小学语文学科培训通讯报道
教材胸有境 入境始与亲
——高区小学语文教师学科培训侧记
金秋时节～丹桂飘香～在这硕果累累的季节里～两百多位小学语文老师相约高区实验小学～在新学期来临之际迎来了一年一度的“小学语文学科培训”。培训虽然只有短暂的两天～但给老师带来的却是开启语文教学大门的钥匙。
本次学科培训共分为三个部分。首先～高区教研中心成秀老师总结上一学年全区语文教学工作～并对本学期语文教学工作做了部署,随后六位区内优秀教师分别做了初小衔接及教材梳理的讲座,最后成秀老师对本次活动做总结发言。
来自高区第一中学的###老师～在小学及初中语文教学方面都有着丰富的经验。#老师结合自己的教学经历～向全体语文教师介绍了初小衔接需要注意的问题～以及初中语文教 学与小学语文教 学之间的联系。
来自初村小学的张燕妮老师、高区一小的刘晶品老师、西涝台小学的姜明艳老师、钦村小学的孙宇老师以及神道口小学的姜爱华老师～分别带领全体语文老师梳理了一至五年级上册的教材。几位老师分别从 学情分析、教材结构、学期目标、分项目标、评价与检测五个方面对教材进行剖析。并逐一对识字与写字教学、阅读教学、口语交际教学、习作教学的教学策略进行缜密的梳理。姜爱华老师在讲座中结合具体案例～讲述名师课堂教学实录～还介绍了自己在拓展学生阅读方面的有力尝试～使老师们很有收益。姜明艳老师则着重介绍了三年级口语交际、习作的年段特点以及年段目标～结合自己的教学实际给老师们提供了很多精彩的做法。比如习作中～采用接力写作的方式、创办班刊促写作等。令很多台下的老师也跃跃欲试。总之～五位老师结合自己的教学经验为全区语文教师奉上了一场“色”“香”“味”俱全的饕餮盛宴。
由于担任这次培训的老师都是来自教学一线的老师～有着丰富的教学经验和崇高的敬业精神～加之利用暑假休息时间学习“课标”～钻研教材～精心准备讲稿和演示文稿～所以此次讲座内容切合教学实际～具有很强的可操作性。参加培训的各年级老师能够专心听、认真记～教室里形成了良好的学习氛围～会后大家纷纷表示这种“兵教兵”的培训方式～拉近了主讲者与广大教师的距离～参加这样的培训受益匪浅。此次活动激发了广大小学语文教师
进一步更新教学理念～把握教材特点～在教学中更加关注学生的学～促进学生语文素养不断提升。
培训最后～教研中心成秀老师对几位老师的讲座进行总结。同时～对广大语文教师提出了几点希望:一～把“想到的”做出来,二～把“做到的”说出来,三～把“说到的”写出来。成秀老师引用叶圣陶先生的话鼓励全区语文教师细读文本～走进教材～深刻体会教材的编排意图～细细品味教材的语言文字～“到教材中走一个来回”。真正做到“教材胸有境～入境始与亲”。
这一学期的语文教学～今天我们迈开了第一步……
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