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新闻学与传播学基础知识

发布时间:2023-12-24 作者:admin 来源:讲座

2023年12月24日发(作者:)

新闻学与传播学基础知识

新闻学与传播学基础知识(一)

新闻学和传播学是两门不同的专业学科。那么什么是新闻学呢?什么又是传播学呢,两者的区别又在什么地方呢?

新闻学:

1.新闻学是以人类社会客观存在的新闻想象作为自己的研究对象。

2.新闻学的研究重点是:⑴新闻事业和人类社会的关系

⑵探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求

⑶新闻工作的基本要求

3.新闻学的研究内容:新闻理论、新闻史、新闻

4.新闻学的中心议题:客观世界的各种条件对人类社会新闻活动的支配、决定作用,以及新闻活动对社会的反

5.新闻学叫journalis

6.世界各国新闻学的主导理论:自由报刊主义理论、社会责任论、发展新闻学和党报理论。这些理论是各国立法、制定新闻政策的理论依据,是会影响到新闻人观念的理论主张

传播学:

1.传播学叫communication science

2.传播学产生的背景:传播学形成于20世纪初至20世纪40年代的美国,它形成是由许多的因素促成的:

⑴传播媒介的发展:电子媒介的发展,媒介的增加(报纸、杂志、电台和电视台)和社会的影响力不断的增加,使得越来越多的科学家开始关注信息和传播的问题。

⑵历史社会环境:在两次世界大战中,交战双方利用各自传播媒介进行大规模的宣传活动,对战争进程产生了重要的影响,科学家也开始关注起来。

⑶社会科学的发展:与传播学衔接的一些社会科学,如新闻学、心理学、社会学、文化人类学等已经有了充足的发展,为传播学提供了理论和研究方法的基础。

3.传播学诞生于美国的原因:

⑴政治:美国政治家无论是在日常政治活动中,还是4年一次的总统竞选,都重视利用传播媒介宣传自己的主张,树立形象争取支持。

⑵经济:传播学的兴起和大众传播在美国经济活动中的地位和作用密切相关,而且美国的大众传播在两次世界大战中和战后日益壮大,成为了一个相对独立而完善的经济实体,形成大众传播业。

⑶社会:美国的大众传播与社会生活密切相关,媒介给社会生活带来的负面作用日益的呈现

3.在一般意义上,主流学术界把传播学分为5个部分:人内传播、人际传播、组织传播、公众传播和大众传播。施拉姆施是第一个提出“大众传播”的人,是传播学学科的创始人,人称“传播鼻祖”和“传播学之父”。

施拉姆:他对传播学的重要贡献在于:1)把美国新闻学和社会学,心理学,政治学等其他学科综合起来进行研究,在前人研究的基础上进行归纳总结和修正,使之结构化、系统化,并创立“传播学”,这是其最大的功绩。1949年其第一本权威著作《大众传播学》的出版,标志传播学的创立。他不断的著书立说,推动传播学的壮大,主要著作有《大众传播学》、《传播过程和效果》、《报刊的四种理论》等。

4.传播学的四大先驱:

①拉斯韦尔:美国著名的政治家,是传播学的奠基人之一,他对传播学的贡献在于――宣传分析和传播过程研究。1927年他的博士论文《世界大战中的宣传技巧》出版轰动一时,成

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为宣传学的经典著作。1948年出版《传播在社会中的结构和功能》,明确的论述了传播过程和结构以及功能,是早期传播学的经典之一。他明确提出了传播过程的5个要素:谁传播、传播什么、通过什么渠道传播、向谁传播和传播的效果怎样,被成为“拉斯韦尔公式”。他指出传播的三大作用和功能:监视环境、联系社会和传播文化。

②卢因:社会心理学家,心理学家中的“场论”和“群体动力论”的最先提出者。群体动力论主要研究群体和个体之间的关系,特别关注群体规范对个体行为的制约和影响。从研究中他得出:个体和群体的关系如此紧密,以至于群体的规范可以直接控制和制约个体的行为。卢因的群体动力论对美国的传播学的建立起到了一定的推动作用,也为传播学研究提供了一个新的层面和方法。卢因对传播学的另一个重要的贡献在于提出信息传播的“把关人”概念,“把关”理论成为揭示新闻或者信息传播过程内在控制机制的重要理论。

③拉扎斯菲尔德:美国社会学家。把社会调查法系统的应用于受众的研究,基于对研究方法作出的贡献,他被称为“工具制作者”(toolmaker)。他对传播研究方法的贡献在于提出了统计调查,数据整理和抽样分析等科学的研究方法。他和卡兹在对美国某县的选民进行投票影响因素研究后发表的《人民的选择》。成为传播学研究史的里程碑,在该书中,他提到了“先有倾向”假说 、“选择性接触”假说、“意见领袖”“两级传播”等概念和观念,结束了“枪弹论”理论同志传播研究时代,进入了“有效效果论”的时代。

④霍夫兰:心理学家,他毕生研究人的心理对人的行为的影响。他对传播学的贡献――把心理实验方法引入传播学的领域,大大开拓了传播学的视野研究领域;他把信源的可信度、传播技巧、受众属性大那个影响说服效果的因素进行了大量的实验考察,揭示了传播效果形成的条件性和复杂性,为否认早期的“枪弹论提供了重要的依据。

5.传播学早期学术思想源流:欧洲源流和美国源流

欧洲源流:塔尔德 、齐美尔

美国源流:

杜威:美国著名的实用主义哲学家和教育家,他强调教育在社会改造中的作用,认为大众传播是变革和改造社会的重要工具,新的传播技术将会导致社会价值体系的重构,他的这些观点至今影响了许多传播学者。

库利:美国著名的社会学家。他在1909年出版的《社会组织》一书中,专设“传播”一章,对传播的许多的重要问题,作了深刻的论述。库利关心的重要课题是:人的社会化问题,并为社会学和传播学提出了两个影响深远的概念:“初级群体”,认为个人日常所处的基本群体是社会化的基础;“镜中我”,个人的行为很大程度上取决于对“自我”的认识,而这种认识主要通过与他人的社会互动形成的,他人的自己的态度或评价是反映“自我”的镜子。而传播则是“镜中我”形成的主要机制和条件。

李普曼:美国著名的政治学家和新闻工作者。他著有《舆论学》和《自由与新闻》,他提出了两个重要的概念:“拟态环境”和“刻板成见”。

所谓“拟态环境”即信息环境并非是显示环境的“镜子式”的再现,而是传播媒介通过象征性事件和信息进行选择和加工,重新加以结构化以后向人们提示的环境。人们通常认识不到这一点,但是大众传播形成的信息环境(拟态环境)不仅制约人的认知和行为,而且通过制约人的认知和行为来对客观的现实环境产生影响。

“刻板成见”是指人们对特定的事物所持的固定化、简单化的观念和印象,它通常伴随着对该事物的价值评价和好恶感情。刻板成见可以为人们认识事物提供简便的参考标准,但是也阻碍着对新事物的接受,因而它起着控制社会的作用。正因为人们会依据这种“刻板印

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象”去理解和接纳从外面传来的信息,所以新闻传播者只要事先了解这类人的“成见”,就可以把大致符合这类人口味的新闻大量的往他们那里发送,就会收到预期的效果。

6.传播学的主要学派

①经验学派

②批判学派

③西方马克思主义

④法兰克福学派

⑤政治经济学派

⑥文化研究学派

⑦意识形态“霸权理论

⑧哈贝马斯批评理论

概论

◎第一章 新闻活动

①新闻活动是一种普遍的社会现象:新闻事业(大众传媒)、广义新闻活动

②新闻活动是人类求生存图发展的需要:新闻活动的历史、封建社会新闻活动发展的背景和原因

③新闻活动的渠道:亲身传播、大众传播、群体传播

1.大众传媒:新闻事业的发展是人类文明的一个标志,报纸、广播和电视在新闻学中统称为新闻事业,在传播学中则被成为大众传媒。

2.广义的新闻活动:不仅限于和大众传播工具的直接接触,人类一切沟通客观世界新近变动的情况所进行的一系列的活动统统成为新闻活动。

3.原始社会新闻活动产生的背景和原因:

第一、客观世界的一系列变动直接关系到原始人的生存。他们必须随时随地了解外界的变化,并且相互传递情况,以便商量对策,协调一致,采取行动。在原始社会新闻活动纯粹服务于人类的生存斗争。

第二、社会新闻活动的产生是人类求生存图发展的需要。客观世界的变动关系到人类的生存,人类社会性生产和社会性生活决定了人类从事新闻活动的需要;其目的是为了了解客观世界的变动。

4.奴隶社会新闻活动进一步发展的历史背景:

第一、奴隶社会不但要了解社会变动还要了解各种各样社会关系的变动。

第二、历史背景:1)产生了阶级和阶级斗争,出现了国家统治机器; 2)出现了社会分工;

3)最根本的原因是生产力得到了较大的发展。

5.封建社会新闻活动得到进一步发展的历史背景:

第一、社会背景及原因:社会关系进一步复杂化,彼此之间的联系更为密切。

1)国家的形式更加完备,建立了中央集权制,其巩固需要与灵敏的情况反应相联系。

2)农民起义不断,双方都需要了解对方的情况,内部也需要大量新闻传递工作,以便协调一致。

3)封建社会的农民有了一定的人身自由和自主权,需要了解一定的情况来维持自身生活和生产。

4)地主阶级除了用武装来统治,同时通过思想来麻醉农民,新闻成其宣传德威的工具手段。

5)社会分工比过去更加明确,尤其是城镇的出现,为新闻的发展提供了地域基础。

第二、与原始社会新闻相比的相同点:

1)无论何种阶级都必须要一定的新闻量才能生存下去。新闻活动的主要目的是为了了解客观世界的变动。

2)人们从事新闻活动的原因:人类相互之间的联系和客观世界的永恒变动。

第三、发展:

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1)规模越离开越大,并且在封建社会有一大批专门从事新闻活动的脱产专职人员。

2)内容大大丰富、复杂。除了自然变动、部落战争,涉及到政治、经济、文化、军事等多方面。

3)传递新闻的手段多样化了:符号、信号(原始)——手写文字(奴隶)——印刷品(封建)

5.新闻活动与生产力发展之间的关系:

第一、变动产生新闻,关系决定需要;

第二、社会条件的改变,引起人类社会交往密切程度的提高,整个社会各个阶层对新闻需求量增加,促进新闻活动规模和内容的增加、扩大,以及新闻传递手段的创新。

第三、社会对新闻的需求量决定了新闻活动的规模、方式和内容。社会对新闻的需求量又是社会生产力水平决定的。

6.新闻活动的渠道

第一、亲身传播:

1)采用的方法:语言传播(直接交谈、电话会谈) 文字传播(信件、电报、传真、邮件)

体态语言传播(手势、眼神、表情) 信号传播(暗记、旗号等)

2)特点:信息传播有明确的对象。属于定向传播。

3)优点:信息传播的针对性强、反馈快、互动性大,可以迅速调整传播内容和方法。

4)缺点:传播面窄,传播速度慢,保真度差

第二、大众传播:

1)方式:报纸、广播、电视、杂志、书籍、电影(中国只包括前三种)

2)特点:面向全社会传播信息,没有明确的传播对象。属无定向传播。

3)优点:传播速度快、传播面广,保真度好。

4)缺点:反馈慢,互动性差

第三、群体传播:

1)方式:集会、发布会、讲座、报告会、讨论会

2)特点:既属于无定向传播又属定向,长处和不足节余二者之间。

第二章 新 闻

1.新闻的基本特点:真实、新鲜、及其延伸而来的对相关概念的要求

2.两种新闻定义:报道、分析、判断

3.新闻的本源:本源(先有事实后有新闻),新闻的主要功能、新闻来源

4.新闻要素:五要素、五要素作用

5.新闻类别:按内容、地点、时间性、与读者关系分

一、名词解释:

1、新闻:并行不悖的两种新闻定义:新闻是新近发生事实的报道;新闻是新近事实变动的信息。这两个定义对于新闻互为表里,在不同场合有各自不同的内涵和功能。

2、报道:是对可以查证的事实的客观叙述。是指人们看得见、摸得着、感受得到、有根据。

分析:是建立在事实基础上的,是对客观事实发生的原因、意义、影响所做的解释以及对未来发展趋势、结果所做的预测。其前提是,议决和结果都必须是事实。

判断:是对某一件事情的利与弊,是与非、对与错,得与失、善与恶,荣与辱所做的结论。这种结论有强烈的主观主义倾向,有鲜明的价值取向。新闻应尽可能地多向人们提供可以查证的事实,不妨做些分析,但尽可能避免下结论,不要以判断代替事实。

3、新闻本源:先有事实后有新闻,事实是第一性的,新闻是第二性的。

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4、新闻最主要的功能:反映世界的最新变动(变动产生新闻,变动是新闻之母)。记者应从事物的变动去着手寻找新闻,这是新闻记者应具有的"新闻敏感";要从人们看得见、摸得着的变化中研究它的影响、意义,追究出更大的事件。

5、硬新闻:关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。它有极严格的时间要求,报道必须迅速,尽可能地准确,信息尽可能量化。

软新闻:富有人情味、纯知识、纯趣味性的新闻。它没有明确的时间界定,多数属于延缓性新闻,无时间的紧迫性。它和人们的切身利益无多大关系,向受众提供娱乐、开阔眼界、增长知识、陶冶情操。

二、 问答:

1、 新闻的基本特点是什么,它的影响和作用表现在那些方面?

第一、新闻最基本的特点是真实和新鲜,由此延伸出新闻报道的要求:迅速及时。这也是新闻最基本最核心的规律。

第二、现代社会,新闻真实、迅速的要求决定了新闻工作的方向,塑造了新闻媒介以及新闻工作者的品格,决定了媒介的形式和技术的采用。

第三、人类传播工具的选择和发展,根本上也是由新闻特性所决定的。人类传播工具经历了: 口头新闻——书信新闻——新闻书——新闻周刊——日报——电台——电视台——互联网 人体器官——印刷媒介——电子媒介

第四、"真实和迅速"还决定了新闻工作者的素质要求:首先必须忠诚、工整和严谨,其次必须有敏锐的反应和判断能力。

2、什么是新闻要素,明确新闻要素对新闻工作有什么作用?

第一、新闻要素是新闻构成的必须材料:who,what,when,where,why.

第二、明确新闻五要素对新闻工作有两大作用:1)有助于记者采访时迅速弄清每一个新闻事实的要点,以保证新闻来源不失实。2)有助于记者迅速抓住新闻重点,尤其是在新闻导语写作中。

3、新闻类别:

按新闻内容分:政法新闻、经济新闻(工交新闻、财经新闻)、体育新闻、文教卫新闻、社会新闻

按新闻发生地点分:国际新闻、全国新闻、地方新闻

按新闻时间性分:突发性新闻、延缓性新闻

按新闻与读者关系分:硬新闻、软新闻

第三章 新闻与信息、宣传、舆论

◎ 1、新闻与信息:信息的定义、特点,信息对新闻工作的要求

◎ 2、新闻与宣传:宣传的定义,二者的区别与联系,决定宣传效应的因素

◎ 3、新闻与舆论:舆论的定义、特点,舆论的社会功能,新闻媒介与舆论的关系

一、释义:

1、信息:(一般)指与人的认识过程和传播活动相关的知识积累。只强调对象与人的作用与联系。(广义)指所有对象在相互联系过程中呈现出的各自的属性。具有和物质、能量等量齐观的地位。(狭义)是指能够消除受信者随机不确定性的东西,即排除其他可能性,只采取其中一个的可能性。(在新闻学里主要指狭义这一定义)

2、宣传:是运用各种有意义的符号传播一定的观念,以影响人们的思想,引导人们的行动的一种社会行为。它的基本职能是传播一种观念(理论、方针、政策、伦理道德、立场态度)。

3、舆论:是在特定的时间和空间里,公众对于特定的社会公共事物公开发表基本一致的意见或态度。 【注意:媒介现实、媒介拟态环境、拟态公众,P53 主流意见(优势意见)】

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二、简答

1、信息的基本特点和一般特点是什么。

第一、信息最基本的特点:信息必须包含新的情况,新的知识,新的内容。

第二、信息的一般特点:

1)共享性或使用不灭性。正是信息的共享性才使得信息得以传播。

2)扩展性。信息在传播过程中可以压缩也可以扩展。

3)组合性。两个以及两个以上的信息的有机组合,可以产生新信息来。

4)信息运用的多角度性。这也是信息和物质的又一显著区别。

5)相对性。信息的相对性是和人们对外界信息的选择性注意密切相关;注意到的信息又和接受者的内在需求相关。

2、信息对新闻工作的要求是什么。

第一、观念上必须明确:1)提供信息是新闻媒介的首要功能。媒介以向社会提供广泛而及时的信息成为其生存的前提,一切宣传都只能建立在信息的基础上。2)新闻必须致力于消除读者的不确定性。

第二、在新闻工作业务上也体现出新的要求和特色:

1)变一次性的终端报道为分阶段的连续报道。"事前有预测报道,发生时有动态追踪报道,事后有总结反映报道"

2)加强深度报道。即根据信息扩缩性特点,对信息展开深加工。

3)加强新闻综合评述。这是信息的组合性特点在新闻报道中的具体运用。

4)加强全方位报道。这是运用信息使用的多角度特点,对新闻做多角度、多侧面 "全息"报道。

3、宣传与新闻的区别与联系。

第一、新闻与宣传的基本区别:新闻传播信息,宣传传播观念。

第二、具体区别:

1)出发点不同:宣传的出发点是处于宣传者自身的生存、发展需要去追逐受众; 新闻的出发点是受众出于自身的需要去追逐信息。宣传追逐受众,受众追逐信息。

2)归宿点不同:宣传者传播观念的目的是要受众理解它、接受它、支持它,宣传者在宣传之前有自己的主观意图,通过宣传,力图影响人们的思想,让受众按宣传者的意图去行动; 新闻发布者除了以新闻谋利以外,对新闻本身无自己的主观意图,任凭受众自己去分析判断,作出决策。

3)传播的方式不同:新闻(信息)的传播是一次性的,第二次、第三次就不能再称为新闻(信息)。 宣传却需要经常重复,以加深人们的印象,利于人们的了解和理解,并往往用一种或多种不同的形式反复宣传同一种观念。

4)传播的要求不同:信息沟通要求定量的准确(真实、全面、客观、公正、及时、准确) 宣传要求定性的准确,即观点和材料的统一,观点要求正确鲜明,材料要真实典型。

第三、二者的复杂联系:尽管二者从动议、特点、只能上均有原则性的区别,但又出现一定的特殊复合现象。媒介的所有者(私人、集团、政党、阶级)或新闻工作者自身处于某种目的,自觉不自觉地利用新闻报道宣传一定的思想、观念,表达自己对新闻事实的理解和评价。

4、决定宣传效应的因素:

第一、宣传的目标都是为了达到一定的宣传目的,即争取良好的宣传效应,宣传作为一个传播过程,其影响因素为:WHO(宣传者)、WHOM(被宣传者)、WHAT(内容)、WHERE(场合)、WHEN(时机)、WHY(动机)、HOW(宣传方法)

第二、1)宣传者:其不是宣传活动的组织者,是一切宣传的信源,而且宣传者的自身形象是决定宣传成败的重要因素,信任度和宣传效应成正比。

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2)宣传对象:其既是宣传效果的承担者,也是宣传效果的最后鉴定者。("魔弹论")

3)宣传内容:起最后宣传作用的是宣传内容。(真理与谬误、真话与假话、有利与损害)

4)宣传场合:分封闭环境和开放环境。封闭环境下信息渠道单一,外界干扰小,宣传容易取得预期效果。开放环境下,信息渠道多样,各种竞争性或敌对性势力却设法争取受众,预期效果就困难。善于组织和选择场合是取得预期效果的重要一环。

5)宣传时机:宣传需要针对各个个体在不同时机的不同心理状态,才取得预期效益。

6)宣传动机:动机不同,内容的选择也就不同,宣传的目的要十分明确。

7)宣传方法:宣传者要达到效果必须得当地运用一定的宣传手段、技巧和媒介途径。

5、舆论的本质和特点:

第一、本质:舆论作为公共意见(公众意见)是社会评价的一种,是社会心理的反映;它以公众利益为基础,以公众事务为指向。

第二、特点:1)公共性。具体体现为舆论指向的公共性和作用目标的公共性。

2)公开性。舆论对社会生活现实直接或间接干预,都是在社会公共领域发挥作用。

3)急迫性。其涉及的都是近在眼前,需要破求解决的问题,指向与目标的显示迫切感决定了舆论的社会急迫性。

4)评价性。它是一种意见,是对事物做出判断,带有明显的主观倾向。 6、舆论的社会功能和主要目的。

第一、社会功能:以公开表达的集合式的公共意见直接或间接地干预社会生活。这是由其"民意表达和民众力量显示"的本质特性决定的。

第二、目的:使公共事务最大限度地符合公众共同的意志和要求。

第三、主要功能:对涉及公共实务的组织、人员的行为实行监督,进行有效的制约和限制,使之服从于即定的公共共同意志,符合公众共同利益。是"社会控制"形式之一。

7、舆论控制作用的表现:

第一、对国家政权、政府行为的监督和制约。舆论针对公共事务,作为最大公共权利的国家权利成为监督和制约的最主要对象,其体现在对国家和政府决策过程、决策实施结果、相关执行人物上。

第二、对于公众行为的鼓励和制约。鼓励公众合乎社会公德的行为,约束、制止损害公德的行为;鼓励公众成员符合职业道德的行为,约束和制止公众成员违背职业道德的行为。舆论还在社会改革和革命中担当思想启蒙、争取群众的先导作用。

8、舆论的两面性及其衡量标准:

第一、舆论虽然是公众集中意识倾向的表达,但由于公众认识水平等自身条件的限制和外杂器客观条件的制约,这种集中意志并不是任何条件下都是正确的。

第二、舆论是一把双刃剑,其重用是正负双向的,它的质量存在高下之分,好坏之别。

第三、衡量舆论的标准是舆论作用于社会实践的后果,包括直接与间接、短期与长期的结果等。

9、新闻媒介与舆论导向之间的关系。

第一、新闻媒介即为舆论工具,新闻媒介与舆论相生相灭,互为依托。新闻媒介因自身的特性介入到舆论产生和作用的各个环节,构成了它与舆论之间的密切联系。

第二、反映并代表舆论:

1)公开表达对于舆论既是必要条件又是最后形成的标志,而公开表达又必须借助一定的媒介,所以舆论的形成始终到少不了新闻媒介这条最公开的渠道。

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2)新闻媒介为舆论起到了最经常的承载作用,使得媒体从最单纯的表达渠道"晋升"到公众代言人的位置,即"拟态公众"。

3)新闻媒介在舆论领域同时扮演了公众论坛和公众代言人的角色。它既是舆论的载体,又是舆论主体的影子。

第二、引发舆论:

1)舆论形成的前提是"必须要有意见就指向——特定公共事务",而人们对这一事务重要信息的了解主要来自于媒体。公众对于外界信息重要程度的判断也主要依据新闻媒介判定的顺序。

2)新闻媒介设置的议题常常衍生为舆论的源头,即公众关注的公共问题(事务)。这是媒体长期潜在地影响、作用舆论的一个重要手段之一。

第三、引导舆论:

1)通过持续不断的信息流,构筑现代信息环境,作用于人们的认识,引导舆论。信息是舆论及公众意识形成的基础,公众形成意见态度过程中实际已受到媒介信息环境的制约,这种信息钳制式地作着引导。

2)通过直接或间接的意见表达引导公众意见。新闻媒介通过隐含的意见倾向性报道,或通过直接的评论,表达立场、观点,引导舆论。而面向大众的传播媒介很容易使自己的观点立场成为"主流意见"(优势意见),从而使公众视其为多数意见而遵从和符合,往往这也是媒体有意识地控制和引导过程。(诺依曼的"沉默的螺旋"理论)这是其强大影响力最明显的表现。

总之、新闻媒介与舆论密切相关。它反映舆论代表、代表舆论、引发舆论、必要时主动引导舆论的方向。

补充:舆论监督

舆论监督:社会公众运用新闻媒介,对偏离社会或违背社会正常运行规则的行为依法实施的新闻批评,即为舆论监督。

舆论监督的主要功能:

1)其最大的功能就在于 监视社会环境,推动社会的发展

表现有三:首先,表现它对社会发展具有“晴雨表”和“候风仪”的检测作用

其次,表现在对社会发展过程中的监视

最后,表现在对社会发展的效果评价

2)舆论监督的社会调整功能 这是一种积极的,非强制性的软控制,通过舆论、宣传、教育等手段影响和引导公众的价值观和行为方式,预防和制止社会的越轨行为。它能为社会成员提供符合社会目标的价值观念和行为模式,调节人际关系,指导和制约社会成员的社会行为,及时揭露和批评社会成员的越轨行为。

3)舆论监督的社会制衡功能 主要表现在舆论监督对社会权威和权力的设限和抗衡上

4)舆论监督是一种动态平衡的社会监督

它有自己的特点:首先,舆论监督总是积极主动的介入监督领域

其次,它是一个动态的过程

最后,它的公正性来自操作中的平衡手段

5)运用新闻媒介开展舆论监督的重要作用

①舆论监督能产生重大的威慑力,迫使违法乱纪者不得不收敛,或改过自新,促使问题得到很快解决

②舆论监督就是把党和政府的各级力量置于广大党员和人民群众的监督下,把自上而下的监督和自下而上的监督结合起来,有利于防止、克服腐败和一切的不正之风

③舆论监督有利于加强党和人民群众的联系,密切党群关系

④舆论监督体现了我国新闻媒介的根本宗旨,是衡量新闻事业党性的尺度

6)我国新闻媒介开展舆论监督的性质

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保证中央的政令畅通,维护人民和国家的利益。舆论监督的战斗锋芒除了针对极少数的敌对分子和不法之徒之外,绝大多数是解决人民内部的矛盾。解决人民内部的矛盾,要从团结的愿望出发,经过自我批评和批评,达到团结。

7)我国新闻媒介开展舆论监督的特点

前面已经讲到舆论的特点是公共性(舆论指向的公共性和作用目标的公共性)、公开性(舆论对社会生活的直接或间接的干预都是在社会公共领域发挥作用)、紧迫性(舆论都是涉及近在眼前,需要解决的问题)和评价性(舆论都是带有一定明显的主观倾向,是一种意见,是对事物做出的判断)。

特点:①权威性:在我国,新闻事业都是由各级党委组织领导的,有崇高的威望,往往代表党的声音

②典型性:可以引起党和人民的注意,并引起人民的警觉的

③紧迫性:揭露和批评的问题都是与当强的工作、生产密切相关的,非下决心不可的

④重视社会效果:有利于矛盾的解决和转化,着眼于提高人民的认识和觉悟,以维护公众的利益

8)我国新闻媒介开展舆论监督的基本原则

①从有利于党和人民的利益出发,坚持正确的揭露批评

②实事求是是保证揭露批评成功的基础

③适时、适量、适宜是批评报道取得良好效果的一环

④保护批评者的合法权益,保留被批评者的申述权利

⑤ 既要有独立负责的精神,还要自觉的接受党委的领导,积极争取各级党委组织的支持和帮助

9)舆论监督在建设社会主义民主和法制过程中的作用

10)新闻批评:以新闻为手段,通过新闻媒介进行的舆论监督活动。在新闻事业高度发达的今天,它承担了舆论监督的最重要的社会批评任务,是实现舆论监督的重要途径。

11)新闻批评的舆论监督特点

①新闻批评是通过新闻媒介面向全社会的公开批评

②新闻媒介所处的特殊地位,赋予新闻批评以极大的权威性,进一步强化新闻批评的舆论监督力度和巨大影响力

③新闻媒介的中介能力和“把关人”作用,是新闻批评这种舆论形式在整体上具有可控性,通过动态平衡的手段可以保持其良性的运作方式,即使发生偏差和失误,也可立即采取其他方式进行补救和修正

④新闻批评主要是针对我们工作中和干部队伍中的缺点、错误,针对社会中的不良现象和腐败行为,通过报道事实,揭露真相,深挖背景,追究原因等手段,不断地向公众提供舆论监督的目标和根据,激发社会公众的警觉,集合社会的舆论监督力量

⑤新闻批评具有开放的、自由的内容和形式,公众可以广泛的参与社会监督,自由充分的发表意见,这是其它的监督形式难以做到的

⑥新闻批评主要是一种自下而上的社会监督,这与欺压的自上而下的监督不同

⑦我国社会主义新闻事业的新闻批评和西方国家所推崇的揭露性报道、调查性报道不同,其出发点和立足点是为了使我们的事业更加健康的发展而实行的自我监督和自我完善

第四章 新闻事业的产生

◎ 2、西方报纸是资本主义商品经济的产物:报纸产生的社会历史背景

◎ 3、报纸、广播、电视的产生:报纸产生的三个阶段、广播产生的历程、电视的几种制式

◎ 4、近代汉字报纸产生的特殊性:邸报的内容、作用和对象,近代中国报纸的产生。

◎ 1、中国古代社会的新闻传播工具:口头、信号、书信、印刷、其他(露布、牌报、揭贴等)

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1、古代新闻传播活动及新闻传播工具的演变:(古代社会新闻的传播发展缓慢,起决定作用的是经济条件)

第一、新闻传播工具的演进在一定程度上反映出人类文明的发展。原始社会主要以嘴巴作为传递工具;到了奴隶社会,已经形成了口头、文字、信号三者并存的新闻传播媒介。同时新闻活动要依赖于交通、通讯工具和其他的物质手段。

第二、主要有以下几种传播方式:

1)口头新闻。特点:简便、具有广泛的群众性;缺点:新闻保真性差、传递速度慢、覆盖面窄。

2)信号媒介。最大的好处是迅速,但传递复杂的信号比较困难,一般只用来传递简单的信息。

3)书信媒介:远距离传递信息;印刷媒介:古代主要指邸报;

其他传播方法:露布、牌报、旗报、悬书、揭贴

2、古代新闻活动共同点:

第一、古代社会始终没有停止过新闻活动,但无以此为职业的机构,所以古代只有新闻活动而无新闻事业。

第二、其规模小,新闻基本上为定向传播,有明确的目的和具体的对象,而没有无定向的大众传播。

第三、统治阶级内部新闻活动大大超过被统治阶级(主要是规模上)。

3、西方报纸产生的社会历史背景:

第一、在封建社会向资本主义过渡时期,产生出最早的新闻事业。

第二、资本主义商品经济的发展使社会规模、社会变动、社会生产分工都发生了巨大的变化,由此人们对信息的需求量激增,需要信息的人也在激增。而古代社会狭小的新闻活动不能适应新变化和新要求。

第三、资本主义商品经济不但使新闻事业的产生有了社会必要,而且为新闻事业的产生准备了物质手段。

1)大工业生产的发展客观上需要各类知识人才,并促进了各类学校的兴办,为报纸创造了读者群。

2)资产阶级创造了大量巨大城市,便利了新闻采集和报刊发行。报纸是城市的产物。

3)交通通讯的迅速发展保证了新闻采集、发布的迅速及时。

4)印刷纸张等工业的日趋发展,保证了报刊的物质需求。

5)资本原始积累增加了资本集中速度,使资本家有可能合办和独办报纸,并刊登大量广告,使报纸成为有利可图企业。

第四、报纸的出现是历史发展的必然结果,是不以人的意志为转移的。尽管它发轫于封建社会末期并受到封建统治阶级的扼杀或控制,但最终伴随着资本主义经济的发展,报纸最终成长发展起来。

4、报纸、广播、电视的概念

【报纸】以刊登新闻为主的定期连续想大众发行的印刷品。

【广播】以无限电波(或导线)传递声音为媒介的大众传播工具。

【电视】以无限电波(或导线)传递声音和图象为媒介的大众传播工具。

5、报纸产生发展的三个阶段。

第一阶段:手抄新闻的出现和盛行时期。14-15世纪在意大利威尼斯兴起,很快流行到欧洲各地;17世纪初达到高潮,17世纪末逐渐消亡。

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第二阶段:新闻书的出现。德国法兰克福最早出现新闻书,1588年奥地利人艾青氏印刷新闻书每年两册,1620年荷兰人在阿姆斯特朗开始印刷新闻书。特点是不定期,间隔时间长,新闻迟缓,无固定订户。

第三阶段:周报(周刊)、日报的勃兴。1609年德国奥格斯堡《德国观察周刊》、1616年《法兰克福邮报》、1626《马德堡新闻》;17世纪上半叶欧洲各国几乎都有了周刊,1631年《法国公报》、1641年英国《国内纪闻》等;日报:1663年德国莱比锡《莱比锡新闻》、1665.11.16英国《牛津公报》(单页双面印)、1702年伦敦《英国每日新闻》(四开单张双面印)。

第四阶段、周刊和日报的产生,因其整个过程工艺技术要求的复杂性,使报纸正式成为了资本主义企业,并产生了一个新兴的行业——新闻事业。

6、广播电台的发展

1895年,意大利马可尼和俄国波波夫同时发明无线电波。

1899.3.28,马可尼成功地发了第一封电报(英国至法国)

1906.12.25,范斯顿的马萨诸塞实验电台首次广播,从广播工程技术标准上看,广播从此诞生。它最早是娱乐工具。

1920.8.31,美国底特律8M实验台广播了密执安州长初步获胜的新闻。(最早的广播新闻)

1920.10.27,俄国匹兹堡KDKA电台正式成立,具有合法经营权的第一家电台。它的播音标志着广播事业的正式诞生。

1923.1.24美在华第一个电台正式开播,呼号为ECO,是中国第一家广播电台。

1940.12.30,延安新华广播电台开播,呼号XNCR。中共的第一个广播电台。

7、电视的发展

1930年,英国广播公司与贝尔德合作,成功开发了电视图象及传送。

1940年,美国试制成功彩电;1953年NTSC制式标准;1954年美国开播彩电节目。

三种制式:美国NTSC,德国PAL,法国SECAM。

中国1958.5.1成立电视台,1973年开办彩电业务,中国采用的是PAL制式。

8、近代汉字报纸产生的情况:

第一、邸报

1)称呼:条报、条陈、除目、报状、状;邸抄、朝报、进奏院状报。

2)内容:圣渝,法令,奏折

3)特点:不由朝廷统一公布;内容不相同;无固定发布日期;无自己采写的新闻言论。

4)作用:宣传君恩;宣扬君臣之道;宣布君令;封锁不利消息;通信息。

5)定性:并非近代报纸的始祖,而是政府公报的始祖。

唐代:中国古代的报纸产生于唐朝。只有出现了像报纸这样的媒介,才可以说中国古代的新闻事业已经形成。(古代社会只有新闻活动而没有新闻事业)在唐代,由于实行藩镇割据、节度使制度,各藩镇都在中央设立“邸”这一行政机构,用来与中央传递消息,也同时了解中央政府的决策和活动。而后,“邸”演变成“进奏院”,这就出现了一批进奏院的状报,报状。唐代的报纸不具有中央统一的性质,由地方政府来管辖,形式是手抄的。

宋代:宋代开始出现由中央政府统一管理下发行的封建官报。这种由中央政府统一编印、发行新闻的制度,是宋代报纸的最大特点。但是为了加强封建官报的控制,统治者还制定了“定本”的审查制度,就是进奏院要将编好的官报样本送枢密院或者宰相审查,经审查通过的样本称为“定本”,然后向全国传发。但是这个内容要受到当局的严格控制,主要涉及皇帝的出行和活动,诏书和命令,官员的任免,法令和公报,以及外事活动。在这样严密钳制的舆论制度下,出现了在一定程度商满足和反映民众意愿和要求的非法出版物―――小报。

小报的主要特点是:

①北宋起始,南宋盛行,开始称为“单状”

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②内容有真假

③每日传发,影响广泛

④为非法出版物,屡禁不止

明清:明代中期,政府允许民间私人开设报房,传抄部分邸报内容,出售获利,因此产生了明清时代最坐具有影响的报刊《京报》

第二、近代中文报纸的产生,第一批近代中文报纸是19世纪初由英国传教士创办:

中国近代新闻事业是伴随着西方殖民者的入侵而发展起来的,最早的华文报纸就是《察世俗每月统记传》1815——1821,是西方传教士英国人马礼逊传办的。这是一份纯宗教性质的刊物,用大量的篇幅介绍基督教的教义和教规,用少量的部分来宣讲科学文化知识,但是终究要把它规诫在神的光环下。

《东西洋考每月统记传》1833——1837,是普鲁士传教士郭士立创办的,传办的背景就是资本主义经济危机爆发,迫切需要对外扩张,传教士的职能也由单纯的传教发展成为兼有刺探情报的人物。《东西洋考每月统记传》在性质商已经完全脱离宗教报刊,成为外国人进行扩张的工具。

第七章 新闻事业的发展及其基本规律

l 16——18世纪是新闻事业产生和初步发展时期。

l 新闻事业发展基本规律

新闻媒介所有制有三种:

1) 私营媒介:完全由私人独资或集股兴办。西方报纸都是私营媒介,以美国为代表。

特点:董事会为最高决策机构;依托财团;盈利为目的;广告是主要收入来源;迎合受众;监督政府有一定力度。

2) 公营媒介:大多数国家都有公营电台、电视台,还没有公营报纸,以BBC为代表。

特点:由各阶层代表组成管理机构,不受政府控制;半官方机构;以视听费为主要收入来源;强调对公众负责;不播广告。

3) 国营媒介:社会主义国家和西方部分发达国家为此种体制,以意大利国家电视台为代表。

特点:完全依赖政府;政府宣传机构;节目严肃呆板。

从国家制度上看:

1) 以中国为代表的社会主义制度国家,新闻媒介特点:新闻媒介国家所有;新闻媒介以有利于国家利益、人民利益为最高宗旨;新闻媒介自觉接受党的领导。

2) 西方发达资本主义国家新闻媒介特点:政府没有直接控制媒介;存在公营、私营并存局面,私营比例在上升;电台、电视台的创办需经过审查。

3) 其他发展中国家新闻体制比较复杂,特点是:多种所有制并存;新闻媒介大多有政府政党背景;新闻媒介支持国家发展。

l 规律二:生产力水平决定新闻事业的发展水平

新闻事业随生产力水平发展而发展,生产力水平高低直接影响新闻事业的发展速度和规模大小。从当今世界来看,发达国家有发达和较为发达的媒介,第三世界国家的媒介整体较为落后

直接的因果关系表现在四个方面:①生产力水平提高,社会经济规模扩大,刺激了信息需求;②生产力水平提高,社会受教育面扩大,读者群扩大;③生产力水

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平提高,广告越来越多,媒介易于生存和发展;④生产力水平提高,科学技术进步惊人,新闻手段日益现代化。

l 规律三:传播工具的物理性能决定传播工具的特点

考查点:三种传播工具特点

1、报纸:以刊登新闻为主的定期连续向大众发行的印刷品

特点:

1) 记录性好,便于思考;

2) 选择性强,读者可以自由安排时间和内容来读;

3) 材料运用自如,不受时空限制,便于深度报道;

4) 制作程序多而繁杂,新闻时效差;

5) 受文化水平限制大,受众基础不如广播、电视广泛;

6) 不如图像和声音逼真有感染力。

2、 广播:以无线电波(或导线)传送的声音为媒介的大众传播工具

特点:

1) 迅速及时,时效性强;

2)渗透性强;

3) 对象广泛,群众性强;

4) 一瞬即过,不易保存;

5) 顺序接受,选择性差

3、电视:以无线电波(或导线)传送的声音和图像为媒介的大众传播工具

特点:

1) 现场感;

2) 亲切感;

3) 简洁明了;

4) 长于动态新闻,短于深度报道;

5) 电视新闻的采访、制作、传播、接收有较高的物质技术要求。

l 规律四:读者的需要促使了报纸多样化

考查点:报纸分类

1、 从办报方针分

㈠政治性报纸——以追求政治利益为目的,宣传政党、政府主张;以硬新闻为主。《人民日报》

㈡商业性报纸——以追求利润为目的,提高广告费;不重视言论;迎合读者口味,新闻追求量多迅速。《申报》、《每日镜报》、《纽约每日新闻》

㈢政治性的企业报——既追求政治利益,又追求利润,西方大报多属这种类型,《泰晤士报》、《纽约时报》、《华盛顿邮报》、《朝日新闻》

2、 以报纸内容分

中国 综合性报纸:面向社会所有读者刊登政治、经济等方面新闻

专业性报纸:集中反映一个行业或某一年龄层次读者所需的新闻

西方分为严肃的高级报纸和大众化的通俗报纸;

3、 以阶级属性分:无产阶级和资产阶级报纸两种。

4、以发行范围分

①世界性报纸《国际先驱论坛报》、《纽约时报》等;

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②全国性报纸《光明日报》、《人民日报》等

③地方性报纸《陕西日报》,是世界报业中数量最大的。

5、 以出版时间分:日报、晚报和周报

6、综合以上五条标准,中国当前的报纸可以分为:党报机关报、晚报、专业性报纸、信息类报纸、对象性报纸和其他。

l 规律五:反映现实生活的需要决定了新闻体裁的多样化

考查点:三大媒介内容构成和新闻文体

1、报纸的内容构成和新闻文体

报纸内容构成:新闻、言论、副刊(专版)、广告

我国报纸文字体裁

消息:迅速、准确、简要的报道一个新闻事件

新闻

通讯:详细的报道一个新闻事件的来龙去脉,一个新闻人物的所作所为

社论(本报评论员文章):代表本报编辑部对国内外重大事件或社会问题

加以分析,并阐述本报立场、态度或观点

言论 短评(时评):配合报上发表的新闻,简明扼要的其发生的原因、影响、

事件的性质

编后语、编者按:用简短的语言指出事件的要害,或作补充

新闻特写

新闻述评

杂交品种 调查报告

报告文学

杂文

2、广播的内容构成和新闻文体

广播内容构成:新闻报道、文艺节目、服务性节目、教育性节目、广告

广播新闻文体:消息报道、现场直播新闻、人物访谈

3、电视的内容构成和新闻文体

电视内容构成:新闻报道、综艺节目、社教节目、电视剧、广告

电视新闻文体:消息报道、现场新闻直播、纪录片、新闻述评、新闻特写

l 规律六:新闻教育适应新闻事业而产生、发展

考查点:新闻教育史

2 1878年美国密苏里大学开设新闻专业课

2 1908年美国密苏里大学开设新闻学院

2 1918年北京大学成立新闻研究会,聘请徐宝璜、邵飘萍为教师

2 1920年上海圣约翰大学开设新闻系

2 1924年复旦大学设立新闻学科

2 1929年复旦大学设立新闻系

2 1949年新中国设立华东新闻学院、北京新闻学院

2 1978年我国招收第一批新闻学硕士研究生

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新闻学与传播学基础知识

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