2023年12月24日发(作者：)
王立华：美育是儿童教育之根
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来源：《中华儿女》 2018年第11期
《中华儿女》：您多年来从事儿童美育领域的探索和耕耘。在您2010年做园长时，就提出过儿童艺术教育的重要性，并以艺术教育为办园特点。当时是基于什么样的理论或是实践，提出以艺术教育为特点的教育理念的呢？
王立华：自1996年起，我研究、实践儿童教育22年。一直以来，以高度的使命感与专业精神，不断追求自己的教育理想。2004年至2007年，我师从于刘晓东教授，同时跟随边霞教授学完所有儿童艺术教育方向的课程。2007年，在北京某幼儿园任业务园长期间，鉴于专业兴趣及幼儿园发展的需要，我将美学家滕守尧教授等提出的幼儿园生态式艺术教育，创造性地引入所在幼儿园，在形成美术特色教育的同时，培养出一支研究型教师队伍，指导多名教师在各级专业期刊发表多篇教育论文及多幅儿童画作品点评。以点带面，实现了保教工作的快速提升，为该园的课程建构、幼教品牌建设做出贡献。我在两年内，将一个基础薄弱的幼儿园发展为北京市知名幼儿园，为该园评为北京市一级一类幼儿园奠定专业基础。2010年，我因在专业领域的表现，在“首届全国百佳幼儿园园长评选活动”中荣获“百佳幼儿园园长”称号，并在人民大会堂接受嘉奖。
《中华儿女》：这么多年过去了，对于儿童艺术教育的重要性，您又有哪些更深入的认识和分享呢？
王立华：这些年来，我在持续不断地思考和探索儿童教育的发展方向、路径和策略。在研究和实践儿童教育的过程中，我认为：我们应该进一步拓宽学术视野，从更宏阔、更深广的视角去关照儿童教育。跳出儿童教育看儿童教育，多进行跨界、跨学科合作与交流。尤其要从文化学的视角、从国际教育的视野去研究儿童教育。如此一来，长期困扰我们的教育难题，更容易厘清或解决。
尤其是在“中华优秀传统文化热”的背景下，中国儿童教育在日渐呈现出新的面貌和气象，我在原来的儿童艺术教育基础上，形成了一些新的思考和成果。
首先，在儿童教育中，我们要大力提倡高雅文化和经典文化，反对庸俗文化、抵制不良文化！成人要引导儿童多读名著，多听名曲，多赏名画，多看名剧。成人要引导幼儿与人类崇高的精神对话，即与儿童文学大师对话，与美术大师对话，与音乐大师对话等，将高雅文化和经典文化融入儿童教育中。
其次，通过大力倡导儿童美育，提高国民素质，优化国民性，提升国民生活质量和生命质量。我们要加强研究和实施儿童美育，使儿童拥有审美的眼睛、美好的心灵；拥有文明的仪表、良好的性情；富有科学的精神、创造的能力以及独立的人格，成为求真、向善、爱美的生命个体。
我还强调如下观念：儿童美育，是儿童教育之根；儿童美育是传承和创新优秀传统文化的重要途径；儿童美育，是儿童教育的理想境界；儿童美育，是品质儿童教育的代名词。
我很重视儿童美育内容的经典性、人文性和审美性。继在幼儿园实践和研究“生态式艺术教育之名画欣赏与表现”之后，近几年来，我又主持研发了《小罗丹经典陶艺课程》，让儿童在玩中学、做中学、在艺术中学习，让儿童与美术大师对话、与中华优秀传统文化对话、与自然对话、与生活对话。以陶艺活动的方式大胆表现自己的情感、认知和创意，充分发挥陶艺美育的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。
