高校哲学与人生思政课程课堂设计

2023年12月12日发(作者：)

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课程思政课堂设计课程名称：哲学与人生教学章节：思政元素：爱国之情、强国之志、报国之行；用积极心态面对人生境遇。教学环节教学内容教学活动（教学手段、方法）学生活动（互动方式）设计意图（引入思政目的与效果）提问会议与每位同学有什么联普遍联系与人际系？讨论引导得出结论。知识回顾和谐提问，组织讨论，借助多媒体发展变化与顺境进行案例教学。知识导入逆境结合《非凡十年利用图片资料进行讲解和提问中国十个维度》 思政点1讲解国家发展变化。小组讨论、回答问让同学们关注会议召开，效果是增强同学们爱国意识和情怀。题。思考、讨论、回答目的是从国家发展变化带出对祖国的自豪感，培养爱国情怀。学问题。会用发展的观点看待顺境逆境。效果是增强爱国情怀，激励学生积极进取谋求人生发展。观看资料图片并回目的让同学们增强祖国自豪感，厚植爱国之情，激发强国之志、答问题。报国之行。同时学会用发展的观点看待人生与事物，明白发展是解决一切问题基础和关键。从电影《最长的拥抱》和自传《刘伟的故事》书《活着已值得庆祝》的提问思政点2模范人物故事。导入《刘伟的故事》，用模范人物故事进行课程思政。互动自身有无经历过失败与挫折，并让大家明白人生总会遇到挫折与困难，要以积极心态面对人生境回答问题。谈谈刘遇，用进取精神，活出人生精彩。伟故事带给自己的感受和激励。总结知识点并留作业。1、利用以积极心态面对课程小结多媒体搜看非凡十年视频资料利用课余时间完成人生境遇是本课与作业。2、观看电影《最长的拥抱》作业。的落脚点。或阅读《活着已值得庆祝》。强化课程思政效果。

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