初中英语常用构词法归纳

2024年1月10日发(作者：)

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英语专题讲座（一）

词汇的分类和构词法

一、复习要点阐述

我们学习的语言的每一篇文章都是由句子构成的。每一个句子都是由或多或少的词构成的。单词是语言构成的最基础内容，教英语的老师通常会说“一个学生记住的词汇是与他的英语成绩成正比。”这句话说明了一件事，就是词汇量的重要性。就像我们自己的国语中文，一个孩子从小到大，在日常生活中记住了大量的词汇，所以运用起来很自如。如何能记好英语的单词及其他们的用法，了解英语的词类和构词法对于一个考生来说是很重要的。所以在今天的专题中，我们将复习英语的词类和初中阶段我们所要掌握的几种构词法，使同学们对英语的词类及其简单的用法有一定的了解，并能正确的使用词汇。

二、要点复习的策略及技巧

（一）英语的词类

英语中的词类根据其语法功能分为名词、冠词、代词、数词、副词、介词、连词、感叹词、动词十类。根据意义又可以分为实词和虚词。实词指具有实际意义并能单独作句子成分的词。这些词是名词、数词、代词、形容词、副词和动词六类。虚词指没有实际意义或实际意义不明显、不能在句子中单独作句子成分的词。这些词是冠词、介词、连词和感叹词四类。

下面我们就词汇的分类、名称、作用及例词列表。

分类

词类

全称 简称

主语、宾语、定语、表语、同位语、补足语

Lily莉莉（女孩名），childhood童年，hair头发，visitor访问者，beauty漂亮

I我，we我们，their他（她、代词

实

词

数词 numeral

pronoun

pron.

主语、宾语、定语、表它）们的，none没有一个，语、同位语 which哪一个，who谁，whatever无论什么

英语名称

句子成分 例词

名词 noun

n.

num.

主语、宾语、定语、表one一个，ninth第九，60%百语、同位语、补足语 分之六十

clever聪明的，pretty漂亮的，popular流行的，interesting有趣的

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形容词 adjective

a.或 表语、定语、状语、补adj. 足语

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副词 adverb

ad.或

adv.

curiously好奇地，bravely表语、状语、补足语 勇敢地，straight径直地，hard努力地

decide决定，like喜欢，borrow借，change改变

a, an不定冠词，the定冠词

in在……里，before在……动词

冠词

verb

article

preposition

v. 谓语

art.

介词

虚

词

连词

prep. 前面，beyond超过、在……外面

conjunction

interjection

and同、和、与，when当……conj. 时候，until直到……为止，if如果，once一旦

感叹词

int.

oh啊、噢，ah啊，aha啊哈，alas啊呀，hurrah好哇

从上面的表格中我们简要地讲解了英语十大词类的基本用法。同学们可以仔细的体会一下此表的内容。这将有助于你们对句子和文章的理解。

（二）构词法

语言的基本要素之一是词汇。在语言发展的最初阶段，人们使用的是少量而简单的词汇，这些词汇只表示日常简单的事物和概念，构成语言最基本的词，称为原生词，也叫基本词或词根词。英语里的原生词大都是单音节的。如：sun, man, head, foot, fish, see, run等，其数量是有限的。随着社会的发展与进步，语言的扩充与融合使语言变得复杂，原有的原生词已不够用，人们便创造了一些新词来表示新有的事物与概念，按照语言一定的规律创造新词的方法，就是我们所说的构词法。在初中阶段我们学习了下列构词法，了解了这些构词法，我们对词的用法就更方便一些。

1. 合成法

合成法至今保持着旺盛的生命力，在现代英语中不少新词都是借助原有的词合成的。

1)名词+名词→名词

basket(篮子)+ball(球) →basketball篮球 book (书) +shop(商店) → bookshop书店

book(书) + store(商店) → bookstore书店 house(房子) +work(劳动) → housework家务劳动

home(家庭) + work(工作) → homework家庭作业

2) 形容词+名词→名词

black(黑色的)+board(木板)→ blackboard黑板 English(英国的)+man(人)→ Englishman英国人

loud(大声的)+speaker(说话者) → loudspeaker扬声器

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3)动词的-ing形式＋名词

dining room 餐厅 drinking water 饮用水 sewing machine 缝纫机

running water 自来水 washing machine 洗衣机 writing desk 写字桌

walking stick 拐杖 writing paper 信纸

4)名词＋动词的-ing形式

shoe-making 制作鞋子 letter-writing 写信 handwriting 书法

dressmaking 做裙子 story-telling 讲故事 central heating 中央供暖

注意：合成词的构成方式有3种：

①词与词之间加连字符“-”；

②词与词合成一个词；

③词与词分开；

3) 介词+名词→名词(或形容词)

after(在后)+noon(正午) →afternoon下午 under(在下面)+ground (地面) → underground地下的

4) 名词+过去分词→形容词

man(人)+made(做) → man-made人造的

5) 名词(形容词)+名词+ed→形容词

glass(玻璃)+topped(顶部的) →glass-topped玻璃罩着的 kind(善良的)+hearted(心)

→kind-hearted好心的

6) 副词+名词→介词

in(里面)+side(边) →inside在内 down(在下)+stairs(楼梯) →downstairs在楼下

2. 派生法

派生法是通过在词根上加后缀或前缀构成新词。它不仅扩充了英语词汇，而且丰富了语言的表现力。

后缀(后缀多数改变词性而不改变词义)：

1)动词或形容词+er/or →名词

write (v.)写 →writer (n.)作者 travel (v.) 旅行 →traveler (n.)旅客

foreign (adj.)外国的 →foreigner( n.)外国人

invent (v.)发明 →inventor (n.)发明家 visit (v.) 参观 → visitor (n.)参观者

2) 动词 +(t)ion/sion → 名词

invent (v.)发明 →invention( n.)发明 operate( v.)做手术 →operation( n.)手术

decide( v.)决定 → decision( n.)决定 attend (v. )注意/参加 → attention( n.)注意

3) 动词+ing/ed → 名词或形容词

build v. 建筑 →building n.建筑物 interest v.使感兴趣 →interesting/interested adj.有趣的

please v.使高兴 →pleased adj.高兴的

4) 名词+ese →名词和形容词

China( n.)中国 →Chinese ( n.)中国人 (adj.)汉语的

Japan( n.) 日本 →Japanese ( n.) 日本人 (adj.)日语的

-可编辑修改-

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5) 名词或动词+ ful →形容词

help( n.) 帮助 →helpful (adj)有帮助的 use( n.)使用 → useful( adj.) 有用的

6) 动词 +able → 形容词

enjoy( v.) 喜 欢 →enjoyable( adj.)有趣的 forget (v.) 忘记 → forgettable( adj.) 容易被忘的

7) 名词 +en →形容词

wool ( n.) 羊毛 →woolen (adj.)羊毛的 wood ( n.) 木材 →wooden( adj.)木制的

8) 名词 +y → 形容词

sun ( n.) 太阳 →sunny (adj.)阳光灿烂的 cloud ( n.) 云 → cloudy (adj.)多云的

luck( n.) 运气 → lucky( adj.)运气好的 noise( n.) 响声 →noisy( adj.)喧闹的

smell ( n.) 味道,气味 →smelly (adj.) 有使人难受的气味的,臭的

9)形容词 +ly →副词

happy( adj) 高兴的 →happily (adv.) 高兴地 wide (adj.) 宽广的 →widely (adv.) 宽广地

10) 形容词 +ness → 名词

good (adj.) 好的 →goodness ( n.)好意 kind (adj.) 善良的 →kindness ( n.)和蔼

happy (adj.) 开心的 →happiness (n.) 开心

11) 名词 +ly →形容词

friend ( n.) 朋友 →friendly (adj.)友好的 love ( n.) 爱 →lovely (adj.)可爱的

12) 名词 + less →形容词(词义与加ful相反)

care + less →careless (adj.) 粗心的 help + less →helpless (adj.) 无助的

13) 名词 + al →形容词

nation ( n.)民族→national adj. 国家的 education ( n.)教育→educational adj.教育性的

tradition ( n.) 传统→traditional adj. 传统的

14) 名词 + ist →名词

science( n.)科学 →scientist ( n.)科学家 piano ( n.)钢琴 →pianist ( n.)钢琴家

tour ( n.) 旅游,观光旅行 →tourist ( n.) 旅行者，观光客

15) 动词 + ment →名词

develop (v.)发展 →development( n.)发展 agree (v.)同意 →agreement ( n.) 同意，一致, 协议

argue (v.) 争论，辩论 →argument ( n.) 争吵;论据

16) 形容词 + ity →名词

able (adj.) 能够的 →ability ( n.)能力，才能 possible (adj.)可能的→possibility ( n.) 可能性

real( adj.) 真的,真实的 →reality( n.) 现实,实际,真实

17) 名词 +ous →形容词

danger ( n.)危险 →dangerous (adj.)危险的

-可编辑修改-

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18) 名词 +ish →形容词

fool ( n.) 愚人，傻瓜 →foolish (adj.)愚蠢的，傻的 child ( n.)孩子 →childish (adj.)孩子气的，幼稚的

book ( n.) 书 →bookish( adj.)书生气的

19) 形容词或名词 +en →动词

wide (adj.) 广泛的,宽阔的 →widen (v.) 弄宽 sharp( adj.) 锋利的,急剧的 →sharpen (v.)

使...尖锐,变为锐利

fright( n.) 惊吓 →frighten (v.) 使惊吓, 害怕，惊恐

20) 名词或形容词 +ify →动词

beauty (n.)美丽 →beautify (v.) 美化,变美,修饰 simple (adj.)简单的 →simplify (v.) 简化,使单纯

21) 形容词 +ize →动词

real (adj.) 真的，真实的 →realize (v.)了解, 实现, 察觉;领悟 memory ( n.)记忆力 →memorize

(v.)记忆

22) 动词 +tive →形容词

act (v.) 行为,行动 →active (adj.) 积极的,主动的

attract (v.) 吸引,有吸引力 →attractive (adj.) 有吸引力的,引起注意的

23)动词 +ess →名词(女性)

host (v.)主持,做东 →hostess (n.) 女主人 act( v.) 行动,扮演 →actress (n.) 女演员

wait (v.)等待,等候 →waitress( n.) 女侍者,女服务员

前缀(前缀一般只改变词的意思而不改变其词性)：

1) un- (不，非，表示否定，形容词前缀)

happy (高兴的) → unhappy(不高兴的)

like (像) → unlike(不像)

2) im- (不，无，非，表示否定，形容词前缀，常用在p, b, m开头的单词前)

possible (可能的) → impossible(不可能的)

polite （礼貌的）→ impolite（不礼貌的）

3) in- (不，无，非，表示否定，形容词前缀)

Active（活跃的） →inactive（不活跃的）

Complete（完全的） →incomplete 不完全的

4) dis-(不，非，表示否定，动词或形容词或名词前缀)

honest （诚实的）→dishonest（不诚实的） agree（同意） →disagree（不同意）

advantage优势→disadvantage不利,不利条件

5) mis- (表示错误)

understand （理解）→misunderstand (误解)

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mistake (错误)→ misuse (误用)

6) re- (再，重复)

tell 叙述→ retell复述 build 建筑 → rebuild 重建

write （写）→rewrite（重写）

7) bi- (两个、双边的) bicolor 双色的

8) inter- (相互、交互、在一起)

interview, international, internet

9) tele- (远) telephone, television

10) kilo- (千)

meter 米→kilometer 公里，千米

gram 克→kilogram 千克

11) micro- (微，小)

microwave oven 微波炉

microcomputer 微型电脑

12) sub- (下，次，亚，准，副)

subway 地铁，sub-zero 零度以下的，subcollege 准大学程度的，subworker 助手，副手，

suboffice 分办事处，subcompany分公司

3. 转化法

在英语发展过程中，由于词尾的基本消失，衍生出一种新的构词法——转化法，而无须借助词缀，就实现词类的转化。

1) 名词→动词

rain n.雨 →rain v.下雨 shop n. 商店 →shop v.购物

water n.水 →water v.浇水 land n.陆地 →land v.着陆 name n.名字 →name v.命名

[注意] 不少动词转化为名词或名词转化为动词，词义没有什么大变化，易于推测出词义。如：answer(回答)，change(变化), fight(打架), love(爱), rest(休息), smile(微笑), shout(喊),

study(学习), talk(谈话), visit(访问), wish(希望), work(工作)等。

2)形容词→动词

last adj.最后的 last v.持续 tidy adj.整洁的 tidy v.使整洁 own adj.自己的 own v.拥有

3) 形容词→名词

back adj.后面的 back n.背部，后面 light adj.明亮的 light n.灯

4) 动词→名词

stop v.停止 stop n.车站 lift v.举起 lift n.电梯

[注意]

①词形不变，读音的差别(字母s读[z]为动词，读[s]为名词或形容词)

use v.使用 use n.用途

excuse v.原谅 excuse n.借口

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②词形改变的转化：

live v.生活 life n.生活 fill v.装满 full adj.满的 save v.救 safe adj.安全的

enter v.进入 entrance n.入口处 different adj.不同的 difference n.不同之处

注意：形容词---名词

important—importance different—difference

4．缩写和简写

缩略法是把原有的词汇通过缩短，在读音和写法方面呈现新的形式。这种构词方式用得很普遍，特别是近几年来，随着科学技术的飞速发展，产生了很多新的缩略词。缩略法主要有如下几种。

（1）剪切法：剪切法是指从某个词的完整形式中删除一个或更多音节，由此构成新词的方法。

①剪切原词的开始部分

bicycle—cycle 自行车 taxicab—cab 出租车

airplane/aeroplane—plane 飞机 telephone—phone 电话

②剪切原词的中间部分

examination—exam 考试 taxicab—taxi 出租车

photograph—photo 图片 laboratory—lab 实验室

（2）混成法

混成法是指由两个词混合或紧缩而成为一个复合词的方法。这种复合词都保留了原来两个词的一部分，其后半部分表示主体，前半部分表示属性。

breakfast＋lunch→brunch 早晨和中午之间的饭

smoke＋fog→smog 浓烟

motor＋hotel→motel 汽车旅馆

boat＋motor→botor 电动船

news＋broadcast→newscast 新闻广播

television＋broadcast→telecast 电视广播

cheese＋hamburger→cheeseburger 放有干酪的肉饼

beef＋hamburger→beefburger 煎牛肉饼

European＋television→Eurovision 欧洲电视网

词汇的分类和构词法专项练习

根据句子的意义，用所给单词的正确形式填空。

1．It is one of the highest _______(build) in this city.

2．Liu Yutian is the first person to walk the whole _______(long) of the Great Wall.

-可编辑修改-

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3．I don’t know how to make the problem much _______(easy).

4．This baby just has three _______(tooth).

5．He was one of the _______(run) who won the race.

6．Look at the sun. Today is a _______(sun) day.

7．The students are enjoying _______(them) on the beach.

8．I’m afraid he’s made the wrong _______(decide) on that matter.

9．Mrs Brown became _______(worry) when she heard the news about her son.

10．Tony got the _______(two) place in the maths exam last month.

11．There is a _______(cut) machine in the middle of the workshop.

12．The wind blew _______(heavy) on the evening of Christmas Day.

13．Let’s have ten _______(minute) rest first, then we’ll go on collecting the litter.

14．Li Hua won the first place in the sports meet. He is the _______(proud) of our class.

15．Three Japanese _______(climber) were trapped on the mountain last Tuesday.

16．The TV play is so _______(interest) that I want to see it again.

17．Look! How _______(happy) the children are dancing!

18．The room next to mine is always _______(noise).

19．Don’t open your books. Please keep them _______(close).

20．The dictionary is very _______(help) to my study.

21．I’m going to give my sister some _______(beauty) flowers for her graduation.

22．The weather here is very fine. We have a lot of _______(sun) every day.

23．Among all his _______(invent), that is the most important one in his life.

24．A form was given Maggie to fill in her _______(person) information.

25．China is a _______country while America is a _______ country.(develop)

-可编辑修改-

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