教务教学方案10篇
教务教学方案10篇
在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，我们要好好方案今后的教育教学方法。好的教学方案都具备一些什么特点呢？下面是精心的教务教学方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
本学期教务处将以教研室工作意见和学校工作方案为指导，继续以课堂教学改革为重点，以提升教育教学质量为中心，以教学管理精细为抓手，让教学管理更标准，老师专业有开展，课堂教学出成效，努力实现教学质量的持续攀升。
1、加强教学日常管理工作，使各项管理走向标准化、常态化，打造学校的教学管理特色程度。
2、加强各科教学研究，借教材重整的时机，重视对教材的研读，让全体老师熟知教材，深度领会教材，进步课堂教学效率。
3、加强两组建立，标准两组活动程序，增强两组活动成效，开设两组活动阵地，做到一活动一展示，丰富学校网站，彰显两组活动特色。
4、加强老师培训力度，促进老师专业成长，充分建好骨干班，着重培养青年班，竞赛带动中老年老师，促进老师专业程度提升。
5、坚持走科研兴教之路，本学期将发挥教科研团队作用，深化开展课堂教学研究，全面推进友善用脑课堂教学形式。
教学常规工作重在精细，贵在常态。本学期在教学常规管理上追求精细的同时，着力做好“巡、听、看、评、馈”五个方面的工作。
1、巡：进一步标准年段巡课，明确巡课时间和内容，做到“两到位两及时”，即每天巡课一节到位，每周巡视所有节次到位，每周及时总结，每周及时反响。行政巡课做到“三确定”：即确定人员、确定时间、确定节次，通过两级巡课标准课堂教学行为，落实课程方案。值日老师巡视课间活动，及时做好记录。
2、听：本学期进一步推进随机听课，校长、教务主任每周随机听课不少于2节，中层每周随机听课不少于1节，在随机听课中重点做好三个关注：即关注薄弱班级，关注薄弱学科，关注青年老师。每次听课及时与老师交流，帮助老师进步课堂教学程度。
3、看：本学期在常规管理上加大查看的力度，分为三个层次的查看：第一层次随机听课中查看老师
备课，作业修改的情况。第二层次年级视导将听课、作业、备课等整体查看。第三层次全体老师集中查看，采用不定期多角度的查看，催促老师完成课前、课后常规工作。
4、评：本学期细化五认真评比细那么，10月份开展作业评比，11月备课评比，12月听课评比，通过评比促进老师做好五认真工作。
上学期学校推行友善用脑课堂教学，本学期在总结经历的根底上进一步落实课堂教学改革，两组活动围绕友善用脑课堂开展活动，引领课堂教学改革深化开展。
1、标准校本教研。本学期校本教研努力做到“标准、有效”。每次活动做到“四有”即有主题、有方案、有交流、有收获。每次活动及时在校园网报到，形成浓重的教研气氛。
2、积极筹划区、片级教研活动。结合我校现有的特点，积极与教研员联络，借智借力推进我校特色学科进一步开展。积极筹划好
片级教研活动，让先进的教学理念走进我校课堂，改变老师观念开展课堂改革推进活动。
3、全面推进课堂教学改革。本学期进一步落实友善用脑课堂，积极组建课改研究团队，深化开展研究活动。语文、数学、英语各开展两次友善用脑课堂教学主题活动。
教学质量提升的根本是老师专业的开展，本学期教务处紧紧抓住“校级交流”有利契机，促进一批老师开展。
1、组织开展青年开展班。青年老师是学校的开展希望，随着新老师的不断增加，青年老师的培养工作是学校主要工作之一。本学期学校将组织开展青年老师“一知、二会、三指导”活动，即知道课堂教学根本款式，会听课，会评课，青年老师示范指导、青蓝结对指导、青蓝同课指导，通过活动让青年老师不断进步课堂教学程度。
2、标准骨干班活动。一是要以《谷里中心小学骨干老师培养考核方案》为根据，认真排查，确定县市级骨干老师培养对象、培养目的。二是对现有骨干老师提出“六个一”的要求，即自学一本专著、承担一个课题、上好一节示范课、做好一个讲座、带好一个徒弟、发表(获奖)一篇论文。要加强考核，发挥好骨干老师在老师群体中的传帮带作用。三是继续开展骨干老师展示课堂教学活动。
3、重视老师各项培训。本学期学校结合市、区、片级教研活动有序安排老师外出培训，努力做到“点面结合”，即考虑到老师覆盖面，又有所重点培养，让老师人人有时机参与，想开展的老师有更多的时机。积极开展校级培训，充分发挥江宁实验小学的优势，利用好区内知名资源，邀请名师、专家到校开展讲座。同时也发挥
学校内部的优势，总结校内先进老师的经历，提升到一定的理论高度，开展好校级培训，进步老师思
想、业务素养。
4、开展多项竞赛活动。本学期9月份青年老师根本功竞赛，10月份老老师教材业务竞赛，11月份课堂教学竞赛。通过活动促进老师业务程度提升。
教学质量是学校办学重要指标之一，本学期教务处将抓好开头，抓实过程，抓细结果，努力进步教学质量。
1、制定学科教学目的表。开学初，教务处结合上学期期末检测成绩，下发各年级各学科教学质量一览表，让每位老师明确自己所带学科在学校中的位置，在区里排序，每学期进展跟踪分析，以此催促老师较好地完成教学任务。
2、实行单元过关分析制。每个年级、每个学科单元过关检测学校统一安排检测，组织阅卷，召开质量分析会，对薄弱班级、薄弱学科实行跟踪听课、建立谈话机制，和老师一道找到问题的原因，共同制定改进措施，进步学科教学质量。
3、抓细毕业班教学。毕业班教学质量直接影响学校的开展，针对学校目前实际情况，从早抓细、抓实毕业班各项教学工作是当务之急。
(1)抓实毕业班课堂教学。学校主要行政要随机、屡次听毕业班课堂教学，理解毕业班教学现状，要随
机检查毕业班老师五认真工作情况，发现存在问题及时指出，并提出改进意见，催促毕业班老师抓早、抓实、抓好每天的工作。
(2)建立毕业班学困生档案。经常巡视毕业班老师辅导工作，定期召开毕业班老师会议，对辅导工作及时给与点评，对做的好的老
师给与表扬，对存在问题及时与老师交流，催促与标准老师辅导行为。
(3)建立毕业班“一周一练机制”。每周围绕教学内容出好周末辅导讲义，安排专人对辅导讲义进展审核与把关，真正发挥辅导讲义的复习稳固、加深进步的功能。
(4)加强试题研究与分析。针对六年级毕业检测做好试卷研究，把前沿的题目多出现，增强命题的灵敏性，培养学生解题才能。每单元毕业班老师发挥团队作用，出好单元过关试题，并做好检测与分析。
1、认真落实“快乐星期三”社团活动。在上学期活动的根底上，本学期将进一步丰富社团活动内容，进一步拓展学生参与面，让学生参加自己喜欢的社团活动，让学生的特长有所开展，让学生在学校找到快乐、找到自信。
2、继续推进课外阅读活动。本学期教务处将认真落实语文课外阅读活动，每周安排一节语文课开展课外阅读指导、课外阅读交流、课外阅读推荐等多种形式的阅读活动，通过活动让学生喜欢阅读，会
阅读。与拉萨路小学适时开展校级阅读交流活动。
3、积极开展校级学生比赛活动。结合市、区级各项比赛活动学校有方案开展校级比赛活动，通过各项竞赛活动发现学生的特长，开展学生的才能，展现学生风采。本学期拟定开展英语短剧比赛、绘画书法比赛、兴趣数学比赛、读书征文比赛、诗歌创作比赛等活动，让学生真正做到有赛必参，有奖必拿。
总之，在新的学年里，教务处在进步教学质量方面下苦功、做实事、追成效，一着不让做细、做好每样管理。尽快提升学校的整体教学程度。
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