
54．XXX服10年期满后被释放回家，目前与父母同住。因家庭生活困难申请低保。收到XXX申请后，社会工作者对
XXX的生活状况进行了评估，其评估的内容应包括( )。15A．老张的收入及财产状况
B．XXX的性格脾气
C．XXX重新犯罪的可能性
D．老张的健康状况
E．XXX同住家庭成员的收入及财产状况
【答案】A,C,E
解析：预估内容应包括以下几个方面：描述服务对象的问题与需求；描述问题是如何发生的；描述服务对象的处境及生活于其中的社会系统的情形；探讨服务对象不克不及解决问题的原因；描述服务对象的发展阶段；描述并鉴定服务对象的资源状况。按照老张服刑释放以及申请低保的具体情形，社会工作者应评估XXX三项涉及的内容。
55．厌学问题可能产生的原因包括(ABCE )。
A．对教师的反感
B．缺乏良好的研究方法C．人际交往问题
D．对分数的过分忽视E．对分数的过分看重
56．从社会工作的角度来说，矫正对象的首要需求包括( )。
A．基本生存条件的保障需要B．充分富足的生活需要C．教育、就业权益的保障需要D．再社会化的服务需要E．个人政治进步的需要
57．身心障碍儿童所面对的特殊问题包括(ACDE )。
A．长期照顾的问题B．障碍儿童的升学考试问题C．社区对其产生偏见的问题D．障碍儿童接受训练的问题E．障碍儿童未来的独立生活问题性
58．社会工作者在睁开社会工作中跟进服务的实施方法有（A,B,C,E）。
A．电话跟进B．个别会面C．集体会面D．第三者会面E．跟进服务对象的社会支持网络59．下列各项属于社会工作者在宏观层面的儿童社会工作的有（B,C,D,E）。
A．为儿童及其家庭提供各项服务B．参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善C．参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供D．积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与E．参与各项有关保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施
60．XXX今年28岁，服役期问因公致一级伤残，入住荣誉军人康复医院后，家人未曾探视。不久情绪低落，拒绝康复
医治。社会工作者XXX查房时意外发现小申枕头下藏有大量安眠药。此时，老张应采取的介入行动包括( )。215
A．家庭探访
B．悲伤辅导
C．危机干预
D．安置服务
E．尊重自决
【答案】A,C
解析：优抚医院服务对象的需求首要包括以下方面：①医治康复需求；②根本生存需求；③家庭生活需求；④社会交往需求；⑤社会尊重需求。A项属于满足其家庭生活需求；C项，XXX有自尽念头，社会工作者应该进行危机介入；B项，悲戚辅导是针对烈属的工作；D项，XXX住在荣誉军人康复院不需求在进行安置；E项，任甚么时候候社会工作者都应该将服务对象的生命放在重要位置，尊重自决应该排在生命安全之后。
61．XXX，初二学生，研究成绩在班里属于中等水平。一直以来父母对她管教都非常严厉，但是教育手段非常单一，每每XXX考试成绩不好，父母只会打骂，造成现在XXX对父母敬而远之，内心既脆弱也孤单。最近她认识了没有稳定工
作的XXX，并逐渐喜欢上他，于是XXX开始逃课跟XXX约会，经常不完成作业，有时甚至彻夜不回家。父母对她加强了管束，而XXX却起了离家出走的念头，打算和XXX到另外一个城市一起生活。父母对此很无奈，只能向社会工作者求助。针对XXX的情况，社会工作者可以采取的介入策略有（BCDE）。
A.批评XXX的想法和做法
B．与XXX的父母沟通，建议他们改变教育方式，同时倾听XXX的内心想法
C．与XXX的男友交流，建议其男友劝说XXX端正自己的研究态度
D．对XXX进行心理疏导，使其明白现阶段对于她来说，研究是最重要的
E．与XXX的老师、同学进行沟通，使他们在乎时的生活和研究中多跟XXX交流、沟通，使XXX感到集体的温暖
62．XXX今年15岁，父亲由于实施入室盗窃被拘押，而母亲没有固定工作，整天不说话。XXX暂时由爷爷、奶奶照顾，但爷爷奶奶本来身体就不好。老师发现他最近课堂上经常走神，班主任求助学校社会工作者小范。作为学校社会工作者，XXX要考虑从（ABCD）方面入手。
A.开发XXX的潜能
B．情感支持
C．发展支持系统
D．运用社会资源协助家长解决子女照顾问题，缓解经济问题
E．社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系，请求他们的协助，来帮忙共同解决小范的问题
63．社会康复主要是从社会的角度，采取各种有效措施，为残疾人创造一种适合其生存发展的良好环境。下列属于社会康复的是（）。
A．帮助残疾人获得教育机会
B．鼓励残疾人参与社会政治生活
C．消除社会歧视，促进社会公平
D．促进无障碍设施建设
E．引导残疾人处置恰当的职业
【答案】A,B,C,D 170
64．根本生存条件包括( ABDE)。
A．维持根本生活所需的经济收入B．维持根本生活所需的住房条件
C．维持义务教育的环境条件D．维持基本生活所需的低保救助
E．维持身体健康的卫生医疗待遇
65．老年人小组工作的注意事项重要的有干预小组动力（CDE）
A．培养老年人的责任和信心B．及时向老年人家属汇报老年人在小组的表现
C．尊重老年人的自决权D．尊重保密权E．均衡对小组和个人所负的责任
66．学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（答案：A学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是：倾听一同感一判断一商量）。
A．倾听一同感一判断一商量B．倾听一判断一同感一商量C．判断一同感一倾听一商量D．判断一倾听一同感一商量
67．XXX由于研究成绩欠好，认为本人很笨，因此性情内向，很害怕与同学交换。社会工作者对XXX睁开辅导介入时重点应放在（答案：C人际关系困境首要是指那些渴望与人沟通、得到别人理解却因为各种原因难以实现的一种状态。对那些遭遇严重人际关系困境的学生，社会工作者可以对他们采
用个案工作的方法，通过多次咨询和辅导，了解他们发生问题的原因，并和他们一起制订出黎决此问题的方法）。
A．沟通能力培养B．提高研究成绩C．自信心方面的训练和提高D．情绪调节方面68．家庭社会工作是以家庭作为帮助对象的各种服务活动的总称。如果细分起来，家庭社会工作主要包括（答案：ADE家庭社会工作是以家庭作为帮助对象的各种服务活动的总称。家庭社会工作主要包括三部分：以家庭作为背景的专业服务活动、以家庭作为对象的专业服务活动以及以家庭作为活动单位的专业服务活动）的专业服务活动。
A．以家庭作为活动单位B．以家庭作为活动内容C．以家庭作为主体D．以家庭作为对象E．以家庭作为背景
69．社会救助社会工作的理论基础主要包括（答案：AD社会救助社会工作的理论基础主要包括增能理论和优势视角。
A．增能理论B．认知理论C．标签理论D．优势视角E．需求理论
70．家庭社会工作的重要理论包括（答案：XXX家庭社会工作的重要理论包括：生态系统理论、家庭系统理论、家庭生命周期理论）。
A．优势视角理论B．家庭系统理论C．生态系统理论D．抗逆力理论E．家庭生命周期理论
71．2011年的国际儿童节，景山社区的社会工作者策划睁开了关爱儿童，关注孤独症、自闭症儿童的大型宣传活动，推动在社区内建立康复设施。上述工作属于（答案：A健康教育首要是以社区为单位，向居民提供健康和预防疾病的知识。在社会工作实务领域，也包括由社会工作者推动的以“反歧视”为主题的教育活动，目的是希望社区居民可以给与长期慢性病患者、精神残疾和其他残疾人等，推动在社区内建立康复设施，提供康复服务等）。
A．健康教育B．家庭生活教育C．文化科学教育D．公民教育
72．社区资源连接的方式主要有（答案：BDE社区资源连接的方式主要有：①资源整合；②资源共享；③资源流通）。
A．资源增值B．资源流通C．资源调整D．资源同享E．资源整合
73．学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时，可以采用的方法有（答案：ABCE学校社会工作者面对存在心理困境的学生开展服务时，可以采用以下方法：①个案工作方法；②小组辅导方法；③学校宣传方法；④整合资源方法）。
A．个案工作B．黉舍宣传C．小组辅导D．社会工作与黉舍教育相结合E．整合资源74．除了一般社会工作理论和
知识中所要求的与家庭一起工作的原则外，性别视角的家庭工作原则包括（答案：ABDE除了一般社会工作理论和知识中所要求的与家庭一起工作的原则以外，性别视角的家庭工作原则包括：①尊重和给与现实中家庭形式和婚姻形式的多样性；②重新调整家庭权利，避免家庭暴力、冲突与资源分派不均；③工作和家庭生活的协调与均衡；④父亲的职责和母亲的职责同样重要，都需求训练；⑤社会应该为家庭提供必要的资源和服务，减轻家庭的负担）。
A．工作和家庭生活的协调与平衡B．尊重和接纳现实中家庭形式和婚姻形式的多样性C．父亲的职责比母亲重要，父亲需要训练，母亲不需要训练D．社会应该为家庭提供必要的资源和服务，减轻家庭的负担E．重新调整家庭权利，避免家庭暴力、冲突与资源分配不均
75．单亲母亲家庭常常面临的问题有（答案：ABCE单亲母亲家庭是指因为丧偶或者离异以及其他一些原因导致的只有母亲和孩子一起组成的家庭。单亲母亲家庭常常面临的问题有：亲子关系和孩子教育，单亲母亲的贫困化、就业困难、再婚困难，社会对单亲母亲的歧视和偏见，以及缺乏针对单亲母亲家庭的社会保障等）。
A．贫困化B．就业困难C.再婚困难D．老人赡养问题E．亲子关系
76．社会工作者把有类似处境的妇女组织起来建立支持小组时，需要注意兼顾妇女的实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要。下列各项与这一原则相符的有（答案：BD社会工作者以满足妇女实用性性别需求为基础，进一步启蒙妇女的思想意识，朝向战略性性别需求的目标发展。对单亲母亲来说，她们迫切需要一份相对稳定的工作，性别意识的教育等对她们来说不是最急需的。社会工作者如果不去关注和解决她们的实用性性别需求，她们很难静下心来参加小组活动）。
A.鼓励单亲母亲放下琐碎的家务，加人小组工作B.组织单亲母亲插手小组工作之前，解决她们照顾小孩的后顾之忧C．以帮助外来务工的女性打工者为条件，吸引其插手小组D．帮助外来务工的女性打工者联系工作之后，再压服其插手小组E．先赐与单亲母亲肯定的社会地位，然后再吸引其插手小组
77．以下适合睁开儿童小组工作的类型有（答案：ABDE适合睁开儿童小组工作的儿童小组类型有很多，如幼儿园和小学里各种课外乐趣班、少先队小队、课外补小组、假日服务小队等，只要在这些小组中插手社会工作的理念和工作手法，就
可以睁开儿童小组工作服务。固然，也可以按照事先设定的主题，使用各种招募手段来组成儿童小组）。A.课外乐趣班B．少先队小队C．幼儿园会合教学D．假日服务小队E．课外补小组78．以下各项属于社会工作者在宏观层面的儿童社会工作的有（答案：BCDE社会工作者在宏观层面的儿童社会工作首要包括：①参与各项有关保障和保护儿童根本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施；②参与保障并推动适合儿童需求的教育奇迹的发展和完善，监督儿童受教育权的实现；③参与保障并推动儿童卫生保健奇迹的发展和完善；④参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供，并努力使其符合社会整体对儿童的期望目标；⑤积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事件的参与）。
A．为儿童及其家庭提供各项服务B．参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善C．参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供D．积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与E．参与各项有关保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施
79．开展社会康复的措施包括（答案：BCDE开展社会康复工作，具体措施如下：①协助政府机构制定法律、法规和各种政策来保护残疾人的合法权益，使其享有同健全人一样的物
质生活条件和文化成果；②保障残疾人生存的权利，使其在住房、食物、婚姻家庭方面得到公平的待遇，有适合其生存的必需条件；③为残疾人自身的发展提供帮助，使其有接受教育和培训的机会，提高其生活自理能力、就业能力和参与社会的能力；④消除家庭中、社区里和社会上的物理性障碍，使残疾人获得生活起居的方便，并享受社会公共设施服务；⑤大力提倡和实现人道主义精神，消除社会上对残疾人的歧视和偏见，激励残疾人的自强自立精神，营造一种和谐的社会生活环境；⑥组织残疾人与健全人一起参加的社会文化、体育和娱乐活动，支持残疾人自己的社团活动，通过交往，形成全社会理解、尊重、关心和帮助残疾人的良好风尚；⑦帮助残疾人实现经济自立，或提高其经济自立能力，保障其在经济生活中不受歧视，对于不能实现经济自立的重度残疾人，帮助他得到社会给予的经济保障；⑧鼓励和促进残疾人参与社会的政治生活，保障其政治权利）。A．帮助残疾人实现自立B．鼓励残疾人参与社会政治生活C．消除社会歧视，促进社会公平D．促进无障碍设施建设E．保障残疾人生存的权力
