学校：________ 班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、填空题。（每空2分，共30分）
1. 在确定位置时，竖排叫做（ ），横排叫做（ ）。确定第几列一般从（ ）往（ ）数，确定第几行一般从（ ）往（ ）数。
2. 小明在教室里的位置用数对表示是（3，4），他坐在第（ ）列第（ ）行。小丽坐在他的正后方，小丽的位置用数对表示是（ ， ）。
3. 数对（6，9）表示的点在第（ ）列第（ ）行，数对（9，6）表示的点在第（ ）列第（ ）行。
4. 如图，点A用数对表示为（1，1），点B用数对表示为（ ， ），点C用数对表示为（ ， ）。三角形ABC是（ ）三角形。
二、选择题。（每题4分，共20分）
1. 电影票上“7排12座”可以记作（ ）。
A. （7，12） B. （12，7） C. 无法确定
2. 数对（5，x）和数对（5，y）表示的位置在（ ）。
A. 同一行 B. 同一列 C. 同一位置
3. 点A（4，5）向右平移3格后的位置用数对表示是（ ）。
A. （4，8） B. （7，5） C. （1，5）
4. 与点（8，3）在同一行的点是（ ）。
A. （3，8） B. （5，3） C. （8，5）
5. 在方格纸上，一个四边形的四个顶点分别是A（2，1），B（5，1），C（6，4），D（3，4），这个四边形是（ ）。
A. 平行四边形 B. 梯形 C. 长方形
三、操作与应用题。（共50分）
1. （15分）根据右面的方格图，完成下面各题。
（1）用数对表示下列各点的位置：
图书馆（ ， ） 学校（ ， ） 公园（ ， ）
（2）在图上标出下面场所的位置：
邮局（6，4） 少年宫（2，7） 超市（8，1）
（3）小明从家（1，1）出发，先去图书馆，再去公园，最后回家。请用箭头在图上画出他的行走路线。
2. （15分）下面是某班同学的座位表（部分）。
（1）小军的位置用数对表示是（4，3），请圈出来。
（2）数对（2，5）表示的是（ ）的位置。
（3）小丽坐在第3列第4行，请用数对表示她的位置（ ， ）。
（4）坐在（5，2）位置的同学是班长，请标出来。
3. （20分）下图是动物园各场馆分布示意图。
（1）大门的位置是（0，0），猴山的位置是（ ， ），熊猫馆的位置是（ ， ）。
（2）从大门向北走300米到达飞禽馆。如果每个小正方形边长表示100米，请用数对表示飞禽馆的位置（ ， ）。
（3）小明的游览路线是：（0，0）→（2，2）→（4，4）→（6，2）→（8，3）→（0，0）。请描述他依次参观了哪些场馆。