四年级之我身边的达人作文

四年级之我身边的达人作文

今天，温哥华说她想参加小达人比赛，我听后非常高兴并鼓励她报名。重在参与不在结果。不过sunny有点犹豫，她说傅天欣钢琴弹得好，林瑞玉书法写得好，还有小朋友会弹古筝。

我试着问她，你认为自己最擅长的\'是什么呢?当然是讲英语故事啦!孩子脸上这时才露出一点自信的笑容。可是小朋友听不懂我讲的英文故事怎办?我笑着说：那你就用丰富的表情和肢体语言配合你的故事情节，小朋友一定会喜欢的，相信你自己!温哥华开心地笑了，不过她否决了我要她讲一个熟悉的英文故事的建议，坚持要自编一个，并且还调皮地对我说：快让你老公来听她女儿讲故事!我们只好立马排排坐，一直等她将英文故事讲完才罢休。

起初我有点犹豫，怕她自编英文故事会在讲的过程中犯很多语法、时态等错误，但他爸爸倒是坚决赞成。

不过从回顾孩子学习英语的历程来看，只有不断鼓励孩子勇于开口表达，敢于犯错，孩子才能真正做到用英文思维脱口而出，这也是我们真正想追求的教育目标。看着熟睡中的宝贝，妈妈只想再亲亲你的小脸蛋!我爱你!不论比赛成功与否，你都是我心中的小达人!