金陵望汉江

金陵望汉江

丰胸策划-行痹

2023年3月20日发(作者：毕业鉴定评语)

1

2016-2019年高考语文全国卷

之

古代诗歌阅读

一、2016年全国卷Ⅰ（本题共2小题,11分）

阅读下面这首唐诗，完成8～9题。

金陵望汉江李白

汉江回万里，派作九龙盘①。

横溃豁中国，崔嵬飞迅湍.

六帝沦亡后②，三吴不足观③.

我君混区宇，垂拱众流安。

今日任公子，沧浪罢钓竿④。

【注】①派：河的支流，长江在湖北、江西一带,分为很多支流.②六帝:

代指六朝。③三吴：古吴地后分为三,即吴兴、吴郡、会稽。④这两句的意思

是，当今任公子已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨

寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一

条巨大的鱼。

8。诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意?(6分)

9。诗中运用任公子的典故,表达了什么样的思想感情？（5分）

【答案】

8.第一问(3分）：这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大景象。

第二问（3分）：作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势，

有利于突出诗的主旨.

9.(5分）①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛

世危机的歌颂；②作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流

露出一丝英雄无用武之地的失落。

答出①，给3分；答出②，给2分.

二、2017年全国卷Ⅰ（本题共2小题，11分）

2

阅读下面这首宋诗,完成14～15题。

礼部贡院阅进士就试欧阳修

紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。

无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。

乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿.

自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精.

14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）（5分）

A.诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境,衬托出作者的喜悦

心情。

B.第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比

作战士。

C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首

要依据。

D.朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋

梁之材。

E.作者承认自己体弱多病的事实,表示选材工作要依靠其他考官

来完成.

15。本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句

的精妙之处。(6分）

【答案】

15。①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响,生动贴切；②动中见静，

越发显出烤肠的庄严寂静;③强化作者充满希望的喜悦之情。

三、2018年全国卷Ⅰ（本题共2小题，9分）

3

阅读下面这首唐诗，完成14~15题。

野歌李贺

鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。

麻衣黑肥冲北风,带酒日晚歌田中。

男儿屈穷心不穷,枯荣不等嗔天公.

寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。

14。下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（)(3分）

A。弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑

郁的方式.

B。诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概

仍然豪迈.

C.诗中形客春柳的方式与韩愈《早春星水部张十八员外》相同,

较为常见。

D。本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，

脉络清晰。

15.诗的最后两句有何含意？请简要分析。(6分）

【答案】

14.B

15。①意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好

像青烟笼罩一般摇曳多姿;②表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自

勉之情。

四、2019年全国卷Ⅰ（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗,完成14～15题。

题许道宁画[注］陈与义

满眼长江水，苍然何郡山？

4

向来万里意，今在一窗间.

众木俱含晚，孤云遂不还。

此中有佳句，吟断不相关。

［注]许道宁：北宋画家。

14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中

见新奇。

B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水,占据了画面上大部分

的篇幅。

C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万

里之势。

D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云,也蕴含了欣赏者的主

观感受。

15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评

价？(6分)

【答案】

14.C

15。第一问：画中蕴含着诗意，但无法用语言准确表达。

第二问:这幅画意境深远，韵致悠长,令人玩味不已.

五、2019年全国卷Ⅱ（本题共2小题,9分）

阅读下面这首唐诗,完成14～15题。

投长沙裴侍郎

杜荀鹤

此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门.

只望至公将卷读［注]，不求朝士致书论。

5

垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜瑰。

男子受恩须有地，平生不受等闲恩。

[注］至公:科举时代对主考官的敬称.

14．下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是（)（3分)

A．诗人表示，虽然自己的社会地位低下,但对儒家思想的信奉坚

定不移。

B．“朱门"“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依,形成鲜

明的对比。

C．诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去

寻找捷径.

D．诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠,受

恩必报。

15．诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不

同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？（6分）

【答案】

14。D

15。情感表达:颈联所写场景是作者孤高耿介情怀的形象化表达，可使读者

更加直观地感受到作者的心志。

结构安排：舒缓诗歌全篇的节奏,使整首诗歌有委婉从容之致。

六、2019年全国卷Ⅲ（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗,完成14～15题。

插田歌（节选）

刘禹锡

冈头花草齐，燕子东西飞。

田塍望如线，白水光参差。

农妇白纻裙，农父绿蓑衣。

6

齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。

14。下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）（3分)

A.诗歌以花鸟发端,通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美

丽画面。

B.诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时

隐时现。

C。诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿水映照绿苗白水，色调

分外和谐。

D.诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉

悦心情。

15。与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什

么不同？（6分）

【答案】

14.B

15。《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工整，用典精当，语言雅丽平整；《插

田歌》这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法，描写田野风光和劳动场景,语言通

俗浅显,清新流畅.