2023年12月6日发(作者：)
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MingJia·名家甘于奉献。在抓师资队伍建设时，就应当要注重教师的思想道德教育，通过开展多渠道、多层次的专家讲座、师德反思等活动，培养教师逐步具备严谨治学、廉洁从教、积极创新、为人师表的基本素质，进而形成积极合作的团队精神，发挥集体意识，各尽其职，团结互助。这样，才能充分展示出一支教师队伍的巨大力量资源，为学校的发展出谋献策。例如，有的教师在当前经济时代不良环境因素的影响下，有偿辅导、变相体罚、推销商品等品行败坏的现象时有出现。我身为一校之长，一向注重教师行为品德的引导，多次在校内开展富有针对性的教师思想行为反思活动，引导教师重教研、讲奉献、树典范、赢声誉。第三，科研导向，提高专业。在教师具备良好的思想道德以后，专业素质的高低则是衡量一支队伍好坏的另一个重要标准。没有精湛的专业技术和教学技能，就不可能成为优秀的教师。校长要着力开展教育科学研究，为教师专业素质的提高搭建平台，切合实际地开展研训活动。多样化、多形式、多渠道的教育科学研究活动，不仅能够解决教学应用中的实际难题，更能使教师在活动中丰富自己的教学经验，共同成长，提升自身的专业综合素质，从而全面提高学校的办学水平。第四，制度建设，保驾护航。制度是约束和规范人的行为的基本办法。良好的师资队伍的建设，涉及诸多行为标准。要抓好学校师资队伍的建设就要注重学校制度文化的建设。如《教师备课、上课的基本要求》《班主任工作条例》《教师奖罚制度》等，在不同方面形成衡量好坏的标准。我向来重视学校制度文化的建设，特别是对教师行为制度的完善。由于学校制度的不断完善和落实，我校师资队伍的建设逐步走向规范化，教师素质有了跨越性地提高。第五，多彩活动，自省提高。人的发展，是内因与外因共同作用的结果。教师要发展，外部因素不可或缺，但更重要的是要形成认识，产生共鸣，触发求知欲望，即内因的形成。作为校长，要建设一支优良的师资队伍，促进教师进行自我反省尤为重要。回顾多年的工作经历，我认为，要促进教师反省，形成求知欲望，最好的办法莫过于开展丰富多彩的文化活动，展示优秀教师的高超技艺，形成对比，如“教学技能比拼”“个人才艺展示”“元旦文艺汇演”等这些活动，都能十分有效地触发教师的情感，产生对比心理，形成自我反省和争取自我提高的欲望。有了这7·EDUCATOR样深刻的内因，教师的素质就会自然提高。总之，一所学校师资队伍建设的好坏，直接影响着学校发展的前途和命运。校长必须在学校的建设中，构建设和谐的理念，遵循他我结合、制度与活动结合、内因与外因结合的原则，注重实践，平衡发展，科学导向，良好的师资队伍建设自然就会水到渠成。记者：作为教师的一份子对于这个职业你最珍视的？最渴望的？我最珍视的事情【唐宏宇】：是读书。一个人的学养是怎么形成的呢？我特别喜爱汪曾祺的那句话:“古今中外，乱七八糟。”唯有广泛地阅读，畅游在书卷中，方能博纳养分，滋育心灵。能在繁忙与喧嚣中停下来，静静地思考是一种幸福。我最珍惜自己所拥有的一份赤子之心。什么是赤子之心呢？《孟子·离娄下》中说：“大人者，不失其赤子之心者也”。也就是说人心的善良与纯洁。我认为，有广泛的知识，是一份书生气；有善良的心地，是一份佛徒气；有仗义的情怀，是一份侠客气。这就是我理解的一份赤子之心。（来源：中国校长网）Copyright©博看网 . All Rights Reserved.声音·ShengYin周国平：我心目中的好教师拎客周国平荣誉个人著作：著有：《尼采：在世纪的转折点上》《尼采与形而上学》；散文集《守望的距离》《各自的朝圣路》《安静》《善良·丰富·高贵》；纪实作品《妞妞：一个父亲的札记》《岁月与性情——我的心灵自传》《偶尔远行》《宝贝，宝贝》；随感集《人与永恒》《风中的纸屑》《碎句与短章》；译有《尼采美学文选》《尼采诗集》《偶像的黄昏》等。针对教师素养这个话题，我来代，最难忘的必是那种具备人格魅力的老师，他们在我们人生早期所给予的启迪和熏陶，其作用之巨大，往往使我们终身受益。精神素质包括智力、情感、道德，三者缺一不可，教师应该是智情双修、德才兼备的人。因为教师的日常工作是智育，我要强调一下教师的智力素质。教师当然应该是知识分子，而所谓知识分子，就是一辈子热爱智力生活、对知识充满兴趣的人。用这个标准衡量，在我们今日的教师队伍里，知识分子太少了。许多人走出校门、结束了学生生涯之后，就停止学习了，殊不知你现个人简介：周国平，中国社会科学院哲学研究所研究员，中国当代著名学者、作家、哲学研究者，是中国研究哲学家尼采的著名学者之一。1945年生于上海，1967年毕业于北京大学哲学系，1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系。说一说我心目中好教师应有的品质，特别是针对教育界的现状，我认为一个好教师应该坚持什么。智情双修，德才兼备，做一个优秀知识分子一个人活在世上，不论从事什么职业，第一重要的是做人。对于教师来说，做人更是第一位的，因为教育是精神事业，一个教师精神素质好不好，会直接在教学的态度、内容、方式以及与学生的关系中体现出来。和传授知识相比，教师作为一个人在精神上对学生的影响是更重要的。我们回忆自己的学生时8·EDUCATORCopyright©博看网 . All Rights Reserved.
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