2023年12月3日发(作者：)
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第一课
一、先打开动漫课程页面；(顺便把象棋书发下去）
二、开场白：师：同学们好！
生：老师好！
师：同学们，今天呢，我是你们的新老师。大家可以叫我小花儿老师。三、引言：
在上课之前呢，老师想问问大家都知道孙悟空吗？
生：答
师：既然这么多的小朋友都看过，那有没有谁能告诉老师孙悟空都有哪些本领呢？
生：答
师：同学们知道这么多呀，孙悟空有火眼金睛、72变、还会腾云驾雾是吧，那么孙悟空身边都有哪些人帮助他呢？
生：答
师：对了，有他的师弟，猪八戒，沙师弟还有白龙马对不对呀。我们大家都知道在西游记当中，后来的那匹白龙马是东海的三太子变的，所以也很厉害，对不对呀！那么老师还想问问同学们有没有看过小猪佩奇呢？
生：答
师：哦，大家都看过小猪佩奇，那大家觉得小猪佩奇好不好看呀？
生：答
师：从大家的表情老师也猜出来了，同学们都很喜欢看小猪佩奇。那么今天老师要给大家介绍一对和小猪佩奇名字差不多的，它们是小熊猫盼奇，是盼盼和奇奇。在接下来的学习过程当中盼盼姐姐和奇奇弟弟会一步一步地带领我们大家成为像孙悟空一样有本领的人，好不好呀？
生：答
师：那我们就一起来看看小熊猫盼奇到底有多大的本事呢。【放第四课車的博物馆】 师：看完小熊猫盼奇的本领，老师觉得小熊猫盼奇还是蛮厉害的。同学们觉得厉不厉害呀？
生：答
师：那么同学们是不是迫不及待地想跟老师还有小熊猫盼奇一起学习如何在棋盘上打仗了呢？同学们想不想啊？
生：答
师：好，同学们都想学习了，我们先不着急。我们再一起来看看小熊猫盼奇的白龙马是如何在棋盘上大显身手的呢！【放马的博物馆】
师：看完小熊猫盼奇的白龙马老师觉得小熊猫盼奇太厉害了，它的白龙马先向前一步做准备，再斜向前一步去刺杀敌人。是不是非常厉害呀！那么同学们是不是也想学会在棋盘上用很大很大的本领去打仗了呀？
生：答
师：好，同学们现在把书打开到第一课。现在老师就和小熊猫盼奇一起带大家走进象棋的世界！【放第一课引言】暂停提问：同学们，刚刚小熊猫盼奇一共给我们列举了几个学象棋的好处呢？（请同学回答）
生：答
师：对了，来，请坐。刚刚小熊猫盼奇一共给我们列举了4个学象棋的好处。分别是提升智慧、锻炼意志、养成好习惯、提高计算能力。好，我们一起接着往下看。【放初识棋盘和数一数的前一段】提问：看到这里老师和小熊猫盼奇有一个同样的问题要问大家，在象棋的棋盘上有多少条竖线，有多少条横线呢？来，我们大家一起看看这个象棋的棋盘（用手势比划告诉同学们竖线和横线）有哪位同学能和老师一起来数一数啊？（请一位同学和自己指着棋盘一起数）
……刚刚我们数到棋盘上有9条竖线和10条横线。很好，来，请坐。那我们一起来看看小熊猫盼奇跟我们数的是一样的吗？【接着放数一数下一片段】同学们太棒了，我们都数出来啦。在象棋的棋盘上一共有9条竖线和10条横线。请同学们打开书本第三页在书上画出来。
学生：划线
老师：那么同学们再仔细地看看这个棋盘，还有没有一些特殊的发现呢？（从游泳、小花和米字格来提示、引导学生回答） 师：（如果已经回答出7朵小花了，请同学们在书本上第4页圈出小花的位置）很棒啊，同学们在老师的帮助下都回答出来了。那我们一起来看看小熊猫盼奇它有什么发现呢？【放楚河汉界和七朵小花的第一个片段】暂停提问：看到这里小熊猫盼奇问我们棋盘上的七朵小花是怎么分布的？有哪位同学知道？（请学生回答，老师用手指着棋盘比划，引导，前面这排有…后面这排有…）太棒了，请坐。七朵小花，前面有5朵，后面有2朵。是不是呀，那我们再来看看小熊猫盼奇关于这七朵小花还有什么要告诉我们的。【接着放完七朵小花】刚刚小熊猫盼奇给我们讲了关于七朵小花的用途，同学们把书本翻到第6页来看看老师这样摆对吗？（将兵、卒、炮放到棋盘的相应位置）那老师摆完了，同学们看看老师这样摆对不对啊？
生：答
师：刚刚呢，小熊猫盼奇给我们讲到这七朵小花，前面5朵是兵站，所以在象棋的棋盘上一共有5个兵和5个卒；那后面的2朵小花就是炮台啦。让我们再来看看关于这个米字格小熊猫盼奇有什么要给我们介绍的。【放九宫的第一个片段】提问：小熊猫盼奇问我们这个米字格有几个点（手指着棋盘的九宫）那有哪位同学愿意站起来给大家数一下的？（请学生回答）
生：答
师：很棒，请坐。那位同学数出来了，说九宫有9个点。那我们来跟着小熊猫盼奇再数一遍，然后再来看看关于米字格小熊猫盼奇有什么要告诉大家的。【放完九宫】
师：刚刚小熊猫盼奇已经给我们大家介绍完米字格啦，小熊猫盼奇说米字格的名字叫九宫对不对。那么有同学还记得小熊猫盼奇说了九宫有哪两个特点呢？（请2―3名学生回答）
生：答
师：非常棒，请坐。现在我们都知道了，九宫有九个点，并且在棋盘的中间对不对。那么，接下来老师就要考验同学们上课听得认不认真了。下面老师会请同学们来进行闯关游戏。那我们现在一起先来看看小熊猫盼奇给我们出了什么样的难题呢？【放闯关游戏，先放出题目，再请同学回答】（例如，放完第一题，重复一遍，红色标记的区域是棋盘的九宫吗？有谁知道？请学生回答。）
师：我们的6道闯关题同学们全都答完了，而且都没有难住同学们。太棒了！那么老师也想给大家出一个题目，出一个课外的、日常生活中会用到的题目。我们过年的时候，要恭喜别人对不对，还有时要表达对别人的感谢或者尊敬的时候，我们鞠躬的手势是左手在上还是右手在上呢？有没有同学知道？（请2名同学回答）那么到底是左手在上还是右手在上呢，老师来告诉大家。我们所有的男同学们是左手在上，而我们所有的女同学们是右手在上。那又会有同学问了，这是为什么呢？因为啊，这个手势是右手握拳，男生呢力气又比较大，所以会比较有攻击性。所以，为了表示友好，我们男生要用左手包住右手的拳头。女生呢，因为比较温柔，所以可以右手在前。就这个日常的问题，同学们回家以后可以考考自己的爸爸妈妈或者爷爷奶奶，看看他们知不知道。如果他们不知道的话，我们的同学们也可以充当一个小老师来给他们讲讲。同学们能做到吗？
生：答
师：好，同学们真棒！鉴于刚刚同学们答题的表现，老师要奖励大家休息一会儿，我们一起来看个小视频。【放小宝擂台赛】
师：看完刚刚的视频，老师也很好奇，我们班上有同学见过外国人吗？
生：答
师：哦，我们班有几位同学见过外国人。那有哪位同学能告诉老师外国人是怎么说话的，跟我们是一样的吗？（可以请同学答，也可以自由发言）
生：答
师：同学们说不一样。那老师来问问大家Hello是中国话还是外国话？（同上）
生：答
师：对，是外国话。那OK是中国话还是外国话呢？（同上）
生：答
师：OK和Hello都是外国话对不对，我们的同学们也是可以分辨得出来中国话和外国话的。同学们知道吗，现在很多外国人都喜欢说英语。那同学们知道在英语口语中是怎么叫妈妈和爸爸的吗？
生：答
师：那老师来告诉大家，英语口语中经常喊妈妈叫Mum，喊爸爸叫Dad。同学们跟着老师一起来念一遍，妈妈叫Mum，爸爸叫Dad。今天呢老师教会大家用英语喊妈妈和爸爸，同学们回家以后记得叫妈妈Mum，叫爸爸Dad好不好呀？如果我们回家叫Mum跟Dad，爸爸妈妈肯定会特别地惊讶。尤其是我们的妈妈会想说：“今天我的小宝贝在叫谁啊？没听懂。”是不是很好玩啊。如果我们小朋友们学会说英语的话，我们就可以像视频中的小姐姐一样跟外国人一起在棋盘上打仗，还可以像视频中的小弟弟一样跟外国人进行一些简单的交流，对不对啊。接下来我们请出小熊猫盼奇教教我们说英语好不好？ 生：答
师：那下面同学们跟着小熊猫盼奇一起大声念出来哦。
生：答
师：妈妈mum、爸爸dad、你好hello、好的OK、对的yes、错的no （来回读5/6遍）
师：同学们是不是都会读了呀，老师来考考你们。回家看到妈妈叫什么呀？
生：答
师：那爸爸呢？
生：答
师：对啦，很棒！那hello是什么意思呢？
生：答
师：同学们读的很棒哦。老师呢，把这几个英文单词编成了一首儿歌。接下来老师想把这首儿歌教给大家，同学们跟着老师一起来学唱歌好不好。那我们跟着小熊猫盼奇一起唱哦。
歌曲：妈妈mum，爸爸dad，真好听，真好听。你好就是hello，好的就是OK，对的yes，错的no。（带着学生唱两遍）
师：同学们都会唱了吧，那有没有哪位同学想给大家展示一下的？（请一位学生展示、或是男女比拼做游戏）
生：唱
师：同学们唱的很棒！小朋友都会唱了吗？（问完就发放印有二维码的作业纸）
生：答
师：有的小朋友真棒！这么快就学会了，不会的小朋友没关系，老师把歌词发给你们。上面有老师的二维码，回家一定要让妈妈爸爸扫一下这个二微码，老师会把儿歌发到爸爸妈妈手机上，和爸爸妈妈一起学习儿歌，让爸爸妈妈拍一个视频发给老师。老师要给大家评比出最棒的冠军，给这个小朋友“歌星之家”的称号哦。能做到吗？
生：答 师：师：你们想不想称为“歌星之家的冠军”啊？
生：答
师：太厉害了，老师也想有一个冠军小孩儿来做老师的得力助手呢！同学们，老师发下去的那本练习册，请同学们回家复习一遍闯关游戏哦。小朋友们加油吧！老师发给同学们的书今天可以带回家，叫爸爸妈妈买这个书，我们上课会用到这个书本。如果不买的话也要让爸爸妈妈拿着书去复印，在复印的书上做好闯关题目。回来呢你还把书还给老师，记住了吗？
生：答
师：接下来我们把书翻到第8页去听听小熊猫盼奇讲故事吧！
（根据时间自己决定要不要放故事。如讲，让小朋友收好作业纸。讲完请照下列话语结束课程）【放博物馆】
师：小熊猫佩奇的故事讲完啦，同学们觉得好不好听啊？
生：答
师：好，那小朋友记得回家之后要干嘛呀？
生：答
师：对啦，叫爸爸妈妈一定要扫老师的二维码哦。还有叫爸爸妈妈买书哦！不完成老师布置任务的小朋友老师可不喜欢哦。今天表现得真棒！下课。同学们再见！
作业布置：录制儿歌视频发给老师
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