结构设计原理课程教学方法研究

2023年12月23日发(作者：)

结构设计原理课程教学方法研究

[摘要]结构设计原理课程是土木工程专业的一门主要专业基础课，具有内容多、公式多、实践性强的特点。本文阐述了课程的特点、重点和难点，分析了教学过程中存在的一些问题，结合教学过程中的体会，提出了几种改进方法，应用后表明这些方法对提高教学质量是十分有效的，提高了教学效果，为桥梁工程等后续课程的学习打好基础。

[关键词]设计原理 教学方法 课程特点 应用型

[文献标识码]a

一、引言

结构设计原理课程是交通土建、房屋建筑、隧道与地下工程等土木工程专业一门重要的专业基础课，是进行桥梁工程、路基路面工程等后续课程的基础[1]。何能保证教学质量，如何激发学生学习兴趣？如何让学生最大限度的做到学以致用？如何在现有的条件下即保证教学的全面性，又能保持自己的特色是摆在我们面前的一个重要课题。本文从课程特点、目前课程教学中存在问题以及我校结构设计原理课程教学改进措施等几个方面做了具体分析。

二、课程特点

①公式复杂，半经验半理论公式多，符号多，和规范结合紧密。该课程与工程实际联系紧密，到目前为止还未建立起完善的强度和变形理论，有关混凝土的强度和变形规律很大程度上依赖于实验条