《工业设计专业调研》教学大纲
课程代码 | 074102152 |
课程名称 | 专业调研 |
英文名称 | Design Research |
课程类别 | 集中及分散实践课 |
课程性质 | 必修 |
周数 | 4 |
学分 | 4 |
开课学期 | 7 |
开课单位 | 设计学院 |
适用专业 | 工业设计 |
授课语言 | 中文 |
先修课程 | 设计创新专题1，2，3……8, 产品设计方法学，专业实习，设计管理 |
毕业要求（专业培养能力） | 本课程对学生达到毕业有如下要求： 1.社会实践：通过下工厂，深入行业协会组织的这也调研活动，听取一线企业家、职业经理人、工程师等讲解行业先进动态，掌握扎实的前沿知识、专业基本原理、方法和手段，能够本专业基础知识和专业知识用于解决复杂设计问题，并接触和掌握设计行业部分营运知识，为解决企业复杂问题打下知识基础。 2.问题分析：能够应用本专业基本原理、方法和手段和设计行业营运知识，识别、表达、并通过文献研究分析设计中的复杂问题，以获得有效结论。 3.设计/开发解决方案：能够设计针对设计的复杂问题的解决方案，设计满足特定人群和用户需求的产品、系统、服务，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4.研究：能够基于科学和人文研究并用，进行研究，并通过信息综合得到合理有效的结论。 5.使用现代工具：能够针对不同的设计对象，开发、选择与使用恰当的技术、资源、。 6.工程与社会：能够基于设计社会文化背景知识进行合理分析，评价解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7.环境和可持续发展：能够理解和评价设计实践对环境、社会可持续发展的影响。 8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在设计实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。 9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10.沟通：能够就设计问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11.项目管理：理解并掌握基本管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 |
课程培养学生的能力（教学目标） | 完成课程后，学生将具备以下能力： （1）掌握发现设计机会的基本原理和基本知识，培养学生发现问题、解决问题的基本能力。［1、2］ （2）应用本专业基本原理、方法和手段和设计行业营运知识，识别、表达、并通过文献研究分析设计中的复杂问题，能够设计针对问题的解决方案。［2、3、4］ （3）能够基于设计社会文化背景知识进行合理分析，评价解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任，培养学生的社会实践能力。［6、7、8、9、10、11］ |
课程简介 | 专业调研是大学教学计划的一个有机部分，是大学学习阶段最重要的实践性教学环节之一，是学生进行理论联系实际，培养独立工作能力的重要途径，也将为毕业后走向工作岗位打下良好基础。本课程分为集中参观工厂、听取行业协会组织的企业家、工程师们的有关设计讲座和有针对性的发起学生感兴趣的行业市场态势调研，分散就某个产品或问题进行技术原理、加工方式、生产状况、市场反馈、设计改进等方面的调研活动，通过这样的活动帮助学生更好地强化专业知识，深入理解教学的目标;最大程度地发挥学生的主观能动性，培养良好的重视实践调查的习惯，发挥创新能力，通过实践中的摸索与探讨，专业教师的协助与指导，学生逐步获得解决实际问题的工作能力。 为使设计调研达到预期目的，整个过程应在学院和实践单位领导下，有计划，有组织的进行。 |
教学内容 | 专业调研：运用本科阶段所学的专业知识运用到初步解决实际问题的调查实践中去。 设计调研由行业协会提供技术支撑，共同研发和设计光电产品，并展开前期市场调研，前期设计、初步方案的提出，方案论证等内容；学生可围绕该产品的设计研发要求，做出自己的设计调研、方案设想、深入论证、方案草图、设计图、爆炸图、效果图等；并根据自己的设计方案，在市场上搜寻相关的零配件及其成本控制分析。最后要求学生参加南海照明灯具年度设计大赛，通过调研和企业走访，在参赛选项中选择自己的感兴趣的方向进行调研与设计，可以设计家居照明、公共照明和特种照明等各个领域等产品，并选择优秀方案给予立项、联合申请专利等奖励或资助。特别优秀的设计方案将组织淘宝、京东众筹等活动。 本课程的重点是走访生产车间，记录下自己的观感及想法。难点是对于新技术的发展很难理解到应用意义。 |
调研方式 | 集中参观工厂生产线；集中听取企业负责人讲座3-4场次；分散调研某行业产品一个月左右，全日制，调研程序如下： 一、调研前期 1、几人成团，自由组成调研小组。 2、设定调研方案及每个人具体的工作安排。 3、调研方式，通过收集政府年报、书刊、网络等信息了解当地光照明行业的企业发展情况以及市场规模，政府的政策资助等等；通过访谈、问询、问卷等方式了解整个照明行业经营市场的运营情况及未来发展情况。 4、时间安排，提前与企业沟通好，实地调研的期限为一天。 二、调研执行 1、实地调研当天，根据安排到调研地点集合。根据分工各自完成自己的任务 2、通过录音、笔录、拍照、录像等方式记录调研内容。 3、确认调查收获指标已经完成 三、调研整理及汇报 1、根据对光照企业调研所得资料以及数据，经过分析后形成专业调研报告，形成word及ppt文件，并用此格式文件汇报。 2、根据调研结果，对下一步的设计方案进行头脑风暴与修改。 四、调研总结 总结调研过程中做的好的与不好的地方。 |
调研地点 | 目前，学院对口的实践调研单位有佛山市南海灯饰照明协会，下属有二百余家照明产业企业，每年由协会安排参观企业生产线厂家，目前调研则有佛山照明、佛山市洛克众创科技有限公司、广东珠江开关有限公司、佛山市南海区联浦照明有限公司、广东凯西欧照明有限公司等本地著名公司。学生自主分散调研则不限地点。 |
考核要求 | 本课程以调研报告及参加大赛方案版面为最后提交成果，并以此考核计分。 优秀：达到调研计划规定的全部要求。调研报告全面系统地总结了调研内容，反映了本次调研的实际意义，运用所学的理论知识分析、解决了一些实际问题，且有所创新。调研期间表现出色。参加大赛获得优秀奖以上的方案。 良好：达到调研计划规定的全部要求。调研报告能对调研内容进行全面系统的总结，运用所学的理论知识分析、解决了一些实际问题。调研期间表现良好。参加大赛获得入围奖以上的方案。 中等：达到调研计划规定的主要要求。调研报告能对调研内容进行比较全面的总结。调研期间无违纪行为。 及格：达到调研计划规定的基本要求。完成调研报告，内容基本正确。调研期间无重大违纪行为。 不及格：未达到调研计划所规定的基本要求。调研报告有明显错误或没有认真完成。调研期间表现很差。 |
调研注意事项 | 1．此次安全责任的主体是学生本人，学院、家长需对子女反复进行安全教育。 2．学生在教学调研的整个过程中，一切行动要服从学院、调研单位的领导的教育和管理，不得从事危及自身或者其他学生人身安全的活动。 3．学生必须遵守国家法律、校纪校规及调研单位的规章制度，听从调研单位老师的安排，遵守调研纪律，谦虚谨慎，团结互助，不惹是生非，不做有损大学生形象的事。若发生打架斗殴等事件，将按校纪校规严肃从严处理。 4．在调研过程中，严禁下江、河、湖泊、水塘等游泳，严禁带火种上山，严禁酗酒，严禁乘坐无保险的私人营运车辆。贵重财物要妥善保管。 5．调研期间，未经批准，不得擅自损坏调研单位的财产，如有损坏，照价赔偿。 6．参加学院组织调研的学生，在调研期间须定期汇报情况，发生特殊问题应随时报告，不得拖延；自己联系调研单位的学生，应定期向学院负责教师汇报调研情况。 |
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