讲座和演讲的区别
讲座和演讲的区别
演讲是要有非语言表达部分的如神情、手势或者其他肢体语言传达的活动；而讲座就是纯粹的语言的传达里面掺杂的非语言部分比较少。
讲座
是由教师不定期地向学生讲授与学科有关的科学趣闻或新的发展以扩大他们知识的一种教学活动形式。或：由主讲人向学员传授某方面的知识、技巧或改善某种能力、心态的一种公开半公开的学习形式。
大学讲座大致可以分为五类：名人类、文化类、学术类、热点类、论坛类。
名人类
社会名人是公众特别感兴趣的人群大学对这类人群也有足够的吸引力。时机恰当的时候名人们也会到大学客串一把。怎样才算是社会名人呢他们当然包括各国政要、世界著名大学校长、知名科学家如诺贝尔奖获得者以及文化名人等一切具有票房号召力的人物。
各国政要在来华进行访问的时候也常会选择前往高校以讲座的形式与学子零距离接触。此外哈佛大学、剑桥大学、耶鲁大学等世界名校的校长以及诺贝尔奖获得者来高校访问时有一个约定
俗成的规定动作就是在高校举办一场讲座由于机会难得这样的讲座往往让学生和一些感兴趣的社会人士踊跃参与。
国内知名企业的CEO影视明星和著名主播等也常常光顾高校与学子面对面。由于名人类的讲座一般对听众的限制较少讲座主题也相对大众亲和力较高容易被更多人接受。也正因为名人会吸引到大规模听众这类讲座一般会采用提前发票的方式来限制听众人数。
文化类
大学内学术自由、讨论开放各类思想撞击竞发并且汇聚了一大批知名学者更通过名誉教授、客座教授、讲座教授等方式网罗了不少名家他们的智慧和思想在讲坛上得以展现和激发形成了大学文化中一道亮丽的风景线。在大学里只要你真的有思想够水平就能得到听众的支持因此大学也成为了一些有才之士初试啼声的场所。
学术类
学术类讲座一般由某个院系或研究机构主办邀请的嘉宾多为该领域的知名专家而讲座的主题也会围绕领域内某一具体问题进行。这类讲座对该领域内的人来说是一场学术盛宴可是对于领域外的人来说那可能连热闹都看不了。
虽然这类讲座相对小众但正因为此讲座所谈的内容相对高端有较高的学术水平和研讨价值主讲嘉宾也是该领域中的翘楚。参加这种讲座往往能体验到思路的火花式碰撞也能了解到最新的学
术研究成果。特别是一些理科和医科等基础学科的讲座更是成了相关院系学生除上课和实验之外的第三课堂。
热点类
针对社会上的热点问题大学通常会邀请相关专家对该热点问题进行解读和探讨这种热点类的讲座也很受人欢迎除了校内学生外某些讲座主题还常常引来不少社会人士的关注。
论坛类
在大学还有一类常见的讲座类型那就是各式各样的论坛或者研讨会。这类论坛通常围绕某一个较为宽泛的主题进行一至三日的探讨有的论坛还设有分会场听众可以根据自己的兴趣选择不同的议题在分会场中串门。听这类讲座仿佛像是吃自助餐一般可自由选择尽情享受大学论坛所提供的资源。
由于论坛持续的时间比一般讲座更长通常都会设置中场休息时间。这时感兴趣的听众还能有与嘉宾面对面单独交流的机会。碰上院系或社团举办学术周讲座更是精彩纷呈很多时候总让听众们痛恨自己分身无术有时候还要忍痛割爱在不同议题的讲座中作出选择。
演讲
演讲又叫讲演或演说是指在公众场所以有声语言为主要手段以体态语言为辅助手段针对某个具体问题鲜明、完整地发表自己的见解和主张阐明事理或抒发情感进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
大体有如下四种：照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲即兴式演讲。
照读式演讲
亦称读稿式演讲。演讲者拿着事先写好的演讲稿走上讲台逐字逐句地向听众宣读一遍。其内容经过慎重考虑语言经过反复推敲结构经过精心安排话讲得郑重。它比较适合于在重要而严肃的场合运用。如各级党代会、人代会、政协会议等大会报告、纪念重大节日的领导人讲话、外交部的声明等。它的缺点是照本宣科影响演讲者与听众之间思想感情交流。据说在英国下院照本宣读演讲被认为是愚蠢的表现。在我国一般场合采用这种演讲方式也不受听众欢迎。
背诵式演讲
亦称脱稿演讲。演讲者事先写好演讲稿反复照背背熟后上讲台脱稿向听众演讲。这种演讲方式比较适合于演讲比赛和初学演讲者可以在一定程度上检验和培养演讲者的演讲能力。其缺点是不便于演讲者临场发挥使听众觉得矫揉造作一旦忘词就难以继续往往要当场出丑。据说英国首相丘吉尔曾有一次因
背不出讲稿而栽倒在讲台上。所以运用这种演讲方式必须做好充分准备语言尽量口语化表达自然切忌表演的痕迹。
提纲式演讲
亦称提示式演讲。演讲者只把演讲的主要内容和层次结构按照提纲形式写出来借助它进行演讲而不必一字一句写成演讲方式
其特点是能避免照读式演讲和背诵式演讲与听众思想感情缺乏交流的不足演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲比较灵活便于临场发挥真实感强又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处事先对演讲的内容有充分准备可以有一定的时间收集材料考虑演讲要点和论证方法但不要求写出全文而是提纲挈领的把整个演讲的主要观点、论据、结构层次等用简练的句子排列出来作为演讲时的提示靠它开启思路。是初学演讲者进一步提高演讲水平的行之有效的一种演讲方式。
即兴式演讲
演讲者预先没有充分准备而临场生情动意所发表的演讲它是一种难度最大、要求最高、效果最佳的演讲方式可以根据实际情况针对听众的心理和需要灵活机动迅速调动语言的一切积极因素以悬河之口生动的直观和形象的直感染力是其它各种演讲方式都无法比拟的。使用演讲方式需要演讲者具有德、才
、学、识、胆诸方面很高的修养具有很强的记忆力、丰富的想象力和联想力、敏捷的思维能力、大量的语言和材料储备如果不具备这些条件即使使用这种演讲方式也不会取得理想的演讲效果。相反往往还会出现信口开河漫无边际逻辑混乱漏洞百出的现象。这样反倒影响了演讲的效果。虽然如此每个演讲者必须争取掌握这种演讲方式。只要下苦功肯定是会学到手的。